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心奇點, 關新路51號3樓, Hsinchu (2026)

24/08/2026

2026-08-22
心奇點幼兒數學專班｜【天平：動物量體重～自然而然玩出代數能力！】

➕➖✖️➗🟰
天平，在數學中的核心概念，是相等與平衡。透過「兩邊維持平衡，兩側同時增減相同數量結果依然相等」的規則，是預先建立解方程式的概念，也就是代數的先備經驗。
🚤
我用「諾亞方舟」這款桌遊，開啟孩子們對於”如何找到平衡感”的體驗。
進入主題活動進行動物體重測量時，竟然就自然而然玩出了重要的代數基礎「等量公理」啊啊啊）））中班！Why Not ?！Nice!
💡
有二個孩子在操作天平的過程裡，感覺到了這件事，我自己也很驚喜！！！
而發現到這件事的當下，他們並”不是在測量主題中”，而是在”完成測量後的自由玩教具”的體驗時刻裡做到的！
❤️
完成測量的孩子，寫完遊戲單後，我加碼給了一包小熊讓大家再去玩出平衡。只是自由度更高想放什麼都可以！在平衡後，我隨機放入一個鴨子玩偶，再請他繼續平衡，原本只是讓孩子慢慢增加另一邊的重量，找回平衡，但他則看了遊戲單後，放入羊玩偶就平衡了！
我問孩子為什麼？「因為羊和鴨一樣重啊！」太讚了！
🧡
原先希望大家自由增減手上的教具，使其平衡去感受什麼叫一樣重，只要能夠藉由教具慢慢實驗操作去感知，孩子的概念就會進入心裡，成為了他眼見為憑的事實與理解。
但突如其來的驚喜，更是在這樣的操作後，升級進階體驗，自己發現的最珍貴！心奇點的數學課就是這樣自然而然的玩出能力！
只要覺得好玩、動手玩、隨便玩，其實都在玩出能力的路上前進著，孩子其實無時無刻都在學習啊！Very Good！😍

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23/08/2026

【發現孩子的心動時刻：溫柔的等待理想的陪伴，找到恢復自己情緒方法的E～】

🚎
這一天早上，喜歡帶各種會發出聲音的車子在晨間時光把玩的E，被同學大聲抗議太吵了，希望他趕快把聲音關掉。

小編2號對於E的觀察，升小四的他，平時比較木納少言，心中很多想法是需要花一些時間整理後，才能講清楚讓他人明白。

這回看見的是，也許邏輯表達可能相對弱的他，沒有馬上回應。
但陸續聽了一連串機關槍似的他人語言後，突然大喊：「它的聲音沒辦法關起來啊！我也只能等它自己停啊！」
講完之後E就在原地，看著車子，表情僵硬皺著眉頭不發一語。

💢
之後我在櫃檯忙著接待其他報到的孩子時，看他走出教室，手上拿著一包蝴蝶餅乾，請我幫忙打開。邊幫忙也邊問候E，我想討論剛剛發生的事情。
「你是不喜歡同學大聲的喊叫的聲音，還是不喜歡她說的內容。」
「不喜歡她說的話。」
「是不是覺得被誤會了？」
E點點頭。
「是不是覺得不是你故意不關？，他必須要等到聲音停下來。」
E又點點頭。
「有些同學是對於車子的聲音受不了，老師也是覺得聽了會心跳加快緊張起來呢！大家反應的是聲音吵，不是你很吵。我看你也把它收起來了，代表你知道了，雖然這麼想要玩，但你願意收起來，不吵到別人，我覺得很棒。」
我感覺E的表情比較和緩了，也沒有再皺眉頭。

🥨
不一會兒，E在大廳看著最近大家很夯的拼圖遊戲，邊吃著蝴蝶餅乾。
我趁機靠過去，鼓勵E可以玩另一款積木。
此時E突然拿出一片蝴蝶餅乾給我。
我謝謝他願意分享。
此時他吐出了一句我覺得很感動的話：「吃東西心情會變好⋯⋯。」
「哇～E很知道如何照顧自己欵！不是生氣駡人，而是找到方法照顧好自己！你很棒！」
E微微笑著，我知道他的情緒已經慢慢過去了。

