游皓雲 x 多語教學 x 老闆思維

臺灣人看書為了改造生活。歐洲人看書為了品嚐生活。

不是全部的臺灣人歐洲人都這樣，這只是我這兩個星期歐洲出差的片面觀察。

臺灣和歐洲的書店，門口擺的暢銷書，根本是兩個世界，明顯反應了兩個價值觀的極大反差。

這十幾天在捷克、奧地利、西班牙，總共逛了十幾間大大小小的書店，大型連鎖書店、小型獨立書店都有。

走進門口最顯眼的那一區會放的，通常是賣最好的對吧？

臺灣暢銷書什麼最多？投資理財、高效時間管理、高效學習、經營領導…，總之就是工具書。

在歐洲我逛到的，這些書通常都會在二三樓很後面才會出現。

他們的暢銷書，首先就是小說，三個國家都是，超級大一片展示的都是小說。

跟一個獨立書店老闆聊，問他為什麼投資理財類這麼少。

他講不太清楚，後來給了我一個很臆測性的答案：會買這些書的人，好像都會在網路上下單吧？總之就是另外一個族群的人。

因為他們太務實不會來逛實體書店買小說嗎？時間要高效運用所以在家上網買才省時間？（我猜的）

還有看到一間獨立書店，每個月都有免費讀書會，書單一打開全都是小說。

「竟然都沒有工具書？」我問老闆。

「喔喔對啊！我們都是讓讀者自己投票選書的，然後書單就變成這樣了…」。

小說之後是什麼呢？我看到的是：烹飪、休閒興趣、自我療癒那一類，總之投資理財和高效ＸＸ之類把你拉回現實世界的書，超級不重要。

這樣觀察一輪下來後，我那種「老覺得自己還可以更努力」的愧疚感，減輕了不少。

並不是每個國家的人都像臺灣這麼瘋投資賺錢、小額創業，老想著提早退休。

並不是每個國家的人都在關注時間管理，如何應用各種零碎時間榨乾時間表裡面的每一分鐘。

他們花很多時間讀小說、培養興趣，休閒嗜好的書種類好多元，上山下海滑雪、園藝編織圖像創作什麼都超多。

買書的傾象，基本上就反映著一部分你對理想生活的渴望，我們連看書這件事都要高效，多少文章教我們如何有效閱讀，在更少的時間內吸收更多書的資訊。

我想起大學時代我還蠻愛看小說的，30歲之後我已經無法讀小說了，因為讀幾頁我就會覺得「這生活上又不能應用啊！好像太浪費時間了，能讀書的時間只有這樣，我還是去讀對工作有幫助的。」

