史奴比音樂園地

音樂的魔力！不可小看！

非常認同~

【家有琴童，一定要知道學琴的5個真相】♩.♪

●學琴不練琴就等於白學

學習一門樂器，必須要知道“三分學，七分練”這個道理，如果只靠一周上一節課就想取得進步，那不好意思，老師每節課就只能幫孩子複習上一節課的內容。

老師上課傳授的是一些理論知識和正確的練習方法，但最終想要掌握這門樂器必須要孩子去實踐，靠每天的練習來鞏固知識，熟練技藝。學音樂是熟能生巧的過程，而不是紙上談兵。

●只為了考級的學琴等於白學

有很多家長，在孩子剛開始學琴，甚至還沒有開始學琴的時候，就會問老師：“我家孩子什麼時候可以考級啊？”難道學音樂就是為了考級嗎？

學琴是學習一種演奏器樂的能力，是一種提高自身音樂素養的方式。如果只為了一張證書而學琴，那孩子每年的任務就是彈好考級的那三四首曲子，這樣的學習還有什麼意義？就算是孩子在三年內就考過了八級，那他只會彈九到十首曲子，真實水準也一定沒有八級，而且他對音樂認知也就永遠停留在那幾首曲子上，甚至過了幾個月，孩子連那幾首曲子也忘了是怎樣彈奏的了。

●不重視基本功，音樂之路必定走不長遠

學樂器就像是建樓房，建樓房之前一定要花大量時間打地基，只有地基打得牢，樓房才能建的高；如果地基打不好，那也就只能建一個小平房了。

在學一門樂器時，打基礎雖然很枯燥，而且在短時間內看起來好像並沒有什麼成效，但這是一個厚積薄發的過程，基本功一旦積累到一定程度，孩子的進步將會是巨大的。而如果不重視打基礎，那不出一兩年，孩子必定在學音樂時會遇到一個難以突破的瓶頸，想要突破它，除非重新打基礎。

●經常請假的孩子，肯定學不好琴

學琴貴在堅持，這種堅持也包括定期上課。一般而言，孩子每週至少要保證一次課。如果經常請假，不僅會造成孩子懶散的學琴態度，還可能會因為在家練琴的錯誤習慣沒有及時得到老師的糾正，而一錯再錯，很難改回來。保證上課頻率也會讓孩子在練琴時保持緊迫感，提高練琴效率。

有時候家長認為學琴的課費貴，如果孩子沒彈出來或者彈不好就不去上課。但家長們有沒有想過，你可能省了一次學費，但這也延誤了孩子建立一個好的學習態度的機會。這樣做不但琴沒有學好，同時也造成了孩子不可逆轉的壞習慣。

●經常換老師的孩子，肯定學不好琴

誠然，遇到一個好老師比較困難，但好的開頭是成功的一半，所以在一開始選老師的時候就一定要慎重。一定不能抱著試一試的心態，找一個離自己家比較近，或是學費非常低的老師，認為如果老師教得不好，大不了之後再換。

首先，孩子最開始系統認識音樂，感知音樂，就是從他的啟蒙老師開始，如果啟蒙老師在孩子還是一張白紙的時候，不能給予孩子正確的引導，隨意塗畫，即使紙上的印記可以被擦除，但終究還是會留下劃痕；其次，如果跟錯了老師，不僅浪費學費，也浪費了孩子的時間和精力；而且，學琴一旦形成了一些錯誤的彈奏方法，想要再去糾正，也是一項巨大的工程。

從另一方面來說，很多時候家長覺得孩子學不好，就一定是老師的責任，所以頻繁換老師，這種做法也是極其錯誤的。孩子學不好琴，首先家長應該從孩子和自己身上找原因，一味的換老師，讓孩子不斷適應不同老師的教學方法和上課習慣，孩子也會越來越迷茫。

