新竹市私立菲曼伲智兒館藝術幼兒園

活動名稱: 走向大自然/紙杯小馬創作
活動目標：
*學習輪流、等待與遵守安全規則
*培養觀察力與同儕互動能力
*訓練了孩子的手部小肌肉與專注力
*體驗創作的樂趣
學習指標：
*社-中2-3-2 理解生活規範訂定的理由，並調整自己的行動
*認-中-3-1-1 參與討論解決問題的可能方法並實際執行
*身-中-2-2-1 敏捷使用各種素材、工具或器材
*社-中-3-1-2 欣賞自己的長處，喜歡自己
活動過程：
來到台溪親子公園踏青，公園裡有大片草地、溜滑梯、吊橋與開放空間，孩子們一邊奔跑、一邊觀察周圍環境，充滿歡笑聲。
自由探索時間，孩子們觀察到不同的自然景象，例如樹木、花草與小昆蟲，老師也適時引導孩子說出自己的發現，增進語言表達能力。透過戶外探索，不僅能增進孩子的大肌肉發展，也能培養觀察力與同儕互動能力。
在本次「紙杯小馬」的創作活動中，孩子們透過簡單的生活回收素材——展開了一場充滿想像力的手作旅程。原本平凡的資源，在孩子們的巧手與創意下，慢慢變成一匹匹可愛又獨特的小馬，讓人看見孩子無限的創造力。

主題：大巨人與小矮人
學習指標：
1.認-幼-1-1-2探索兩個物體位置間的關係
2.美-幼-2-2-5運用簡單的動作或玩物，進行生活片段經驗的扮演
活動過程：
透過「高矮」主題，引導孩子用身體動作與實際操作感受高與矮的差異。孩子在扮演大巨人時，會自然高舉雙手、踮起腳尖，體驗身體變高的感覺；而模仿小矮人半蹲走路時，也能感受到身體變矮。在影子體驗活動中，孩子發現站高、蹲低時影子也會跟著改變，對「高矮」更有概念。積木操作時，孩子嘗試堆疊高塔與矮房子，學習比較高低，也培養專注力與手眼協調。
讓孩子在日常中持續建立高矮概念。

活動名稱：體能大挑戰
活動目標
*練習身體平衡與肌肉控制能力。
*增進手腳協調與大肌肉發展。
學習指標
身-小-2-1-1 運用身體做出平衡與移動動作。
身-小-2-2-2 在活動中展現手腳協調能力。
活動過程：
老師帶領幼兒進行不同的體能動作遊戲，透過模仿動物與身體移動方式，增進幼兒的肢體協調與平衡能力。活動包含腳尖慢慢走、腳跟走路、手腳並用學狗狗走路、青蛙跳、盤坐向前移動以及鑽小山洞等體能挑戰，讓幼兒在遊戲中練習身體控制與動作發展。

活動名稱: 環保ㄧ起來
活動目標：
*學習團隊合作的能力
*培養規則意識與安全觀念
*學習基本垃圾分類概念
*培養愛護環境的態度
學習指標：
*身-中-2-1-1 在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷
*身-中-2-1-2 在團體活動中應用身體基本動作安全地完成任務
*認-中-1-3-1 觀察生活物件的特徵
*社-中-3-6-1 維護生活環境的整潔
活動過程
利用大彈力球進行推、滾、彈等多元操作，孩子在遊戲中探索球體特性，同時增進大肌肉動作與身體協調能力。團體遊戲中也會主動協助友伴，促進合作學習、有助於社會互助能力提升。
在垃圾分類的概念中，孩子從模糊與現在的清楚辨識，展現出明顯的學習成效，孩子參與的積極，讓環保行動在生活中逐步落實，希望培養孩子的責任感與實踐力，讓環保行為內化與延續。