😇
我想起心奇點顧問RITA老師在講座裡分享給親子們的心Q卡牌心語，有一張很相應：「好好吃，好好睡，就是照顧自己最好的方法。」

🧩
之後的空檔時間，只見E都在玩著我推薦的積木。引導鼓舞後，他也想像別人一樣，要破最難的關。對數學不擅長的他，難得會想要挑戰幾何類桌遊，讓我知道影響他的機會來了！只見他每排好一關都向我展示成果！就這樣邊引導、邊鼓舞，E一路破到最高級，都沒有再停下來。

🧡
累積孩子的成功經驗，有方向性的觀察孩子，適時的鼓舞與陪伴是心奇點老師的自動導航天線，接下來就是等待見證奇蹟的時刻。

這一天，E主動的分享餅乾、對積木遊戲的堅持、後來一起走去公園時緊牽著我的手、在遊戲中主動願意協助年紀較小的孩子推動盪鞦韆⋯⋯，種種的一切都看見了，一個生命在被適性引導後所產生的行為改變，這也是心奇點在安親中想做到的陪伴品質啊～心裡真的很感動
💖

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#每個行為背後有重要理由
#示範陪伴支持鼓舞
#教育的溫度
#精緻安親

22/08/2026

【”老師我破關了！！！”：玩出數學力的爽感，只有自己體會過後才知道！】

如果「運動零食」（Exercise Snacks）是一種將運動化整為零的健康策略，那麼小編2號想到，我們準備給心奇點孩子在課間放鬆把玩的桌遊，不就是「思考力零食」了嗎？！
⚡️🤯
因為心奇點有著獨霸強棒的幼兒數課支持，給出有趣的引導和多元的教具，讓大孩小孩都很著迷，不知不覺就「玩出數學力」，是我們的強項！
🏆🥇
這個暑假環遊世界主題，心奇點搭配了適合的數學桌遊給孩子另一種延伸閱讀。
古埃及課之後，有一款拼圖令大家愛不釋手！
🇪🇬🧩
最近，有個升小二的孩子率先破7片關！鼓舞著大家沒事就去玩一下，就像運動零食，用著零碎的時間，鍛造大腦思考力的迴路，看孩子們，下課都在動頭腦，好感動啊！
8片相連都成功的六角拼圖，連大人都很難找到解方啊！
⚡️
於是接二連三的，有人組隊一起思考，有人採雙打制輪流出點子一片片累積破關片數，升小一到升小四的孩子們，都很想要成為全制霸破關的勇者！
👊
如何啟動孩子的自主動機？這就是了。有方法有方向的給予鼓勵及引導，其實孩子最在意的並不只有換獎勵品的點數，而是自己終於靠自己想出來的那份榮譽感！

培養突破挫折堅持到底的軟實力，不說老人話而在課堂之外，讓孩子玩中學學中玩，做到真正可以實踐的玩出自信力！^_^
💖🙌💪

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21/08/2026

【美洲：加拿大森林🌳尋寶遊戲-拓印葉脈】

環遊世界來到美洲囉！
今天心奇點特聘客座講師《短耳兔》，帶著孩子們到公園裡，如同走「仿」在加拿大森林中，去觀察不同物種的葉子們展現的各種姿態～
🍁🍃🌿🌱🍂
「這張圖中的葉子有什麼顏色？」
「它們摸起來都一樣嗎？」
「毛毛的、刺刺的、滑滑的，還有像羽毛一樣！」