以上就是關於學琴的5點真相，希望所有琴童及家長都能對照檢查自己的行為，有則改之，無則加勉，讓孩子的琴路更加順暢！

【網絡轉載】
#多多按讚多多分享

學樂器的目的不是要成為偉大的音樂家或演奏家，而是讓我們頭腦思維可以有更不一樣的發展~

#各位小朋友一起來學鋼琴吧!
#史奴比音樂園地熱烈招生中~

哈佛大學研究發現：學樂器和沒學樂器孩子，5年後有本質上的不同！ 美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所曾經聯合做過一項研究，他們發現，那些連續學習和演奏樂器5年以上的孩子，比那些從沒接觸過任何樂器的孩子，在認知水準方面有明顯的區別，他們尤其在聽覺辨別、手指靈巧、詞彙.....

“堅持”很重要🤛👍

#10個孩子學音樂為什麼只有1個能堅持下來呢？♩.♪

💖 通常10個孩子裡，會有1個孩子對音樂不感興趣，但是相對的，10個孩子裡，通常也只會有一個孩子能夠保持【持續學習】

💖 為什麼？

● A 小孩……剛剛才學五線譜，就被困難嚇到放棄
● B 小孩……奶奶覺得孩子太小了，不該剝奪他快樂的童年
● C 小孩……媽媽心疼寶貝每天都要坐在琴凳前練習
● D 小孩……父母覺得學琴在短期內看不到成效，反而增加額外開支
● E 小孩……父母做不到風雨無阻的上課，所以常常請假
● F 小孩……因為沒有找到合適的老師，所以放棄
● G 小孩……遇到瓶頸退縮，就不願繼續學習了
● H 小孩……真的沒興趣
● I 小孩……一堆補習都沒時間排了，所以犧牲音樂
● J 小孩……風雨無阻，遇挫折堅持突破重圍堅持了下來

💖 於是，大家開始羡慕這個孩子，說這個孩子有天賦，愛學習，有涵養，琴彈得好，歌唱得好，但是……大家看到的，都是孩子現在的表現，卻不知道這孩子之所以有現在的表現，都是因為孩子辛苦的練習，風雨無阻的持續學習以及家長在背後的付出。

💖 因為……時間會證明一切，你的孩子正在與同齡人慢慢拉開了距離，因為你的【選擇】與【堅持】，使你的孩子……與眾不同。

💖 幾乎沒有孩子天生不愛音樂的，但不用父母“逼”就能自覺的勤學苦練的孩子，應該有限，為什麼？因為家長無法安靜的在旁陪伴練習啊！

💖 孩子做事總是三分鐘熱度，又加上一個人的練習一定是非常孤獨寂寞又無聊啊！【所以才需要家長安靜的在旁邊陪伴，穩定軍心啊~】通常孩子在一年後，會開始產生厭倦，好難，好累，但是只要能夠堅持不懈，撐過了，第二年後，就會一點一點的重拾學樂器的興趣了，第三年後就會慢慢變成習慣，變成每天必修，一定要做的事情【變成習慣後，即使沒有家長的陪伴，孩子也會自動自發的練習喔～】

💖 學音樂確實很辛苦【尤其是剛起步時，但是說真的，請問有哪一種技術是不需要學習，天生就會的呢？有那種都不需要努力，就可以成功的嗎？】任何學習都需要父母的支持和鼓勵，每一個能堅持下來的孩子，將來都會感恩爸爸媽媽的付出和關愛。

💖 我們常說，學音樂通常放棄的不是孩子，而是家長！琴路漫長，堅持下來的孩子，都將擁有藝術人生！讓音樂陪伴孩子度過各種磨難和成為為生活點綴的調色盤吧！

👉 原文在這裡………………………………………………………………………
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1656918350985883&id=125068547504212

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1623138241066480&id=1055454407834869

