荳荳屋音樂創作工作坊

3/8春日趣野餐 分享🥰🥰

2026年3月8日 送給自己一個婦女節禮物🎁

感謝樂寶貝陳老師邀請，跟一群可愛純真孩子共同戶外野餐玩音樂，真的…很享受跟孩子一起玩樂愉快時光，很療癒❤️

再次感謝樂寶貝陳老師製作一個美麗大翅膀，讓貓咪老師可以在春天的草皮地，帶著孩子一起變成蝴蝶🦋，玩影子👥。

謝謝當天得力助手小蓉老師，協助發放教具及播放音樂，整個過程讓貓咪老師可以專心在與孩子之間更多互動👍

也耳聞駱駝老師許久，終於見到本人，上課功力、聲音轉變、熱絡氣氛…真的是了不得👍👍👍

可愛魚鬆一看到貓咪老師，貓咪老師你的鞋子跟我一樣ㄟ😄😄

🙀🙀🙀
貓咪老師的粉專也停滯太久了吧～🤣

貓咪老師一直持續在斗六救國團及樂寶貝開課（常態課程），在2025年度至斗南親子館開課，並且在12月辦一場學生發表會，儲備能量再次出發，一月份先到樂寶貝來場「咚咚咚」，振奮精神。

準備好了嗎？帶著孩子一起玩音樂囉～

📢感謝大家踴躍的報名，以下四個時段全數額滿

2024/12/22貓咪老師開心過聖誕🎄

出發週末單元課，貓咪老師太想到土庫想想屋-心心老師一起合作開課啦～感謝心心老師二話不說，將最珍貴的聖誕前週末，留給貓咪老師😊歡迎土庫爸爸媽媽寶貝一同玩音樂。

感謝樂寶貝陳老師邀約週末課程，希望能讓平日無法參與課程的寶貝，一起共學玩音樂，期待12/22到來，大家一同過溫馨聖誕。

報名請洽
虎尾樂寶貝陳老師
土庫想想屋心心老師
謝謝

今年已經到2024最後一個月貓咪老師11月在做什麼呢？

除了陪伴孩子經歷她的第一場音樂縣賽，貓咪老師也辦了一場公益奧福課程。

感謝孩子對於自己的比賽負責，認真反覆練習，看到孩子韌性與可能性，在舞台上發揮極致。

辦理公益課程，用收到一點點金額，幫助人，也希望能讓更多人認識音樂潛能開發課程內容，感謝樂寶貝陳老師提供場地給大家使用。

今天幸運得到空檔時間，趕緊出發參加阿貴老師「沒有門檻的幸福」

身為一位藝術創作人，如何讓人感到幸福，這一直是老師對社會回饋的初衷，在每一場創作除了環境勘查，秉持自己初衷，創意思維，感謝阿貴老師提醒，貓咪老師也仍實踐初衷路上，持續耕耘。

阿貴老師因原生家庭及成長歷程，一片灰暗，老師分享：既然離不開，要如何好好利用，才不會白白浪費，我們常遇到不喜歡，不順遂，就想戰想逃，以為自己有選擇，其實後續都還在原地。就像貓咪老師曾經在音樂路上，遇到瓶頸，想轉戰專業，結果…老天爺又把我引導回來🤣

阿貴老師也提及看他的作品像是一件大事，他為了作品，每天做的事像毛毛蟲🐛啃咬樹葉，趴在地上，剪著一公分的紙，一天天才慢慢呈現，每天的累積，才能成就強壯的自己。這跟學琴練琴過程一樣，每個人都想要彈奏大曲，或是自己喜愛的樂曲，過程是？一個音一個音慢慢看，慢慢練，練成小品…

人會因為沈澱而清晰，看見自己的方向🧭

您的孩子怎麼練琴呢？

看到孩子在初級教材開始在自己樂譜上做筆記📝，代表孩子在練琴過程，打開自己的👀👂🧠👋多重感官，注意銜接、節奏、音的正確性，能專注在自己的演奏🎶，享受自己的演奏。

當孩子在家充分練習，孩子在課程就能有更多的互動與回饋，討論這個我哪裡會容易彈錯，我的手指會去找其他朋友🤣，孩子自身學習動機非常強烈，我們在課程中，就能迸出更多火花，孩子也會告訴我，怎麼這麼快就下課啦

