高峰教育工作室-新竹市高峰國小

【重要公告】高峰國小第 16 屆畢業典禮停車須知與交通建議
各位親愛的家長、貴賓與市民朋友，您好：
本校謹訂於 下週一（6月15日）上午 隆重舉行「第 16 屆畢業典禮」。在此誠摯歡迎全體貴賓與家長親臨現場，共同見證畢業生邁向新里程的重要時刻。
為確保典禮當天校園周邊交通順暢，並提供大家安全舒適的行車環境，特此說明當日停車與交通規劃如下：
✅校內平面停車場開放調整：
典禮當天本校平面停車場將開放外車停放。惟因校內車位數量相當有限，停滿為止，建議欲停放校內之貴賓及家長提早出門。
🅿️鄰近收費停車場推薦：
若校內車位已滿，校園周邊設有收費停車場，步行前來學校皆十分便利，歡迎多加利用。
❇️倡導綠色步行：
因當日校門口車流量較大，為避免尋找車位延誤您進場的時間，強烈建議居住於學校附近的家長與貴賓，儘量採取步行、騎乘機車或搭乘大眾運輸工具前往。
♥️【溫馨提醒】
開車前來的家長，請遵循現場導護老師、志工或警衛人員的引導依序進出，切勿於校門口及周邊紅線區域臨停，以維持學童通行安全與交通秩序。

感謝各位家長與貴賓的理解、配合與支持。讓我們共同營造一個順暢、安全的環境，為孩子們留下最美好的畢業回憶！

高峰國小 總務處 / 學務處 敬啟
中華民國 115 年 6 月 13 日

🎨🌻【廣達游於藝小尖兵培訓之旅】🌻🎨

本校115學年度廣達游於藝《擁抱梵谷，探索生命的調色盤》小尖兵，於6月11日（四）前往 國立臺灣美術館 參加培訓課程。

活動中，小尖兵們透過專業導覽，深入認識梵谷的藝術世界與生命故事，學習如何將藝術欣賞的感動分享給更多師生。除了豐富的培訓課程外，也在珈甄老師的帶領下，參觀了國寶級藝術作品——甘露水，近距離感受臺灣藝術史的重要里程碑。

透過此次學習之旅，小尖兵們不僅增進了藝術知能與導覽技巧，更拓展了美感視野，為未來校園巡迴導覽做好充分準備。期待孩子們將所學化為熱情與能量，帶領全校師生一同走進藝術的世界，感受生命色彩的無限可能！✨

新竹市東區高峰國民小學 處室聲明
針對今日高翠路氣爆事件之校方安全與關懷聲明
發布日期： 民國 115 年 6 月 9 日
發布單位： 學校行政單位

關於今（9）日於本市高翠路發生之氣爆意外事件，引起社會各界與家長之關切，新竹市高峰國小特此聲明如下：
一、 人員均安確認：
本校於事件發生第一時間，已立即啟動緊急應變機制，全面盤點並掌握全校學生及教職員工之動向。經密切確認，目前本校全體師生與教職員皆平安，校園教學活動與秩序一切正常，請家長與社會各界放心。
二、 啟動安心輔導機制：
針對居住於事發地點附近、家庭生活或心理受此事件影響與牽連的同學，本校已於第一時間協同輔導室啟動「安心輔導機制」。學校將密切追蹤受影響學生的身心狀況，並由專業輔導老師提供心理支持與實質協助，陪伴孩子渡過驚魂期，確保其受教權益與身心健康得到妥善照顧。
三、午餐部分：
關於午餐供應部分，本校午餐中心於第一時間配合檢測瓦斯管線，確認供氣完全正常。校方承諾將嚴格監控安全環境，確保四校聯合供餐業務不受影響，學生營養午餐供應如常，品質無虞。
四、 持續關注與協助：
本校將持續與相關單位保持聯繫，密切留意後續發展。若家長或學生因本次事件有任何需要學校協助之處，歡迎隨時與學校行政處室或導師聯繫。
高峰國小全體教職員工將共同守護孩子，提供最堅實的後盾，祈願受災居民一切平安，早日重建家園。

新竹市東區高峰國民小學 行政團隊 敬啟
連絡電話：03-5626909*202 教務處、203 學務處、204 總務處、205輔導室

高峰校園日誌：上週五（5號），南寮國小舉行健康促進口腔議題共識會議成果發表會，本校俐伶老師向大家分享口腔議題的行動研究成果，114年12月份本校邀請校牙醫進行口腔牙菌斑檢測，牙菌斑數值大多都來到40-50個百分點，顯示許多小朋友刷牙並沒有刷乾淨，育琳主任和高峰團隊利用相關課程時間教導小朋友如何正確刷牙搭配使用牙線，並利用牙菌斑顯示劑知道哪邊的牙齒沒刷乾淨進行補強，經過約半年的努力在今年5月份再進行一次檢測，牙菌斑數值幾乎都來到了0個百分點，表示小朋友都把牙齒刷得很乾淨，大家的努力看到了成果，要持續維持良好的刷牙習慣和正確的觀念才能擁有一口健康的牙齒喔！

🐾【英語情境體驗 × 動物知識探索】🐾

今天五孝的小朋友在佩玲老師的帶領下，前往虎林國中英語情境中心參加體驗活動。透過豐富有趣的課程設計，孩子們不僅認識了許多動物相關知識，也在全英語的學習環境中勇敢開口表達，展現學習成果。

活動中，學生運用 Canva 製作主題簡報，將所學內容整理成精彩作品，並進行口頭報告，練習英語表達與團隊合作能力。從資料蒐集、簡報設計到上台分享，每位孩子都全心投入，在實作中提升了數位學習與英語溝通能力。