#10個孩子學音樂為什麼只有1個能堅持下來呢？♩.♪

💖 通常10個孩子裡，會有1個孩子對音樂不感興趣，但是相對的，10個孩子裡，通常也只會有一個孩子能夠保持【持續學習】

💖 為什麼？

● A 小孩……剛剛才學五線譜，就被困難嚇到放棄
● B 小孩……奶奶覺得孩子太小了，不該剝奪他快樂的童年
● C 小孩……媽媽心疼寶貝每天都要坐在琴凳前練習
● D 小孩……父母覺得學琴在短期內看不到成效，反而增加額外開支
● E 小孩……父母做不到風雨無阻的上課，所以常常請假
● F 小孩……因為沒有找到合適的老師，所以放棄
● G 小孩……遇到瓶頸退縮，就不願繼續學習了
● H 小孩……真的沒興趣
● I 小孩……一堆補習都沒時間排了，所以犧牲音樂
● J 小孩……風雨無阻，遇挫折堅持突破重圍堅持了下來

💖 於是，大家開始羡慕這個孩子，說這個孩子有天賦，愛學習，有涵養，琴彈得好，歌唱得好，但是……大家看到的，都是孩子現在的表現，卻不知道這孩子之所以有現在的表現，都是因為孩子辛苦的練習，風雨無阻的持續學習以及家長在背後的付出。

💖 因為……時間會證明一切，你的孩子正在與同齡人慢慢拉開了距離，因為你的【選擇】與【堅持】，使你的孩子……與眾不同。

💖 幾乎沒有孩子天生不愛音樂的，但不用父母“逼”就能自覺的勤學苦練的孩子，應該有限，為什麼？因為家長無法安靜的在旁陪伴練習啊！

💖 孩子做事總是三分鐘熱度，又加上一個人的練習一定是非常孤獨寂寞又無聊啊！【所以才需要家長安靜的在旁邊陪伴，穩定軍心啊~】通常孩子在一年後，會開始產生厭倦，好難，好累，但是只要能夠堅持不懈，撐過了，第二年後，就會一點一點的重拾學樂器的興趣了，第三年後就會慢慢變成習慣，變成每天必修，一定要做的事情【變成習慣後，即使沒有家長的陪伴，孩子也會自動自發的練習喔～】

💖 學音樂確實很辛苦【尤其是剛起步時，但是說真的，請問有哪一種技術是不需要學習，天生就會的呢？有那種都不需要努力，就可以成功的嗎？】任何學習都需要父母的支持和鼓勵，每一個能堅持下來的孩子，將來都會感恩爸爸媽媽的付出和關愛。

💖 我們常說，學音樂通常放棄的不是孩子，而是家長！琴路漫長，堅持下來的孩子，都將擁有藝術人生！讓音樂陪伴孩子度過各種磨難和成為為生活點綴的調色盤吧！

👉 原文在這裡………………………………………………………………………
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1656918350985883&id=125068547504212

學音樂不是馬上就能立竿見影，音樂是讓人潛移默化，慢慢的去體會去享受~

#成果在哪裡？

🎵 音樂~無法立即看到成果
🎶 音樂~需要時間練習，練習再練習
🤔 但是~大人等不及，只想聽孩子彈奏自以為厲害，CD裡聽過的曲子
😑 事實上~沒有打好根基，硬練的曲子，只要目的結束後，就再也彈不回來曾經彈過的這些厲害的曲子，就連彈奏簡單的曲子也有問題啊~
😓 大人~常常碎碎唸要孩子練琴🎹
👴 阿公：怎麼都沒看你彈琴？
👦 孫子：有啊~
👵 阿嬤：怎麼不練琴🎹，浪費錢💸💸💸💸💸
👦 孫子：有啊～
👩 媽媽：快點練琴🎹啦～還在幹嘛？拖拖拉拉的
👦 小孩：~%?…; # *’☆&℃$︿★? 😡😡😡😡😡