前幾天在馬德里逛國際書展，我買了三本西班牙文的小說，46歲了，該把閱讀的純粹找回來了，慢就慢，讀了不能用就不能用吧！

跟學語言一樣，過程本身就已經是目的了！

45歲之後，我發現自己沒有想要旅行很久了，10-12天應該是最適合的長度，超過這個時間之後，已經有點想回家。

原因是比起大量移動、選景點、排行程，我更想平淡地過生活就好。

每天探索新地點，其實是很耗能量的一件事，你不知道進餐廳會點到什麼，很簡單的買個小藥妝也要花更多力氣找。

你沒有車可以開／騎，去哪裡都要查交通路線，都要多算30分鐘以上的彈性時間，不像在台灣搭高鐵，5分鐘前停好車，衝進月台你都很有把握來得及。

這個持續在用力的狀態，10-12天以內，都還是新鮮好奇的，超過太多之後，就會開始麻痺。

我昨天又換了城市，來到瓦倫西亞，因為今天要聽一位我追蹤很久的西班牙講師，一場大型演講。

演講在晚上，白天有一整天空檔，我早上起來工作一下，只想做平常在台灣做的事：出去運動、去咖啡店寫作。

畢竟是在國外新的城市，我就找了兩三間附近的獨立書店去逛逛，跟老闆聊聊西班牙的書店經營。

接著，Google地圖輸入「Vegan」，選了一間走路只要3分鐘的蔬食餐廳，在那邊看我在獨立書店買的書，我看到旁邊有個當地人，也是一個人去用餐、看書。

完全沒有動機查觀光景點，也沒有想特別查什麼厲害的餐廳Ｌ

並不是因為我對西班牙已經很熟了，其實瓦倫西亞我二十多年來待過的總天數也不到7天，還有很多地方我都沒去過。

是因為我這趟出門已經兩星期，我現在更想回台灣健身房跟熟悉的教練上拳擊、健身、柔術、跳舞課，以及在家跟老公和狗狗們吃很簡單的綠色燙青菜＋一點點辣椒醬。

想起20多歲的時候，每次出去旅行都不會累，玩一個月也不想回家，真是明顯的差距。

旅行要趁早，不僅僅是年輕時體力好、玩得動。其實我運動量很大，現在體力也還不錯，只是年輕的活力旅行版本，是中年後用錢也堆疊不出來的。

不要等換工作、放長假、甚至退休才要大旅行，如果你年輕的時候都沒長途旅行，中年突然要搞大的，會覺得門檻很高，旅行也是需要練習的。

一般上班族年假也至少有7天，加上前後兩個週末，我曾經有一次到西班牙就是只有10天，只待兩個城市，一樣相當有充電感。

一直在腦中規劃是不會成行的，把行事曆拿出來，機票訂下去，就會成行了。

四年後，原本只是噪音的世界，開始有聲音了

四年前到瑞士德語區，德文程度：0，有當地朋友陪時都給他罩，一個人行動時，我跟每個當地人的起手式都是我硬背起來的這句德文：Sprechste du English?（你會說英文嗎？）

兩年前到奧地利，德文剛學30-40個小時，我可以生硬地用德文說「給我一個」「多少錢？」「在哪裡？」「刷卡謝謝」。

對方再丟過來第二句，我通常是一個字都不懂，只會傻笑。德文啞巴互動結束，我再丟出「Sprechen Sie Englisch?（您會說英文嗎？）」

今年到奧地利，德文累積到A2了，我發現我點餐時，可以跟服務生一來一往講到點餐結束了，我可以問「吃素可以點的餐有什麼？」「拿鐵能換杏仁奶嗎？」「我沒有很餓，想吃一點小份的點心就好，我不吃肉，有沒有什麼可以推薦的？」

而且，驚喜發現，對方講第二句，我可以接第三句了，然後來回個好幾輪，講完的當下，超有成就感。

另外，去逛奧地利書店也變得很有樂趣，看得懂很多書的書名，翻翻目錄有能力判斷我會不會對那個內容有興趣，雖然現在距離看懂一本給德文母語者的書還很遠，但我可以從書名、目錄等資訊，得到很多德語人的思維邏輯。

例如我發現他們有些跟女性權利有關係的書，告訴女人你可以如何放心地展現強大，跟那種教女人愛自己、療癒自己的風格，蠻不一樣。

我也可以吸收一些德語區編寫的語言教材，看德語人如何學西班牙文、英文，對我的教學設計相當有啟發。

走在路上，路人說的話，不完全是噪音了，我偶爾可以抓出一些段落。捷運有廣播，我可以猜大概是什麼類型的公告。

有一天搬著行李找地鐵入口，路人告訴我電梯在另一邊，我當下就聽懂了，還可以用德文說「喔！謝謝你告訴我，我以為在這裡呢！」

比起在捷克只能像個外星人一樣盯著對方傻笑，能有一些當地語言的能力真是太令人滿足了。

很多人覺得旅行的預算應該花在飯店、景點、美食上。但這幾年我越來越覺得，最值得投資的其實是語言。因為高級飯店，你可能半年後就忘了。

但有一天，你突然聽懂路人的一句話、看懂書店裡的一本書、跟服務生自然地聊上幾句，那種「原本陌生的世界開始對你開口說話」的感覺，會永遠留在回憶裡。

你暑假要去旅行了嗎？都已經要花幾萬、十幾萬出國了，不如花個一兩萬把語言基礎也學起來，對旅行體驗加的分、留下的成長和回憶、眼界的開拓，肯定遠遠超過你學習的金錢成本和時間成本的。

