科學老哥的實作教育日記

✨科學老哥夏令營_月球主題營隊搶先看
太空並非遙不可及的禁區，而是在挑戰物理的極限
火箭的外觀設計並非為了視覺美感，而是針對極端環境限制所提出的物理存續方案
流體力學的構型優化與材料科學的應用，工程師在應力與熱能尋求解方
怎麼樣的火箭才能是穩定飛行的狀態？
有太多的科學議題等待我們去研究！

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━━━━━【 活動簡介 】━━━━━
⭕️【小童組】適合升小一~小三
✨月球先遣隊_月球探索科學營
月球不再只是夜空中的亮點，而是人類重新出發的前線。從能源、通訊、移動到基地建立，每一步都在改寫我們對未來的想像。月球先遣隊要帶孩子走進這場正在發生的探索，理解人類如何一步步打開月球，為更遠的深空任務做好準備！

⭕️【大童組】適合升小四~小六
✨登月計劃_月球探索科學營
登月不再只是歷史上的壯舉，而是重新啟動的未來工程。當人類再次踏上月球，真正展開的是能源、生存、移動、通訊與基地建設的全面挑戰。登月計劃要讓孩子看見，月球不是終點，而是下一階段科技發展與深空探索的重要起點！
━━━━━━━【 營隊資訊 】━━━━━━━
⏰󠀠【營隊時間】08:00-18:00
󠀠【安親照護時間】08:00-09:00、16:30-18:00󠀠
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🏫【營隊地點】
📍東興國小：新竹縣竹北市嘉豐十一路二段100號
📍老哥的實驗室：新竹市東區關新路51號6樓
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✨科學老哥夏令營_埃及主題營隊搶先看
古埃及人的信仰構築了一套複雜的生命藍圖
死亡並非終點，而是一場漫長循環的轉折
他們相信靈魂離開肉體後仍需回歸，因此保留一個完整不腐的肉體成了靈魂通往永恆的關鍵門票
然而，在缺乏冷藏技術的遠古時代，面對微生物與酵素帶來的猛烈分解作用，古埃及人如何替肉體做保鮮成了重要的科學議題

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✨黃金傳說_古文明工程探索營
古埃及大地在陽光下所呈現出的金黃色景象。從沙漠、風沙、岩層到壁畫與建築色彩，孩子將一步步理解古埃及文明如何在這片看似荒蕪的土地上發展出獨特的生活方式與審美秩序，也看見自然環境如何深深影響一個文明的樣貌！

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✨重現古埃及_古文明工程探索營
古埃及真正迷人的，從來不只是金字塔與法老，而是整個文明如何在沙漠與河流之間，建立起龐大而精密的世界。從建築結構、巨石搬運到壁畫色彩與保存技術，孩子將看見古人如何把觀察、工程與材料知識，轉化成支撐文明的力量！

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🚀2026科學老哥夏令營
全新太空計畫【月球先遣隊】&【登月計劃】帶領孩子走向太空迎向未來
劇烈燃燒的燃料，噴出高溫的氣體把火箭送向太空
站在牛頓的肩膀上，作用力與反作用力不只是課本上的一句話
不同的燃料對於火箭的動力又有什麼影響？
我們玩科學、做研究，準備用知識的力量讓火箭飛上天吧！

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✨登月計劃_月球探索科學營
登月不再只是歷史上的壯舉，而是重新啟動的未來工程。當人類再次踏上月球，真正展開的是能源、生存、移動、通訊與基地建設的全面挑戰。登月計劃要讓孩子看見，月球不是終點，而是下一階段科技發展與深空探索的重要起點！

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🤔老哥的實驗課到底在幹嘛？

實作教育流行了很多年，我們也必須誠實面對一件事
不是所有有動手的課，都是真正有效的學習

早期的實作課程，很多都是「食譜式」科學
老師給材料、給步驟、給答案，孩子跟著做，最後完成一個作品
這樣的課程在當時確實有它的價值，因為比起單純聽講，親手操作更能吸引孩子投入，也更容易留下印象

但問題是留下印象，不等於建立理解
孩子記得自己做過火山爆發、做過史萊姆，卻不一定知道背後的科學原理是什麼，也不一定能把這些知識轉移到下一個問題上

這就是很多實作教育最可惜的地方
孩子看起來很投入，成品看起來很精彩，課堂氣氛也很好
但如果整個學習過程只是照著步驟完成，那本質上仍然是被動接受
孩子完成的是作品，不一定完成了思考