💖【孩子不喜歡在大人的碎碎唸下練琴🎹喔~孩子小孩大人的陪伴練琴🎹喔~因為一個人練琴有些孤單，孩子需要聽眾的鼓勵喔~】

💖 當孩子練琴🎹的時候，大人又開始碎碎唸了
👴 阿公：你彈什麼啊？怎麼那麼難聽🤤🤤🤤🤤🤤
👵 阿嬤：吵死了，可以安靜嗎？不要彈了😭😭😭😭😭
👩 媽媽：彈錯，彈錯，根本怪怪的啊~
👦 孩子：沒有彈錯，明明就是這樣彈
👩 媽媽：不對，不對，這邊卡卡的，再彈個20次😱😱😱😱😱
👦 孩子：我不彈了😬😬😬😬😬
👩 媽媽：回來，給我回來坐好😠😠😠😠😠😠
👦 孩子：不要😬😬😬😬😬
👩 媽媽：過來😡😡😡😡😡
👦 孩子：😭😭😭😭😭

💖 家長們啊~大人啊~又要小孩練，又要嫌這邊不好，那邊怪怪，請問在這樣的狀況下，孩子會心甘情願的自動練琴才有鬼ㄌㄟ👻👻👻👻👻

💖 孩子練琴，大人請拉一把椅子坐在旁邊聆聽和欣賞，千萬不要指導，指責，和謾罵【陪伴~可以穩定孩子的心情】，【指導~是老師的工作】，即使家長是老師，懂音樂，也請將這個工作交給孩子的老師來實行
👉 有家長會問：那麼孩子彈錯怎麼辦？沒有關係啊~等下次上課，再由老師來處理啊~
👉 音樂是長遠的計劃，我們要的是孩子可以【自動練琴🎹】而不是討厭音樂🎶，甚至於爆發【親子戰爭🌋】啊~

💖【人】的手指~手腕~手臂都是關節一節一節的連結著，手又和身體連在一起，所以彈鋼琴是全身的運動

💖 彈鋼琴，各種器樂的學習都要從基本開始，基本是什麼？
●【肢體】的動能
●【力道】的鬆和緊
● 雙手的【控制】
● 頭腦的【思考】
● 視覺的【追蹤】
● 專注力的集中
● 可以轉換的應變能力
● 手腳並用
● 空間概念
● 想像力
● 情緒的控管
● 冒險，挑戰
● 聆聽

💖 以上這些，一定是家長們想都沒有想過的事情吧？喔~應該說~無法聯想的事情吧～
●【肢體】的動能~
👉 我們說過彈琴是全身的運動，上肢體肌耐力不夠，脊椎無法好好支撐，坐姿就會東倒西歪，駝背，甚至於扭來扭去的
●【力道】的鬆和緊
👉 上肢體肌耐力不夠，坐姿怪，力道上的控制就困難了
👉 放鬆~是彈琴非常重要的課題，無法放鬆的雙手，還沒彈完一首曲子，你就已經雙肩僵硬，腰痠背痛了
● 雙手👐的【控制】
👉 雙手👋👋要能控制自如，跟肢體的配合，協調就非常重要了
● 頭腦的【思考】
👉 彈鋼琴🎹，需要讀譜，記憶樂譜，理解樂譜裡隱藏的密碼，雙手如何配合，又如何配合樂譜的音樂元素
● 視覺👀的【追蹤】
👉 讀譜時需要視覺的幫忙，音高，音節，段落的落點，曲式的分析
● 專注力的集中
👉 讀譜時需要專注力，否則很容易東落一個音，西跳一行音的
● 可以轉換的應變能力
👉 樂譜的音樂元素很多，如何應變，如何轉換心情，雙手又應該如何記憶那些聲音
● 手👋腳👣並用
👉 你一定會想~手腳並用？為什麼？雙手彈琴時，腳下還有踏板喔~有些曲子需要踏板的幫忙，來做出不同的效果，踏板還有學問呢！
● 空間概念
👉 鋼琴是立體的，有左右，前後，上下，手的擺放位置，要如何擺放，彈奏才會更順手，音高在哪一方~其實都要用腦想一想
● 想像力
👉 段落的連結，情感的想像，音樂就像作文一樣，也有故事的，你要如何來寫屬於你的文章，就要靠想像了
● 情緒的控管
👉 靜下心來彈琴，彈錯了沒有關係，一而再再而三的練習，沉住氣的練習是很重要的喔~
👉 很多人沉不住氣，只要彈錯，彈不好就生氣或乾脆放棄