她65歲，每週練習5種外國語言。

這位65歲的義大利朋友Isabella，活出了很多25、35歲年輕人都活不出的狀態。

她在醫院工作，每日工時超過8-10小時，是家常便飯。

這樣的年紀，這樣的工作強度，你下班還想幹嘛？一週去一趟健身房不錯了吧？

Isabella每天晚上班後的行程，是學習各種外語。週一到週五，分別安排了英文、德文、法文、西班牙文、中文的讀書會、語言交換等等。

然後週六還有另外的中文課。

世界多語大會在捷克，她安排了年假，從義大利飛過來參加，這活動是滿滿五天，從早上到晚上的演講、課程、工作坊、after party，她幾乎全程參加。

聽完我的華人跨文化溝通講座，她拿著義大利上中文課的一疊講義，特別來找我，希望我給她一些學中文的建議。

她的西班牙文還在初級階段，但也來聽了我另一場用西文主持的華語教學示範，跟一群西文母語者一起討論學習方法。

「十多年前我去過中國，太喜歡了！我打算兩年後退休，要去中國旅行一兩個月，所以現在持續學中文！」

連續五天，她在會場到處穿梭，逮到機會就找會說中文的人練習，時時刻刻滿臉笑容。

認識到這樣的人，我實在沒辦法告訴自己，年紀大了所以學不了什麼，時間不夠所以學不會什麼。

如果你覺得自己學習有瓶頸、想學又缺乏動力、中途老想放棄、力不從心、或是一堆限制信念捆綁自己，其實不用再看勵志書、也不用再研究什麼高效學習法了。

每年三月Asiaglot 、五月Polyglot Gathering、十一月Polyglot Conference，挑一場，安排假期去參加，讓自己有機會去跟世界上這些愛學語言成癡的人相處。

加滿他們FB和IG，當你身邊都是這些無論如何也要學會語言的人，你自然也有更高機率成為很會學語言的人。

然後，世界上講西班牙文的人實在超級多，我這趟旅行，不管歐洲哪國人，幾乎都會點西班牙文。

沒人會因為你英文很好而記得你，但他們絕對會因為你這張亞洲臉竟然會講西班牙文而記得你。

你想過擁有一群這樣的朋友嗎？

1. 來自不同的國家
2. 住在不同的國家
3. 擁有相同的興趣
4. 每年飛到某個國家見面1-2次
5. 每次聚在一起3-6天
6. 這段時間完全只討論你們的興趣
7. 你們之間沒有任何工作關係、利益衝突
8. 你們也幾乎不認識對方國家的家人朋友，所以聊什麼話題都安全自由
9. 對方來自完全不同的成長背景，你問什麼都能得到新觀點
10. 你提供的觀點對別人來說也很新鮮，你很容易能得到高度評價

我第二次參加世界多語大會，漸漸明白了為什麼這群人會每年期待著下一年的聚會，並且排除萬難安排年假，從世界各地飛來這邊參與。

跟這樣的朋友群，一年見面1-2次，根本是一年一度的世外桃源之旅。能完全脫離現實世界，跟一群現實世界毫無關聯的朋友短暫連結，比一般觀光型的旅遊來說，還有轉換心情、放鬆的效果。

這次來之前，我本來有一點點猶豫：

我兩年前來見識過了，整個五天的活動會做什麼我都知道了，還要來嗎？還是把這個時間及預算拿來參加新的活動呢？

結束後我發現真的需要來第二次，然後你就會更深層明白整個活動的意義，接著想要再來第三、第四次。

今年走進會場的時候，我已經沒有第一年處處是驚嘆的新鮮感，現場有40%左右的面孔是兩年前見過、也加了FB或IG，甚至有些去年底有到台灣參加台灣主辦的那場Conference，所以與其說是來參加會議，更像是來見老朋友。