心奇點的戶外自然課是不採摘植物的，我們向孩子示範如何尊重生命愛護自然。
我們撿拾在草地上的落葉，分成五個組別，由小組長帶領組員，一起或是分頭完成任務。
最後，我們在輕黏土上，留下葉子美麗的面貌，用最簡易也很直覺的方法，展現自己尋找到的自然寶物。
🌲🪎
這之中，最珍貴的，是每個組別由大孩子帶領低年級的孩子合作的過程。
小編2號在一旁側拍時，陪著大家走過這個歷程，很感動。
💖
「我不想要當組長！」
「我可以換組員嗎？」
「老師！很熱！我好累⋯⋯我不想要找⋯⋯」
「老師！我的組長都沒有跟我們在一起，都沒有在撿樹枝！」
「我可以不要跟他一起找嗎？她很煩！」
💜
15位孩子，升一年級到升五年級的跨齡合作，戶外9點半一直待到11點半，各種不甘願和不適應，最後，每位組長都成功的讓組員找到自然物，也都沒有中途放棄不參與活動。
🧡
熱、累、煩、不耐等待，都慢慢的在專業的主帶老師的引導中，專注完成了任務。在一次又一次的鼓舞中，推進、跨越自己的崁。
👊🙌✌️
心奇點想做到是，
在自然中，不只有溜滑梯和盪鞦韆可以讓孩子停留，
透過用心引導的課程設計，也可以讓孩子因為好玩有趣的遊戲，感官被開啟更多元的去看這個世界，也看見自己的無限可能。
心奇點的孩子真的很棒！
🥰👏💪

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#精緻安親
#獨一無二戶外體驗

20/08/2026

【課後調味料：手指編星星】

橡皮筋不外乎是學生們的愛，
大家很喜歡那種ＱＱ彈彈，可綁可扭可捲可射的各種玩法。

最近大家吹起在手指上綁蜘蛛網、熱氣球、巴黎鐵塔的風氣🙌
讓老師也回憶起小時候也很愛玩這種呢～
有一年級學生許願想學星星⭐️
但老師也不會，剛好一起來練習！

大家一起看著影片一步步慢慢學，
要手掌手指拉開橡皮筋，左右手協調控制，
又把線挑來挑去、洞鑽來鑽去，
對一年級學生來說是很挑戰的，
大家努力的撐著，手指有時會軟、無力，但大家都不想放棄，
老師一個個協助調整和確認，
最後大家都成功綁出星星囉🌟🌟🌟

還有人開開心心的秀出被橡皮筋拉緊的紅紅痕跡，
而那不只是個痕跡，更是努力過的美好啊❤️

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#看見孩子的亮點

20/08/2026

【準小一的生活化正音練習👀】

準小一生的注音能力各有強弱的地方，
暑假正是可以強化弱項、增進練習、擴大生活化經驗的機會，
有人很會分辨聲調，有人很會認注音符號，有人書寫可以整整齊齊，
還有可以一起玩一起學習的同學，
讓練習變得更好玩，提升學習豐富度🙌

我們從最貼近他們生活的項目出發，
看看生活街道上的交通工具、商店店家，
菜單、招牌、生活用品、文具等等，
我們講得出來，那寫得出來嗎？

我們一一拆解，
複習符號長相、練習捲舌和沒捲舌的差異、用身體玩一二三四聲🕺
二三聲是孩子們非常容易搞混的聲調，
我們一次又一次的反覆練習，一邊慢慢念一邊聽老師和自己的聲音，
透過多次的練習，原本很習慣撒嬌要老師直接給答案的孩子，
也可以自己慢慢思考，越來越快分辨三聲，
即便只是小小的練習，
讓孩子懂得學習方法幫助自己，而不是一直依賴老師，
也是能夠造就孩子學習成就的一小步呢🙆‍♂️

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19/08/2026

🎉 開口說英文：從自然發音到流利表達！ ✨

發音，永遠是學習英文中最關鍵的第一步！
學美語不用死記硬背，心奇點芝蔴街帶孩子從生活周遭的事物開始，自然而然愛上開口！❤️

🔤 自然發音「-air」

課堂上，老師帶領孩子們拆解音節：
從 h + air ➡️ hair，孩子們迅速掌握了單字拼讀與發音技巧！

💡 你看！孩子的句子正在悄悄變長：

📍 Step 1（單字認知）：hair
📍 Step 2（形容詞加入）：long hair / brown hair
📍 Step 3（完整自信表達）：Lynn has long and brown hair!

