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【通識學習心得分享】🙂當我們不僅是為了找工作而學習📚通識教育的意義,也許不只是多學會一項技能,而是讓我們開始思考🤔💭:我們為什麼學習?又想從學習中理解什麼?本校工科系校友✨施宥丞(Munus)🌳 現為紐約 Pratt Institute 助...
18/08/2026

【通識學習心得分享】🙂當我們不僅是為了找工作而學習📚

通識教育的意義,也許不只是多學會一項技能,而是讓我們開始思考🤔💭:我們為什麼學習?又想從學習中理解什麼?

本校工科系校友✨施宥丞(Munus)🌳 現為紐約 Pratt Institute 助理教授。從哲學、美學、社會學到技術研究,回望在清華的學習經驗,他分享這些看似與工程無關的課程,如何成為他理解科技、社會與世界的重要起點😻💕

一起閱讀他的學習故事,重新思考:我們為什麼學習?

👉 閱讀完整文章:https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-313127,r10262.php

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【通識教學實踐研究計畫成果】🌏 以專題導向學習法實踐自然環境之永續發展👨‍🏫 顏士清副教授|通識教育中心🖱️ https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-312509,r10262.php🌱 面對永續發展...
04/08/2026

【通識教學實踐研究計畫成果】
🌏 以專題導向學習法實踐自然環境之永續發展
👨‍🏫 顏士清副教授|通識教育中心
🖱️ https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-312509,r10262.php

🌱 面對永續發展議題,如何讓學生不只是理解概念,更能真正投入行動?✨ 顏士清老師以「專題導向學習」融入通識課程,結合田野踏查、服務學習與專題研究,引導學生走出教室、走進自然環境🌳⛅️,從真實議題中培養觀察、分析與解決問題的能力🏞️🔍

💡 課程以「自然環境之變遷與永續」為核心,透過不同教學模式比較傳統授課、田野服務學習及專題導向學習的成效,並安排生態調查、環境踏查、MOOCs 線上學習、小組討論與永續專題製作等多元學習活動。📖期待學生在親身參與的過程中,提升對環境保育的關注與實踐意願,讓永續教育從知識學習延伸至實際行動,培養具備環境素養與社會責任感的新世代人才💚

【通識教學實踐研究計畫成果】🌏「大學社會責任」融入課程與地方學人才之培育👨‍🏫 張繼瑩副教授|通識教育中心🖱️ https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-312100,r10262.php😎大學課程除了...
23/07/2026

【通識教學實踐研究計畫成果】

🌏「大學社會責任」融入課程與地方學人才之培育
👨‍🏫 張繼瑩副教授|通識教育中心
🖱️ https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-312100,r10262.php

😎大學課程除了傳授知識,更能帶領學生走進地方、認識社會,培養實踐行動力!✨ 張繼瑩老師以「大學社會責任(USR)」為核心,將地方學習融入通識課程,透過校園與周邊場域踏查、田野調查、文化體驗與反思學習,讓學生從課堂走向真實世界。🏫🚶‍♀️🌿

💡課程以「基礎知識 → 田野經驗 → 成果整合」三階段設計,引導學生深入理解地方文化,並藉由持續的實地探索與成果分享,逐步培養地方認同、公共參與及解決問題的能力。📖 期待讓 USR 不只是短期計畫,而是成為深植於通識教育中的長期學習歷程,培育具備社會關懷與實踐能力的人才。🌱🤝

👉👉 更多通識中心教師的教學實踐研究成果將陸續分享,敬請持續關注,一起看見通識教育的創新與突破!

【通識教學實踐研究計畫成果】🧠 心理學磨課師的合作混成學習對完課率、學習成效和學習動機之影響👩‍🏫 詹雨臻教授|學習科學與科技研究所暨通識教育中心🖱️ https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-3116...
14/07/2026

【通識教學實踐研究計畫成果】
🧠 心理學磨課師的合作混成學習對完課率、學習成效和學習動機之影響
👩‍🏫 詹雨臻教授|學習科學與科技研究所暨通識教育中心
🖱️ https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-311640,r10262.php

😉如何讓線上課程不只是「看完」,更能真正提升學習成效?✨ 詹雨臻老師將合作混成學習(CBL)導入心理學磨課師(MOOCs)課程,💻結合課堂互動、線上即時討論與 AI 輔助學習,引導學生積極參與課程、提升學習動機與完課率,也讓數位學習更有深度、更有溫度!📚💗

👉👉 更多通識中心教師的教學實踐研究成果將陸續分享,敬請持續關注,一起看見通識教育的創新與突破!

