以設計做為面對人文、社會、科技與新興議題的橋樑，包含設計思維、設計系統...等不同領域的基礎與應用課程，培養學生兼具人文素養與工程基礎的跨界應用能力。
跨領域設計與創新科技學程(Design and Innovative Technology Program; DITP)為國立交通大學人文社會學院提供的學程，整合建築所、應藝所、傳播所教學資源，針對有興趣涉獵創新設計、藝術等領域的大學部學生，提供不同領域的基礎與應用課程。
我們相信每個人天生都具有創造力，透過專案導向的課程，讓學生實際解決真實世界的問題。在不斷的觀察、合作、分析與實踐中學習，不但能培養出更多元的思考能力、整合能力，也能增強團體間溝通能力、對社會環境有同理心，進而對這個社會產生改變。
聯絡與合作：[email protected]
05/06/2026
【創作類跨域學程大揭㊙️ ｜ Part 11】
聖凱老師在學程開設了創意城市案例分析、生命故事探索、數位設計與製造等課程。課程不只是停留在想法與概念，更重視從規劃、設計到實作的完整過程。透過實際操作與專案執行，讓學生有機會將創意轉化為具體成果，並思考如何將課堂所學與自身專長、興趣結合，發展出屬於自己的創作方向。
從構想到執行，從作品到展覽，課程也鼓勵同學進一步接觸策展、展示與溝通，思考如何讓自己的創作被更多人看見、理解與感受。
【創作類跨域學程大揭㊙️ ｜ Part 11】 聖凱老師在學程開設了創意城市案例分析、生命故事探索、數位設計與製造等課程。課程不只是停留在想法與概念，更重視從規劃、設計到實作的完整過...
03/06/2026
【活動回顧 ｜ 修課診療室🩺 2026.05.26】
感謝大家參與本次修課診療室，一起度過充滿收穫的午休時光🌿
本次活動邀請到：
📚 應用藝術研究所 ｜ 郭明浩 老師
🏛️ 建築研究所 ｜ 侯君昊 老師
🎵 音樂研究所 ｜ 林明學 老師
來到現場與大家面對面交流！
活動中，同學們一邊享用午餐🍱，老師一邊回答同學的提問，從跨域學程的特色、課程選擇，到未來發展方向，都有許多深入的討論與分享。
此外，也邀請幾位同學分享自己的修課經驗與學習心得，讓大家透過不同視角了解跨域學習的可能性💡
希望這場交流能幫助大家找到適合自己的學習方向，在探索的路上更有信心前進✨
感謝所有參與的老師與同學！
期待下次再見🙌
27/05/2026
【 ✨ 講座分享｜創意 × 地方 × 產業：打造屬於你的跨域職涯 ✨ 】
📍｜講座主題｜
創意 × 地方 × 產業：打造屬於你的跨域職涯
🙋🏻♀️｜關於講者｜
◆ 林靜雯
◆ 鴻梅文化藝術基金會 執行長
長期投入文化藝術推廣與地方創生實踐，致力於串聯藝術、社區與產業資源，透過策展、藝術進駐、文化活動及跨域合作，打造創意與地方共好的發展模式。多年來帶領團隊推動藝文空間經營與文化創新計畫，讓藝術走入日常，也讓地方展現新的可能性。
👂🏻｜關於講座｜
在文化創意產業蓬勃發展的今天，藝術人才的舞台早已不限於創作者身分，而是能夠透過策展、藝術行政、地方創生、文化企劃與跨域合作等方式，參與社會與產業的發展。
本次講座將從講者多年文化藝術實務經驗出發，分享如何在創意、地方與產業之間建立連結，並探討藝術與人文背景學生在未來職涯中的多元可能。透過實際案例與工作經驗，帶領同學認識文化工作現場，思考如何發揮自身專業與興趣，打造屬於自己的跨域職涯道路。
📢｜講座資訊｜
◆ 日期：5/29（五）10:10－12:00
◆ 地點：人社三館 HC101 教室
🙌🏻 本場為「創作外的藝術這一行——藝術行政通論」課程專題演講，開放有興趣的同學參加 🙌🏻
🙌🏻 歡迎對藝術行政、文化創意產業、地方創生與跨域職涯發展有興趣的同學踴躍參與 🙌🏻
22/05/2026
【人藝社院創作類跨域學程｜課程介紹】
🟨 設計與創新科技跨域學程 ｜ 基本設計初階 ｜
📍｜ 課程基本資訊 ｜
◆ 114A授課老師：王思如 / 115A授課老師：吳元劭
◆ 類型：A 類設計實作（核心必修）
◆ 學分數: 3