從簡單的發音、單字，到能自信描述身邊朋友的特徵，簡短的句子漸漸加長，變成生動又完整的表達！💪

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#用心陪伴孩子
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#美語學習

19/08/2026

［暑期先修：能力養成課：我會查字典！］

📚🔎📝
升上二年級，孩子最重要會運用的國語文工具，就是《如何查字典》！！
結合第一課的生字當作目標，先從孩子最熟悉的語文識別符號「注音」切入去搜索。
一步步的翻找之中，確認注音所在「頁碼」要怎麼找尋，再陪孩子慢慢讀寫生字的「部首」在字典中怎麼查看、「總筆畫/部首筆畫/去除部首後的筆畫」如何辨別、如何揀選自己想要的詞語。
📖✏️🔍
不要小看這一連串的動作，對初體驗的孩子來說，真的很不容易啊！
從一個字查找，將需要確認的各項資料填寫正確，5分鐘是基本起跳時間呢！
🧐⛽️💪
「老師！這個怎麼看？」
「老師！我找不到注音的頁碼那哪裡？」
「老師！好難！我不想要找了！」

各種對於自己的不耐煩，以及學習新事物的陌生感，在這堂課裡，隨著此起彼落的哀叫聲中，充分體驗到了萬丈高樓平地起的那種不容易啊～
🫶💖
也由於內心多了一份這樣的理解，陪伴的大人內在的穩定就很重要了。知道大家的困難，也明白對於觀察力相對弱的孩子，可能在頁碼反覆的翻找間，就是一份吃力的開始。於是，更要鼓勵推進啊！適時地引導也讓這些孩子們從5分鐘變3分鐘，最後可以查完五個字都不再唉叫。^_^

🪴✍️🥰
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#精緻安親
#陪你失敗

17/08/2026

2026-08-15
心奇點幼兒數學專班｜【五方連塊等積異形新玩法：幾何學的展開圖入門款】
🧩
五方連塊，是幾何界的親民模範生，有著好多類型的遊戲，可以延伸閱讀數學領域中的知識點，好玩又好學～

🟩🟥🟦🟪🟨
這一回，我們要利用五方連塊來玩出「展開圖」哦！
適時創造孩子的成功經驗，讓大家都願意獨立完成一種無蓋方盒的展開圖組裝，真的很厲害啊！

⛓️溫故知新，動手操作啟動聯想能力
🔧打破慣性，轉個彎就能重新再創造
⚙️由淺入深，多層次的玩轉累積手感
🔨鍛鍊肌力，引起動機更想突破自己

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16/08/2026

［暑期先修：能力養成課：容量比一比］
🥃🥛
幫孩子預習二年級上學期的數學單元《容量》，小編2號發現了有趣的實驗遊戲，利用簡易的道具瓶瓶罐罐，再注入麥茶加水稀釋的有色液體，就可以方便孩子觀察水位的變化與容器、容量之間的關係。
💦🚰
讓數學生活化，就是連結生活裡的情境經驗，孩子更能在腦中轉換畫面去理解容量、容器與水位之間的關聯喔～
🛁💧
「你們有泡過溫泉嗎？」
「有沒有泡過澡呢？」
「爸爸如果跟你一起泡澡，你跟爸爸誰離開浴缸，水就變很少？是你還是爸爸呢？」

孩子們一致的回答：爸爸！😂

「那又是為什麼呢？」
「因為爸爸比較胖！」
「因為爸爸比較重！」
🤣🤣🤣
「下次你就知道你希望水很多的話，最好就是你先泡澡比較好！
因為爸爸下去之後水就都沒了啊～」

孩子們都哈哈大笑！
也就代表也都了解了容量與容積之間，對於水位的影響了。💪✨😊

#動手操作數學趣
#數學生活化
#教育的溫度
#精緻安親

心奇點

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