而他們只是這輩子第二次見面，卻感覺頗熟悉的老朋友。

我們都知道，對方是喜歡學各種語言的人。

忘了名字，忘了他會說哪些語言，看一下名牌就可以快速連結起來。

我們都知道，對方也是一直在學新語言的人，不會評價我的語言程度，不會挑我講外語的錯誤，他們也只想用各種我們有的共同語言，一起聊聊天，認識亞洲，認識臺灣。

我們對話不太需要空泛的暖機過程，而是可以直接從我們的熱情「語言」開始聊。

先用英文談談近期學的語言，再換成西班牙文聊聊我的教學，然後切到法文講他近期的旅行經驗。

如果是全新認識的朋友，也不一定要聊工作、家庭，我們可以花半小時單純討論台灣和法國人「拒絕」的方式有什麼文化上的不同，然後兩邊都非常過癮。

從別人身上得到新知很有充電感，得到被別人需要的感覺也很有滿足感，這連續五天，就是這樣的互相充電。

除了無止盡的用多國語言教朋友，還有五個整天的各種語言的演講、工作坊、語言交換桌子。（這次我跟雲飛的惠敏老師都當講者講了兩場，我再另外獨立寫文）

頻繁切換學習模式可以延長專注力，你聽演講聽麻痹了，就去工作坊學點東西。不想再上課了，就去語言交換桌子聊天。

晚上還有各種各樣的after party，有世界美食桌，每個國家的人都擺桌分享自己國家驕傲的美食；有才藝表演日，你可以用各種語言上台講脫口秀、唱多語歌，或是表演國家特色的樂器。

那一天有人用笛子吹五個國家的民謠（包含了華語歌茉莉花！）、蒙古人唱豪邁的蒙古歌、愛爾蘭人演奏傳統風笛，我以為我到了國家劇院看愛爾蘭踢踏舞。

這五天你都在同一個地方參與活動，住在同一間飯店，早餐時會遇到的也是這群人，但你根本就在環遊世界。

說是「這群人」，其實參與者有超過900個人，來自將近70個國家。

所以你走在會場，無時無刻都能遇到你已經認識的人，也都能轉頭就認識一個新的人。

我這次認識到了百慕達、阿爾巴尼亞、愛沙尼亞、斯洛伐克、波蘭、丹麥、荷蘭、瑞典、德國、奧地利、義大利、法國、古巴、多明尼加、哥倫比亞、阿根廷、斯里蘭卡、日本、蒙古、香港、馬來西亞等國家的新朋友。