所以老哥一直很明確
要做的不是讓孩子做過實驗，而是讓孩子透過實驗學會思考

這也是為什麼老哥的核心理念，不是停留在傳統的手作式科學課
而是持續推動 RED 教育結合 PBL 教育

RED 代表的不只是三個流程，而是一套更完整的學習邏輯
從 Research 開始，孩子先接觸問題、閱讀資訊、觀察現象、整理線索
接著進入 Experiment，不是為了完成老師指定的步驟，而是透過操作去驗證想法、修正推論
最後來到 Deliver，孩子必須把自己的理解說出來、整理出來、表達出來，讓知識從看過、做過真正變成能說、能用

而 PBL 的加入，則讓整個學習更接近真實世界
真實世界的問題，從來不是一張講義就能直接給答案
孩子需要學會的是，當面對一個問題時，如何分析條件、提出假設、測試方法、修正方向，最後找到可行的解法

我們相信，未來真正有價值的科學教育，不會只是讓孩子做出一個作品拍照帶回家
而是讓孩子在每一次學習中，都逐步建立起提問的能力、思辨的能力、驗證的能力，以及表達的能力

作品只是結果
過程，才是教育真正該留下來的東西
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【開課資訊】
🔎RED科學實驗班
適合年齡：小一~小三
⏰開課時段：
週三班 19:00-20:30
週四班 19:00-20:30
週六班 09:00-1030
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🔎RED專題研究班
適合年齡：小四~小六
⏰開課時段：
週五班 19:00-20:30
週六班 10:40-12:10
󠀠
🔗【報名連結】
https://forms.gle/Dr3UEYC6M3zoQif98

✨老哥的實驗室常態班開課啦！
🤔老哥的實驗課好不好玩？
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RED & PBL教學法，給予孩子更多的探索空間
學會獨立思考，運用雙手解決難題
廢除食譜式科學，帶著孩子一起打破框架、翻轉課堂
探究的路上會有更多發現，這些都是孩子們的重要養分
一起進行RED三部曲，培養孩子的科學思維
跟著老哥一起探索科學，喜愛世界！
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【開課資訊】
📍教室位置：新竹市關新路51號6樓
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適合年齡：小一~小三
⏰開課時段：
週三班 19:00-20:30
週四班 19:00-20:30
週六班 09:00-1030
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🔎RED科學專題班
適合年齡：小四~小六
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週五班 19:00-20:30
週六班 10:40-12:10
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✨【科學老哥冬令營_勇闖侏羅紀】
恐龍已經滅絕，但如果你今天早餐吃了雞蛋
那你吃的可能是恐龍蛋……

現代科學家透過 DNA 比對發現
鳥類和獸腳類恐龍在骨骼結構、基因序列上非常像！
甚至比兇猛的鱷魚還要親近

老哥的恐龍營隊聊的不只是恐龍
也聊的是基因密碼、植物演進與地球議題
也許有一天，我們真的能從 DNA 中聽見恐龍的聲音
━━━━━━━【 營隊資訊 】━━━━━━━
⭕️【營隊梯次】
【東興國小】A梯 1/26-1/30『勇闖侏羅紀』
【東興國小】A梯 1/26-1/30『科學怪人』
【老哥的實驗室】B梯 2/2-2/6『勇闖侏羅紀』
【老哥的實驗室】B梯 2/2-2/6『科學怪人』

⏰󠀠【營隊時間】08:00-18:00
󠀠【安親照護時間】08:00-09:00、16:30-18:00󠀠
提供免費親照護至18:00，如會較晚到班接孩子可以先向老哥聯繫，會另外加派人手照護每30分鐘酌收150元照護費

🏫【營隊地點】
📍東興國小：新竹縣竹北市嘉豐十一路二段100號
📍老哥的實驗室：新竹市東區關新路51號6樓

【最早鳥優惠】額滿提早截止
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✨【科學老哥冬令營_勇闖侏羅紀】
草食恐龍吃草？其實牠們根本沒草可吃！

大家都以為草食恐龍就是吃草的恐龍
字面上看起來是那麼一回事，但實際上是個誤會

那時地球上的植物以蕨類、蘇鐵、針葉樹為主
這些植物的纖維粗、纖維素多，咬下去根本不像現在吃青菜那麼美味，真正的草還沒有出現，所以那些草食恐龍其實應該叫「植食性」恐龍才對啦！
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⭕️【營隊梯次】
【東興國小】A梯 1/26-1/30『勇闖侏羅紀』
【東興國小】A梯 1/26-1/30『科學怪人』
【老哥的實驗室】B梯 2/2-2/6『勇闖侏羅紀』
【老哥的實驗室】B梯 2/2-2/6『科學怪人』

⏰󠀠【營隊時間】08:00-18:00
󠀠【安親照護時間】08:00-09:00、16:30-18:00󠀠
提供免費親照護至18:00，如會較晚到班接孩子可以先向老哥聯繫，會另外加派人手照護每30分鐘酌收150元照護費

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📍東興國小：新竹縣竹北市嘉豐十一路二段100號
📍老哥的實驗室：新竹市東區關新路51號6樓

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