【通識教學實踐研究計畫成果】🌎 生成式 AI 在國際關係通識課程教學上的應用與實踐👨‍🏫 方天賜副教授|通識教育中心🖱️ https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-311518,r10262.php生成...
09/07/2026

【通識教學實踐研究計畫成果】

🌎 生成式 AI 在國際關係通識課程教學上的應用與實踐
👨‍🏫 方天賜副教授|通識教育中心
🖱️ https://cge.site.nthu.edu.tw/p/406-1573-311518,r10262.php

生成式 AI 為通識教育帶來新的可能🤩 方天賜老師將 AI 融入國際關係通識課程📑 透過議題探究、課堂討論與實作,引導學生善用 AI 工具,培養國際視野、批判思考與數位素養🧑‍💻💫

👉👉更多通識中心教師的教學實踐研究成果將陸續分享,敬請持續關注,一起看見通識教育的創新與突破!

【2026 通識旅讀系列課程 ✈️旅溯九州:臺灣與東亞世界】田野調查課程圓滿完成✨🌳🌞由通識教育中心英家銘老師帶領,本校17位同學於6/22~6/26前往🇯🇵日本九州北部🚶‍♀️🚶🚶‍♂️走訪阿蘇山、吉野之里歷史公園、平戶島荷蘭商館與鄭成功...
06/07/2026

【2026 通識旅讀系列課程 ✈️旅溯九州:臺灣與東亞世界】田野調查課程圓滿完成✨

🌳🌞由通識教育中心英家銘老師帶領,本校17位同學於6/22~6/26前往🇯🇵日本九州北部🚶‍♀️🚶🚶‍♂️走訪阿蘇山、吉野之里歷史公園、平戶島荷蘭商館與鄭成功相關史跡、九州國立博物館、福岡市博物館、下關日清講和紀念館等歷史文化場域📝 透過實地踏查、博物館參訪及每日晚間的討論交流,將課堂所學與實地觀察相互印證🧐 深入理解臺灣、九州與東亞世界的歷史脈絡與文化交流🌈

😘感謝每位參與師生的投入,讓知識走出教室、走進歷史現場,也為這趟九州田野之旅🍵❤️畫下圓滿句點。

【賀🎉🎉通識教育中心教師榮獲115年度國科會專題研究計畫補助】恭喜清大通識中心多位專任及合聘教師🤩 榮獲115年度國科會計畫補助!老師們在人文、社會及多元跨領域研究上的卓越表現💫🌏再度為清大通識注入滿滿的研究實力👍🥳敬祝老師們計畫執行順利,...
03/07/2026

【賀🎉🎉通識教育中心教師榮獲115年度國科會專題研究計畫補助】
恭喜清大通識中心多位專任及合聘教師🤩 榮獲115年度國科會計畫補助!老師們在人文、社會及多元跨領域研究上的卓越表現💫🌏再度為清大通識注入滿滿的研究實力👍
🥳敬祝老師們計畫執行順利,研究成果豐碩🌳🌻

🥳恭喜本中心授課教師榮獲教育部115年「教學實踐研究計畫」補助!恭喜周秀專教授、詹雨臻教授、黃仁俊助理教授👍期待研究成果持續深化教學創新,為學生帶來更多元且優質的學習體驗🥰
02/07/2026

🥳恭喜本中心授課教師榮獲教育部115年「教學實踐研究計畫」補助!
恭喜周秀專教授、詹雨臻教授、黃仁俊助理教授👍期待研究成果持續深化教學創新,為學生帶來更多元且優質的學習體驗🥰

😎你想過自己也能學京劇、站上舞台嗎?「京劇新美學」系列課程即將邁入第二個三年期計畫!115學年度第1學期,我們將開設「京劇新美學:四功五法」,以經典京劇《春草闖堂》中的〈認親〉、〈修書改信〉兩折為範本💡,由國光劇團專業演員親自帶領同學學習。...
15/06/2026

😎你想過自己也能學京劇、站上舞台嗎?

「京劇新美學」系列課程即將邁入第二個三年期計畫!

115學年度第1學期,我們將開設「京劇新美學:四功五法」,以經典京劇《春草闖堂》中的〈認親〉、〈修書改信〉兩折為範本💡,由國光劇團專業演員親自帶領同學學習。

👉👉不需要京劇基礎,也不只是坐在教室裡聽講。

在這門課裡,同學將從唱念做打、身段、發聲、角色塑造與唱腔練習開始,一步一步進入京劇表演的世界。課程也將安排劇場實務工作坊,讓大家更貼近舞台💫 表演與劇場工作的實際樣貌。

從欣賞到實作,從課堂到舞台——
🥰期待更多清華同學一起走進京劇,重新發現傳統戲曲的美與活力。

本課程由台積電文教基金會獨家贊助,國光劇團統籌,並由清華大學通識教育中心、中國文學系與華文文學研究所共同規劃。

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