27/05/2024
【學校】林頭國小
【教師】塗惠玲
【領域】資訊
【單元】code 2023E9
【對象】三年級
【心得】
1.課堂：
①使用單槍先講解這次要闖關的關卡。這次屬於藝術關卡，空間概念和數學多邊形的角度是學習重點。第一節課堂上學生使用平板闖關，教師並未立刻針對學生的操作困難做指導，希望小朋友能自主學習。
②第二節課老師和學生共同討論迴圈的使用與角度的判斷，這部分對孩子來說有點困難，花了較多的時間共同將邏輯分析清楚。
2.課後：
①透過classroom將此次關卡的圖解給小朋友複習，並掌握同學作業繳交情形。
②請小朋友自行練習後，過幾天後再測驗，希望學生對所學內容更加精熟。
