Ez-LAB創意教學

會考素養一起參考

國中自然難題，要來挑戰看看嗎

科學的學習方法
Ai工具更好的使用方式

太強啦～ 快樂的場域可以讓大家更有效的學習👍

＃觀察提問驗證計算兼具的理化課
本實驗的重點一 ：
懸浮題的畫面建立，物體密度與外界流體相同
這件事情其實是相對抽象的
因為我們生活中的畫面，
通常就是沉下去或是浮起來
但學員可以透過自己的找尋物體過程
製造出所謂的懸浮體
不僅僅很有成就感，當他們親眼見證
懸浮卡在空中的一個位置時也會真心讚嘆

本實驗的重點二 ：
透過此次實驗也可以結合段考的中難題
混合物體的混合密度計算
他們更可以感受到原來混合密度的概念
非常像班上的成績平均
會有機會減低計算題的難度

本實驗的重點三 ：
提升學員上課的愉悅度
上課的愉悅一定會非常有助於學生在學習的吸收狀況
並且他們也可以試著與同儕做討論自己的想法

物理化學本來就是實驗科學
畫面真的非常重要
絕對不是單純把數字堆疊出來
這也是我們課程很堅持的重點
不僅僅國中理化需要，高中物理更需要

台北的學生可以參考 國譽介壽
竹北的學生可以參考 光與言教學團隊-竹北勝利分校
頭份的學生可以參考 cosmic.math.school

AI世代的自學～

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