過去的設計訓練講求的是技法表現的訓練，在面對新世代的發展趨勢下，跨領域的設計學習更多著重於生活中的覺察、開拓真實世界感官的敏感度。
本課程內容涵蓋生活觀察、視覺美學、創作的顛覆思考、物質文化以及多種設計領域的應用，包括服務設計和食物設計等。學生透過分組交流與做中學的過程，探究議題的思考、建立個人觀點與表達的可能性。表現的技巧是用來輔助深度思考的工具，不同面向的主題研討將能幫助學生建立多元的思考模式，應對快速變化的未來與難題。
🙌🏻 歡迎有興趣的同學選課 🙌🏻
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📅 ｜ 選課時程 ｜
初選第一階段
◆ 選課時間：6月15日12:00-6月18日10:00，24小時不關機
◆ 選課分發：6月18日(四)上午10:00關機
初選第二階段
◆ 選課時間：6月22日12:00-6月25日10:00，24小時不關機
◆ 選課分發：6月25日(四) 上午10:00關機
🚀 更多詳細資訊請詳閱跨域學程網頁與課程時間表！
21/05/2026
【活動分享｜美感孵化－以手作樂器感知身體】
你有試過，親手將一段竹子製作成樂器嗎？
由鴻梅國際藝術村主辦的「美感孵化－以手作樂器感知身體」工作坊，邀請日本聲音藝術家西原尚（Nao Nishihara）帶領參與者，以台灣常見的竹材為媒介，從製作橫笛與直笛開始，透過削切、調音、嘗試與聆聽的過程，探索聲音、身體與材料之間的連結。
這不僅是一場手作樂器工作坊，更是一段透過身體感知聲音、重新理解材料特性的創作旅程。歡迎對聲音藝術、手作創作、材料實驗與跨域藝術實踐有興趣的同學參與。
｜活動名稱｜
美感孵化－以手作樂器感知身體
｜藝術家｜
西原尚 Nao Nishihara
｜時間｜
2026/05/28（四）13:20－17:00
｜地點｜
鴻梅國際藝術村
（新竹縣新埔鎮新關路五埔段1170巷42弄17號）
｜招收人數｜
10－15 人
｜適合對象｜
✦ 聲音藝術創作有興趣者
✦ 手作樂器與材料實驗愛好者
✦ 關注身體感知與聲音探索者
✦ 跨域藝術與創作實踐參與者
｜主辦單位｜
鴻梅國際藝術村、未然空間
｜合作單位｜
Ars Nova
｜報名連結｜
https://www.accupass.com/event/2605080914521837983708
「透過竹材與雙手，感受聲音如何在材料與身體之間誕生；
在製作與聆聽的過程中，重新認識日常材料的可能性。」
名額有限，歡迎有興趣的同學把握機會報名參加！
20/05/2026
國立陽明交通大學「韻融共舞」公共藝術計畫代表著科技與人文融合的未來。帶您從藝術作品看見校園歷史、城市文化與科技發展之間連結，5/28週四至5/29週五兩日將在博愛校區賢齊館1樓展示計畫成果，週四上午11:30則有藝術作品導覽，歡迎大家報名共襄盛舉！
作品導覽由藝術家 李國雄、蘇福隆與郭原森帶領大家開箱三件藝術作品：《韻育動昇》如何以螺旋結構及扭轉律動詮釋人類在資訊與科技領域如何演進；《粼感映珠》以大理石的圓潤造型象徵生命細胞，如同靈感一點觸發並融合擴張，進而激發更多連結與可能；《携手共舞》以「B i o I C T 」一詞，試以擬人化造型，使用不鏽鋼鍛造表現與馬賽克磚拼貼，展現藝術的多元樣貌。
透過藝術導覽，以不同視角重新認識校園空間，5/28在博愛校區賢齊館前與藝術來場溫柔對話
日期/時間
成 果 展│5/28(四)─5/29(五)08:00-17:00
導覽活動│5/28(四)11:30
地點：新竹市東區博愛街75號(陽明交通大學博愛校區賢齊館1樓交誼廊道1區)
導覽講師：藝術家 李國雄、蘇福隆與郭原森
導覽活動報名網址
國立陽明交通大學【韻融共舞】公共藝術裝置作品導覽活動｜ACCUPASS 活動通 國立陽明交通大學【韻融共舞】公共藝術計畫代表著科技與人文融合的未來。由藝術家李國雄、蘇福隆與郭原森親自帶您欣賞《韻育動昇》、《粼感映珠》與《携手共舞》3件作品內涵，從作品中看見校園歷史、城市文化與科技.....