當然也包括來自台灣的好幾位新面孔朋友。

五天下來說到的語言：中文、英文、西班牙文、法文、破破的德文和日文、非常一點點的義大利文。

你什麼時候有機會在短短五天就能跟這麼多國家的人、用這麼多語言交流呢？

我想不出別的場合了！

你什麼時候有機會連續五天都能整天和人交流，卻完全不需要擔心什麼該獎、什麼不該講，什麼講了會影響到誰、惹到誰，一點包袱都沒有？

我也想不出別的場合了

世界多語大會是一個讓900個人聚在一起練語言的場合，更是一個讓人暫時抽離現實生活、徹底掉入平行時空的機會。

我很慶幸自己兩年前去了第一次，今年去了第二次，讓自己的生命中，多了這一群四散在世界各地的弱連結朋友，豐富了我人生的廣度和厚度。

你或許對語言不一定有興趣，但是你也可以用你的方法，為自己建立平行的國際社交圈，創造這樣一年一兩次的平行時空體驗，我認為能大大提升生活滿意度和身心平衡。

我能得到這些體驗，都來自我現在擁有的這麼點多語能力。語言本身從來就不是重點，重點是，語言能力讓這個世界有機會為你打開不同版本的人生。

而我的工作和熱情，就是透過教學能力，幫助更多人，能跟我一樣，體驗到這種擴展人生版本的美好。

出國做簡報，台下聽眾是來自世界各地的語言高手，是否會非常焦慮？

這次是我第一次在歐洲上台簡報，英文、西班牙文各講了一場，講完這幾天，我天天都收到聽眾陸續的私訊，告訴我他們有多喜歡我的簡報，看得我心花怒放。

我發現不是母語者，講著不那麼流利的語言，反而是優勢，絕非心靈雞湯。

這篇我就要來分享，如何發揮非母語者的簡報優勢，其實就算是用中文簡報，同樣適用。

一、開場就要吸引注意

例如我的題目是：為何西方國家多語高手語言流利，和華人交流仍有溝通障礙？

副標：解讀弦外之音的重要性

一個亞洲臉孔，用英文教西方人，怎麼讀懂華人世界的拐彎抹角，本身就很有說服力了，但是絕對不要流於文化描述，一定要有鮮明對比的案例，最好是小題大作，而且是親身經歷。

我的開場白：我教台灣人西班牙文13年，教全世界學生華語19年，最大的不同，是教台灣人，要想盡辦法讓學生speak up，教西方人，是想辦法讓學生shut up。

整段話都是B1程度以內的基礎英文句子，20秒內讓全場大笑，場子馬上熱起來，接下來的互動都非常好做。

二、清楚架構，幫自己和觀眾分段

我直接把跨文化溝通的誤會，分為五大項，每一項舉兩個例子，等於是把45分鐘的演講，掐頭去尾之後，分成10個3分鐘。

搭配架構頁PPT，像是看書有目錄一樣，講完一個章節，畫面上就出現那個章節的目錄，這樣自己很好掌握時間，觀眾也不會迷路。

三、真實案例搭配大量照片

語言沒有優勢，就用視覺補足。

例如我講到一個跟老公去房仲諮詢時遇到的溝通障礙，「房仲 」的英文是real estate agency，是我平常相對少用陌生的字，我很可能會講不清楚，那就放上房仲店面諮詢的照片，搭配大字流，講不清楚，看總看得清楚吧？