感謝外師 Christine 和 Casey 精心設計活潑有趣的課程，引導孩子們透過遊戲、互動與討論，在輕鬆愉快的氛圍中學習英語。孩子們專注投入、踴躍發表的模樣，也讓這趟學習旅程更加精彩難忘！

感謝英語教學資源中心用心規劃這場兼具知識性與趣味性的體驗活動，提供孩子們寶貴的學習機會，讓英語不只是課堂上的學科，更成為探索世界的重要工具。

📸 最後來考考大家～
照片中大家一起比出的「Shaka 🤙」手勢代表什麼意思呢？

它不只是打招呼的手勢，更代表著友善、放鬆、開心，以及「一切都很棒！」的正向態度喔！

🤙 Shaka！
希望大家都能帶著今天學習的熱情與自信，繼續勇敢探索世界！

走讀新竹，尋訪在地信仰與禪意——教師研習共探「真福地土地公」與「法源講寺」歷史文脈
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為深化教師對校園周邊歷史與文化的認識，提升校訂課程的設計能量，本校於週三下午特別邀請清華大學通識中心張繼瑩老師帶領，舉辦了一場深具意義的社區踏查研習。教師團隊在何信煒校長頂著艷陽高照下帶領著老師們，深入走訪了高峰社區的「真福地土地公」與「法源講寺」，透過實地考察與專業導覽，開啟了一場別開生面的在地學習之旅。
​一、 跨越時空的歷史回聲：從土地公到法源講寺
​本次踏查的兩處地點，皆是新竹在地極具代表性的文化地標。在張繼瑩老師的引導下，教師們深入了解了「真福地土地公」背後的開墾歷史。正如古地圖所示，這座土地公廟不僅是早期移民的精神信仰中心，更記錄了先民在此地築圳、闢地、與自然共處的墾拓軌跡。
​隨後，隊伍轉往著名的「法源講寺」。這座具有深厚歷史底蘊的寺院，不僅是重要的佛教教育中心，其建築空間與周邊的文化景觀，更與新竹地區的文教發展息息相關。透過現場的古蹟解說，老師們領略了信仰如何轉化為在地文化力量，並深刻感受在地文脈的積累與傳承。
​二、 教師烈日下的堅毅學習
​儘管活動當日氣候炎熱，老師們仍興致勃勃，全程熱情參與。在張老師的專業解說下，頻頻停下腳步記錄要點。大家穿梭在林間小徑與古老廟宇間，天氣熱情的汗水並未阻擋探究的腳步，反而讓實地考察的過程顯得更加珍貴。這種「走出教室」的學習模式，也讓參與的教師們對於「在地知識」有了更直接的體悟。
​三、 充實學校校訂課程內涵
​本次研習的核心目標之一，是為了豐富本校的校訂課程內容。本校教師深覺自身對於社區歷史的瞭解不足，試著透過對歷史空間的現場體驗，老師們得以將抽象的文獻資料與真實的地理位置連結。張繼瑩老師特別分享了如何運用在地古地圖與空間歷史，構建跨領域課程框架。教師團隊也共同討論，未來如何將「真福地」的故事整合進歷史與地理課程，並透過對「法源講寺」空間美學與歷史建築的解析，強化在地文化素養的傳授。
​四、 以學生視角的課程發想：讓歷史「活」起來
​研習尾聲，教師們不僅對在地文化有了新認識，更激盪出多元的教學火花，嘗試以「學生視角」進行課程規劃。
​本次研習不僅是一次深刻的在地學習，更為學校的課程發展注入了新的活力。期待透過老師們的創新設計，能引導學生走出校園，親自觸摸土地的溫度，成為愛護在地文化的守護者。

🌱【114學年度本土語言闖關活動】🌱

今天高峰的本土語言課變成了活潑的本土語言闖關活動，讓一至六年級的學生透過闖關挑戰，展現平時在本土語言課程中的學習成果。

這次活動結合各年級本土語言課程內容，是多元評量的一種展現方式。活動開始前，由關主們帶領孩子們複習闖關重點，協助大家喚醒記憶、建立信心，再進入各項挑戰關卡。

感謝本次活動關主──昱德主任、麗鳳老師及文瑞老師的用心規劃與協助，透過生動有趣的互動方式，引導孩子們勇敢開口說本土語言，在遊戲中學習，在挑戰中成長。

小朋友們個個全神貫注、踴躍參與，成功完成闖關任務後，除了獲得造型可愛的小禮物，也一同欣賞客家電視台公播版節目──客客客棧。透過生動有趣的節目內容，孩子們認識了許多客語小常識與客家文化知識，讓學習不只停留在闖關活動中，更延伸到豐富多元的文化體驗。

小編是客語組，今天在一旁幫小朋友拍照時也偷偷跟著上了一課！📸✨
原來閩南語的「蝴蝶」叫做「蝶仔（ia̍h-á／ia̍h）」！

那小朋友呢？有沒有把今天的新知識裝進口袋裡一起帶回家呢？🌱✨

114學年高峰女籃畢業紀念-勇奪全國第六名 115.06

高峰校園日誌：「民主」從小開始扎根，26日早上校園內進行了一場民主盛事，高峰國小一年一度的自治小市長選舉，除了灌輸民主的觀念給高峰囡仔，也讓所有孩子身體力行體驗一下民主活動，在老師的提醒下孩子們都遵守投票規則，順利完成了投票體驗，信煒校長也抽空出席投票，一同見證這場民主活動！