您家的孩子會用什麼理由不練琴呢？
最近聽到一些可愛☺️的說法

貓咪老師音樂潛能開發&奧福音樂開課資訊🎵

《斗六救國團中心》
週一早上9:00～10:00（一歲半至三歲）
週一早上10:10～11:10 （一歲半至三歲）
週一下午5:00～6:00（三歲～六歲）
週三早上10:10～11:10 （一歲半至三歲）
週六早上10:10～11:10 （一歲半至三歲）
週六早上11:15～12:15 （三歲～六歲）
《虎尾樂寶貝》
週二早上10:00～11:00 （一歲半至三歲）
週二早上11:10～12:10 （一歲半至三歲）

斗六救國團下週開課，大家趕緊報名喔～
虎尾樂寶貝可隨班單堂體驗，歡迎私訊報名

🤔學齡前（一歲半至三歲）v.s.幼兒園階段（三歲至六歲）課程差異🤔

學齡前課程（一歲半至三歲）讓孩子了解什麼是上課？引領孩子進入繪本閱讀世界，藉由音樂多感官刺激，引導孩子在動覺、聽覺、大小肌肉操作等發展，聽唱歌詞刺激孩子在語言上學習幫助，並讓孩子學習聽指令、等待、收拾等等，陪同上課者也能藉由課程中夥伴，互相交流學習，有人陪伴路上走的遠～

幼兒園階段課程（三歲至六歲）在繪本故事引導，帶入音樂進入情境，帶領孩子律動、聆聽音樂、歌唱、穩定操作樂器、與夥伴共同合作、創意發想等，提供孩子多元藝術體驗。這一堂課還有一本與繪本音樂學習內容結合的遊戲書（美育教材出版）值得大家一起探索唷～

歡迎大家一起讓小小種子，開展無限♾️可能～

#貓咪老師玩音樂
#斗六救國團中心
#虎尾樂寶貝
#音樂潛能開發

感謝家長分享一段黃瑽寧醫師和清大幼教系周育如教授影片

https://youtu.be/87_NMzj7GZs?si=khmHB2uMcwsBRCnj

影片這裡提到音樂對幼兒大腦的影響⋯⋯

支持孩子成長與發展，學前階段重要發展
1.身體與腦發展
2.認知語言發展
3.社會情緒發展

合適的音樂活動安排設計活動，促進孩子認知執行功能，執行功能主要成分內涵：
1.工作記憶~正背倒背
2.抑制能力inhibition~能不能抑制認知跟行為與情感上的衝突，進而達到目標🎯
3.認知彈性cognitive flexibility~改變向度（顏色、大小、形狀）
4.計畫能力～調節行為、認知、情感進而達到目標🎯

在音樂活動上，給予節奏，要求並限制孩子，跟隨節奏，這個過程，孩子要聽、記得節奏、腦袋預測、行為調控、判斷節奏處理方式、音樂改變不同的形式、快慢、強弱要求，能夠轉換及彈性。

科學實證證據研究～早期的音樂訓練，經由腦波儀發現，音樂訓練可改變大腦。

孩子成長很珍貴，幼兒階段大腦🧠發展最快，身心發展最關鍵的時刻。

貓咪老師也很珍惜每一次與孩子音樂課堂互動的過程，或許無法短暫立即得到回應，但為孩子留下…影響

幼兒園怎麼挑？幼教課程有多重要？讓幼兒學習音樂性，竟然有意想不到對腦部開發和學習能力的幫助？ ft. 周育如老師｜黃瑽寧醫師健康講堂 幼兒接觸音樂，在您的印象中還是只有唱唱跳跳一種模式嗎？本集邀請到清大幼教系教授，同時也是「幼兒發展與神經心理實驗室」的主持人——周育如老師，來和我們談談怎麼樣的幼兒園是好幼兒園？孩子在幼教時期花大錢學...

貓咪老師新的一期開始招生囉～