18/10/2025
💬 「這次考幾分？」
有時我們會忍不住問孩子：
「這次考幾分？」
但問著問著，好像忘了——
分數不是全部。
考得好，當然開心；
但更想知道的是：
他這次有沒有更懂？有沒有更努力？
是不是比昨天又多一點自信？
成績能告訴我們孩子「學了什麼」，
卻不能告訴我們「他是誰」。
真正重要的，
是孩子是否仍有學習的動力、
有被理解的安全感、
還有那份「我可以再試一次」的勇氣。🌱
然而成績重不重？！
我覺得是重要的啊！
考試成績常常會是進到下一階段的重要依據之一
成績需要達到一定門檻才能進入某一所學校，考取某一張證照等
成績在現實生活中還是重要的
只是更重要是希望在一次次考試中
若能順便的增加孩子愈挫愈勇的正向力量
若能不斷讓孩子知道家長更重視他的心
未來一定會往好的方向發展的
⸻
📌 研究提醒我們：
父母的態度比分數更影響孩子表現。
研究指出，當家長對孩子的教育持開放、支持的態度，並與學校保持正向互動時，孩子的學習動機與成績表現都更穩定（Boonk et al., 2018, Educational Research Review）。
過度關注分數會削弱孩子的內在動機。
《Teaching and Teacher Education》期刊研究顯示，若家長常以成績作為評價標準，孩子容易將學習視為「被要求」而非「想學」，導致焦慮感上升、學習樂趣下降（King, 2019）。
每次當我們問孩子「這次考幾分？」的同時，不妨也問問：「這次你學到了什麼？」
讓孩子知道，你在乎的不是成績本身，
而是他願意持續學習的心。💛
Boonk, L., Gijselaers, H. J. M., Ritzen, H., & Brand-Gruwel, S. (2018).
King, R. B. (2019).
The paradox of parental involvement: When more is less in the context of achievement motivation.
Teaching and Teacher Education, 86, 102884.