主題：方方碰碰樂
學習指標：
1.認-幼-1-1-1探索物體的外型
2.社-幼-3-3-1樂於與友伴一起遊戲和活動
活動過程：
透過「尋找正方形」、「正方形拼貼畫」及「口香糖黏哪裡」等活動，讓孩子在遊戲中認識正方形的特徵與生活中的形狀運用。孩子們對於尋找環境中的正方形物品非常有興趣，能主動觀察教室中的窗戶、積木、地墊等物品，培養了觀察力與形狀辨識能力。
在正方形拼貼畫活動中，孩子能自由發揮創意，拼貼出房子、火車、飛機等作品，從操作中增進小肌肉發展與美感表現。
「口香糖黏哪裡」遊戲氣氛活潑有趣，孩子能跟隨指令指出身體部位並與同伴互動，提升專注力與肢體協調能力，也增進了同儕間的合作與歡樂氣氛。

活動名稱: 愛地球，ㄧ起動起來！
活動目標：
*認識垃圾對環境的影響
*學習基本垃圾分類概念
*學習節約用水的方法
*培養愛護環境的態度
學習指標：
*認-中-2-3-2 與他人討論生活物件特徵間的關係
*認-中-1-3-1 觀察生活物件的特徵
*社-中-3-6-2 節約資源
*社-中-3-6-1 維護生活環境的整潔
活動過程
藉由繪本故事孩子認識到；垃圾不會因為垃圾車載走就消失，如何「減量垃圾」是大家的責任。認識資源回收的標章與回收分類的方法，是垃圾減量的第一步。
同時透過故事、與創作的多元方式，引導孩子認識海洋的重要性與環境保護的概念，過程中孩子也意識到節水的重要；在宣導水資源活動時，也體驗到水的珍貴。我們每一個人都可以一起努力，讓海洋、地球ㄧ起變乾淨 。

主題：媽咪的幸福時光
學習指標：
1.語-幼-2-3-2簡單描述自己的觀察
2.社-幼-1-4-1感受家人對自己的照顧及關愛
活動過程：
孩子們用滿滿的愛表達對媽媽的感謝。
活動中，孩子們化身貼心小幫手，認真幫媽咪搥背、學習做家事，像是擦桌子、收拾玩具與整理物品，從生活中學習感恩與付出。看到孩子努力幫忙的模樣，真的非常可愛又溫暖。
也邀請孩子分享自己的生長照片以及媽媽懷孕時的照片，讓孩子了解自己從小到大的成長過程，感受媽媽懷孕與照顧自己的辛苦與愛。孩子們都很專心聆聽，也開心地和同學分享自己的成長故事。
最後，孩子親手製作母親節禮物與卡片，將滿滿的祝福送給最愛的媽咪。
雖然作品還帶著稚嫩，但每一筆、每一畫，都是孩子最真誠的愛與心意。

祝福所有媽媽們
母親節快樂
謝謝您們辛苦的陪伴與付出

活動名稱：愛媽媽的小手壓花花
活動目標：
*認識母親節的意義並表達對媽媽的愛。
*體驗手指點畫與壓花創作的樂趣。
學習指標：
美-小-2-2-1 運用各種素材進行美術創作。
社-小-1-3-2 表達對家人的關心與情感。
活動過程：
老師先與幼兒討論母親節的意義，請幼兒分享媽媽平常照顧自己的事情，讓幼兒學習表達對媽媽的愛與感謝。接著進行母親節創作活動，老師先協助幼兒將手掌描繪下來並剪下，再貼在卡片紙上。幼兒在手掌上方畫出三條花梗線，接著利用手指沾取廣告顏料在線條周圍點印，變成一朵朵小花。老師再帶領幼兒觀察乾燥花瓣的形狀與顏色，介紹壓花的特色，並協助幼兒將喜歡的花瓣排列在壓花鑰匙圈中，製作成送給媽媽的母親節小禮物。最後老師協助幼兒貼上「母親節快樂」圖卡，完成充滿愛心的母親節作品。