四、用自己能力講得出來的短句就好，穿插問答降低難度，絕對不要背稿

其實句子越短越簡化，觀眾聽起來認知負擔越低，越好懂。

例如我有一段是講「華人飯桌上，最好不要主動拿盤子裡的最後一塊食物，要拿之前要多問幾次，對方說不用，你也不要馬上吃。」

如果這麼一長串都自己一直講，又會卡卡講不順，觀眾聽得就會很吃力。

所以我把它切成小段，穿插問答：

1.(跟華人聚餐圓桌上，有一盤剩下一塊肉的照片）

大家看，這邊剩一塊肉，你們吃還是不吃？

2.如果你想吃，直接拿嗎？還是你會問一下？

3.問了一次，大家都不吃，你會直接拿走的舉手！

4.你知道嗎？如果是不熟的長輩，或超正式場合，你直接拿，可能會超尷尬，或是你就黑掉了。

這時候大家好奇了，我再來解釋為什麼。

我把一整個小小複雜的概念，變成像是跟全場對話聊天一樣呈現出來，我就可以用很簡單的英文句子，更清楚表達出我要講的概念。

五、很多觀眾也不是母語者，他們更喜歡聽不是母語者的簡單英文

我自己這整場五天的會議，聽了數十場短講，有英文、西文、法文、葡文。

你知道嗎？那些不是用自己母語報告的，例如波蘭人用英文報告、墨西哥人用法文報告的，都非常好懂。

因為他們語速絕對沒有母語者快，用字也不會難，反而把概念講得更簡單清楚。

母語者因為沒有語言負擔，比較難體會觀眾的難點，當然聽母語者的流暢表達是很過癮的，但如果互動沒有經過設計，專注度3-5分鐘之後就很難維持，反而很快就會飄走。

我的第二場講座，是一個將近兩小時的教學示範，用西班牙文做華語教學的師訓，參與者大約15到20位。

大會議程上明確標示，這場華語教學的示範，會用西班牙文來帶討論，我以為大多會是來自西語系國家的教學者。

結果到了最後問答時間的時候，才發現西文母語者似乎不到一半，而且甚至有很多西文程度只有A2左右，包括以色列人（母語是希伯來文）、義大利人、波蘭人、加拿大人。

他們在QA環節要用西文問問題時，稍微吃力，但是前面一個多小時的教學示範中，幾乎和西文母語者的吸收程度無異。

因為我也不是西文母語者，而且平常也同時在教西語，我的西語表達已經很習慣是適合學習者的模式和速度。

很多參加者都說，他們本來有點擔心，用陌生的西文學中文，還要討論教學法，有可能會鴨子聽雷，但後來很開心他們有來，因為語言沒有成為障礙。

未來國際交流的場合，我想大部分還是英文為主，但是常常會是非英文母語者多於英文母語者的情況，我這次也從很多英文母語者的夥伴那邊聽到，他們天天用英文跟世界各國的人溝通，早就已經習慣聽「不是母語者，每句話都不接近母語表達，但完全都聽得懂」的英文。

沒有任何人為因為你的英文有錯誤，而對你有意見。

我講英文的那場，三句話大概有兩句文法或發音不精準，但整場笑聲不斷，甚至隔兩天在會場遇到觀眾，他們還會主動告訴我學到了什麼。

我這篇分享，是希望你可以更有自信地，面對自己不完美但絕對堪用的英文，或任何外文。

特別是這種自己本身就學過一堆語言的人，反而更能對帶有口音、錯誤的語言表達，更加包容，因為他們比誰都更懂，學語言的過程，就是從不斷地犯錯中調整、成長。

你的英文，很可能已經非常夠用了，你需要的是，勇敢地把你會的，都拿出來用。

把一個全方位life coach的系統隨時帶著走，事業、決策、人生迷茫的時候拿出來當寶典查閱，大概都能得到引導方向。

如果有一個這樣的服務／課程，3680你會買嗎？我是已經買起來了，而且兩個免費試看的影片都看了兩遍，因為它太好看了。

這不是坐在鏡頭前面念腳本或PPT給你聽的那種線上課程，那樣的課程我買很多了，每次都看到覺得那些完全在唸稿的課程，其實不如就給我們稿子就好了，我吸收還比較快。

這是 謝文憲 憲哥找來60個聽眾，直接用現場演講＋互動的形式，錄成有互動的線上課程，我看了兩段試看影片，你們也知道憲哥的現場感染力，這影片你就算只有用聽的也會很容易專心（不過現場不知道幾台攝影機錄的，影片真的抓得很精緻，能用看的效果一定比較好）。

我其實有點不知道這個課的內容重點要往哪邊寫，因為從個人品牌經營、事業決策、上台演講、人生選擇、擴大影響力等等，全部都系統化整理出來了。

所以我說它很像是你帶著憲哥做自己的life coach一樣，人生迷茫的時候，就拿幾個單元出來聽聽，吸取憲哥的人生智慧。

而且聽說年底還有購課學員限定的實體聚會，3680買一個life coach ，我是覺得佛到不行。

很可惜課程錄影日和發表會兩場，我都因為有工作在身無法現場參與，現在只能慢慢等課程上架，超羨慕有去參與的好朋友們，已經比我早兩三個月帶著憲哥的精華過生活。
Follow我的老師、朋友們，如果覺得我在語言教學這個領域，混得還可以，那麼我十幾年來自我成長的方向，應該是很值得參考的吧！