20/05/2026
【修課診療室🩺｜首次登場！報名進行中】
選課總是讓你猶豫不決？
跨域學程規定看得霧煞煞？
想和老師聊聊未來方向與學習規劃，卻不知道從哪開始？
學程首度推出「修課診療室」活動，
提供你與老師面對面交流的機會，
透過輕鬆的諮詢與討論，幫助你釐清修課方向與未來規劃。
你可以和老師聊聊👇
◆ 哪些課程最適合自己
◆ 跨域學程修課安排
◆ 學習與研究方向探索
◆ 未來職涯規劃
◆ 各種想法與疑問交流
不論你是：
😵💫 選課卡關中
🤔 對未來感到迷惘
✨ 想讓學習更有方向
都歡迎來聊聊！
🍕 現場備有好吃的餐點，邊吃邊聊更輕鬆！
📢｜ 活動資訊 ｜
◆ 日期： 5/26（二）12:10–13:10
◆ 地點： 人社二館 大廳
🔗｜ 報名表單 ｜
https://reurl.cc/dpg2Zk
🙌🏻 歡迎有興趣的同學報名參加，跨域學程學生優先🙌🏻
13/05/2026
【創作類跨域學程大揭㊙️ ｜ Part 10】 啟民老師在應藝所開設的課程，總是走在科技與藝術的尖端！從美學運算到 Unreal 遊戲引擎，老師不僅帶領學生探索科技藝術的無限可能，新學期更加入了「科技表演引擎」課程，讓創作形式更豐富。老師分享道：「我非常看重....
【活動分享｜2026 臺灣國際學生創意設計大賽 TISDC】
由教育部主辦的「2026 臺灣國際學生創意設計大賽」（Taiwan International Student Design Competition, TISDC）正式開放報名！本屆以 「Resilience（韌性）」 為主題，邀請全球學生透過創意設計，探索面對挑戰時的適應力、堅持與突破。
🏆 全球指標性學生設計競賽
TISDC 致力於打造國際設計交流平台，提供學生展現創意與實踐能力的舞台。2025 年賽事吸引來自全球五大洲、73 個國家／地區、1,138 所學校，共計 16,239 件作品參賽，規模持續擴大。
｜競賽主題｜
Resilience（韌性）
｜報名時間｜
2026/04/27（一）－2026/07/06（一）
｜參賽對象｜
限定國內外高級中等以上學校在校學生（以網路截止報名時間為準，須為西元 1996 年 4 月 27 日之後出生，年齡 30 歲以內。女性申請人於申請年限之前曾有生育事實者，每胎得延長年限兩年）
*2026 年畢業生及入學新生皆可報名參加。
｜競賽類別｜
✦ 產品設計類
✦ 視覺設計類
✦ 數位動畫類
✦ 建築與景觀設計類
✦ 時尚設計類
｜參賽亮點｜
✦ 本項學生設計大賽總奬金高達新臺幣 400 萬元
✦ 全球最大規模的國際學生設計競賽
✦ 國際設計組織授權合作設置獎項
✦ 免報名費及參展費
｜官網連結｜
https://www.tisdc.org/
05/05/2026
【活動分享與轉知｜九典 2026 木循環工作坊】
用設計重新理解材料，讓舊木開啟新的可能。
由 財團法人九典建築文化藝術基金會 主辦，本次「木循環工作坊」邀請對木工、永續設計、循環材料有興趣的青年創作者，一起透過密集實作課程，學習木材再生應用與創作實踐。
從木工基礎、舊木處理，到設計發想與作品製作，帶你完整體驗「回收木材 → 設計創作」的循環過程，並透過產業參訪與成果發表，探索永續材料在建築與產品設計中的更多可能。
｜工作坊內容｜
✦ 木工基礎與實作訓練
✦ 回收木材處理與再製應用
✦ 設計發想與創作製作
✦ 木材循環產業參訪
✦ 成果發表與作品評比
｜課程資訊｜
課程日期｜2026/07/13（一）－07/31（五）
課程時間｜週一至週五 09:00－17:30
課程地點｜木工職人教室（近捷運關渡站）
課程費用｜全額補助（價值 NT$50,000）
課程押金｜NT$5,000（完課後全額退還）
招收名額｜16 名
｜申請資格｜
✦ 20－40 歲
✦ 對木工、回收木應用、循環設計有興趣
✦ 建築、工設等相關背景，或具實作經驗者尤佳
｜報名方式｜
✦ 即日起至 2026/05/12（二）
✦ 填寫報名表，並上傳 2 頁個人作品簡報（PDF）
✦ 錄取學員可獲得價值 NT$9,000 木工工具組
✦ 另設最佳創意獎、最佳技藝獎獎學金
｜報名表單｜
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdo8oVao6_kKIHmeJyh-Ocmr5w_jredM846k4RshLkHFdwnCw/viewform
｜詳細簡章｜
https://drive.google.com/drive/folders/1B0KLROuZ7nU8utnI-BpvLpFmBzA_o6lU
如果你關注永續、喜歡動手實作，
或正在思考設計如何回應環境與材料，
歡迎加入這場為期三週的木作創作旅程！