我的3680超早鳥團購價，只有到6月1日，之後只會越來越貴，讓我們一起來當第一批享受課程、共同成長的這一群。

詳情請看下面老地方。

「同時學很多語言，要怎麼兼顧？」

答案是不用兼顧，也無法兼顧

如果你一直很焦慮「每個語言都沒有照顧好」，其實是完美主義在作祟。
現實上，時間就是有限的，學三個語言怎麼可能顧得跟一個語言一樣完整？

我常用一個自己的例子：

我現在養三隻狗。
以前只有養一隻狗的時候，我可以把全部注意力都放在牠身上。

決定了養三隻狗，我就要接受不可能給每隻都跟以前一樣的關注度。

不是因為不愛，而是因為我就是一個人，我能給的資源本來就有限。

學很多語言也是一樣。

同時學三種語言，卻還希望每一種都能像「只學一種語言」時那樣深入，本來就不可能。

你根本不需要問「如何兼顧」，你只要真正搞清楚，你到底為什麼要一次學三種語言，就夠了。

學兩種以上的語言，某種程度上也是一種「放過自己，接受不完美」的內在修煉，甚至搞不好是醫治完美主義者的隱形特效藥。

和 Diego Torres – 我剛剛獲得他們的頭號粉絲認證！🎉

別再問學生「你有沒有問題」了

我剛剛才上完一堂線上德文課，是第一次遇到的老師，表情感覺很有教學熱忱，可是她一堂課大概問了我8次「你哪裡看不懂，有單字不知道意思的嗎？」

我根本不在乎我看不懂的單字，我只在乎我懂了什麼，那是一篇講社群網路的短文，內容資訊本身就很有趣，我要談的是內容，我想藉這堂課多了解奧地利的社群使用。

我直接跟老師說：「我沒有單字的問題，我想用我的話告訴你，我看懂了什麼，這樣好嗎？」

然後我用五句簡單的德文，把那篇文章的大意講出來了。

老師有點驚訝，覺得這個人都不問問題，竟然也都不需要她來提問，就自己講了一整段。

然後老師就幫我改兩個我的文法錯誤，我覺得這才勉強算得上是上課該有的流程。

因為我真的不想花一對一的費用，只是問老師「ＸＸ單字是什麼意思？」

如果你的老師也很愛問「有沒有不懂的單字？」不要浪費寶貴上課時間問單字，你下課問AI就好。

你可以跟我一樣，主動引導課程成為自己要的樣子，告訴老師你懂什麼，想要用自己的話來講出來。

如果你自己是老師，教課文的時候都不知道要怎麼引導，念完課文不知道怎麼辦，那歡迎參考我下面提供的分析和分享。

ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

很多老師喜歡在學生唸完課文後，問學生「有沒有問題？」

如果學生都沒反應，他們就會說「有沒有不懂的單字或句型？」

學生還是沒反應，老師就會問「那你告訴我ＸＸＸ是什麼意思？」

你知道嗎？這在語言課，完全是無效的互動，雙方零溝通，可惜了寶貴的課堂時間，原因如下：

1. 單字理解問題，沒必要問老師，他用AI兩秒就得到整篇中文翻譯，哪需要聽老師在那邊用英文解釋英文、用西文解釋西文？
2. 就算學生得到了老師最精準的翻譯，那也代表老師當了一個成功的人肉翻譯機，沒有任何意義。
3. 叫學生告訴老師「ＸＸＸ是什麼意思？」只有在「為了釐清某個段落理解」去問才是有意義的，單純的抽考單字，只是要證明學生有沒有記得獨立的單字義，那只是在安老師自己的心，讓自己覺得「啊！學生有懂，我任務完成。」
會翻譯根本不是懂，會用那個字才是懂啊！

所以唸完課文可以怎麼做？

1. 不要問學生哪裡不懂，焦點應該是要問學生「告訴我你們看懂了什麼？」
學生可以用單字、短詞組、短句子，把他們理解的說出來。
2. 學生講的是零散的字詞，但全班一起湊，已經能拼湊出文章的40%了，老師丟2-3個關鍵字出來，引導學生把句子講完整，把兩句組成一小段，就可以很快拼湊出文章的60%。
3. 老師再提示學生重看一次課文裡面1-2個關鍵的句子，讓學生發現自己第一次唸的時候，沒有發現的部分，把文章拼湊到80%。
4. 把課本蓋起來（或者視訊螢幕暫停分享），讓學生什麼都不看，重新講述一次。

看學生能講出多少，老師自然就知道他們「缺少」什麼沒學到。

雲飛下半年有推出一系列的師資訓練課程，將我們的教學系統一次學起來，歡迎參考下面連結。