💖【尤其是初學者】他們認為的學琴跟想像的不一樣了，不能再像以前一樣【隨便彈】，家長也一樣啊~只要小孩彈鋼琴咚個幾個聲音，就以為自己的小孩很~有~天~份~🤤🤤🤤🤤🤤

💖 音樂~必須先聽我的，遵照我的規則，一步一步慢慢練習，才有辦法一點一點的變厲害，變厲害了才有辦法自由彈奏-＞自由創作-＞自娛娛人

● 冒險，挑戰
👉 樂譜會越來越容易看，但是也會越來越難，需要克服的難度會越來越高，我們會看到很多孩子連看都還沒看到，只要聽到【要彈新曲子】想都沒想，先說【不要】或先流淚，先害怕了🤤🤤🤤🤤🤤，孩子需要學習克服困難，彈奏之前先看，讀譜，唱譜，分析如何彈奏，一個音一個音慢慢找，一次，兩次，慢慢地曲子的形狀才會越來越鮮明的呈現在自己的手上🎶🎵

● 聆聽
👉 聆聽是非常重要的，孩子的耳朵要打開，聆聽聲音的強弱，高低，音色的變化👈👈👈家長一定會覺得【好難】，是的，沒錯，很難，需要時間，所以團體課的啟蒙就非常重要了，孩子越早接觸音樂，孩子耳朵的靈敏度會非常，非常的高，還有辦法辨識聲音的變化
👉 還有一點，非常重要的一點~現在的孩子很難等待老師的示範彈奏，很快的就會把老師的手揮走，自己先彈了😱😱😱😱😱，但是卡住的地方一樣ㄝ，你知道哪裡不一樣嗎？😧😧😧😧😧

💖 如果你們沒有準備好~千萬不要學琴，音樂是快樂的，沒有準備好的學琴方式，只會破壞了學音樂的好心情

💖 如果沒有鋼琴~也千萬不要彈鋼琴，最基本的器具都沒有準備，除了無法練習之外，根本不會進步，那麼請問學琴要幹嘛？

💖 如果因為不知道孩子會不會持續，有沒有興趣，而不想準備鋼琴~那麼也千萬不要學琴，模稜兩可，猶豫不決的心情，只會影響孩子學琴的好心情，而且大人的想法也告訴了孩子【你隨時可以半途而廢】

💖 個別課之前的各種音樂律動課，絕對對個別課的學習有非常大的幫助【但是請慎選老師】，這個跟任何系統都沒有關係，關鍵在於老師的專業和經驗
👉【是的，系統的教材已經幫老師們把順序，目標都已經非常清楚的交代了，只要依樣畫葫蘆的教導就行了，但是也因為這樣，家長們無法辨認轉業和非專業喔~不要只看教材，看一下老師的教學吧～】
👉【專業，經驗，系統合而為一，可以讓教學更完整】

💖 音樂~是快樂😍，開心😄，解壓的事情😁，除了音樂技巧，音樂知識也需要學習，音樂也要學習欣賞，否則對音樂一知半解的狀況，有上課跟沒上課一樣，也是一樣浪費啊~
👉 有好多孩子都上過團體課，但是上了小學，音樂課本裡面的符號，每一個都似曾相似但搞不清楚😱😱😱😱😱，還有一問三不知的ㄌㄟ

💖 學音樂之前，請好好思考一下，好好的跟孩子聊一聊吧～

💖 照片裡的小孩，一開始是學鋼琴的，但是放學後在安親班，晚餐在阿嬤家，回到家都已經9點以後，爸爸還要孩子練琴😱😱😱😱😱，當初一開始就建議媽媽，把琴放在阿嬤家，但是媽媽不要，最後就變成親子之間，為了回家後的練琴事件，大人火大，小孩被迫放棄，最後換學長笛
💖 但是孩子還是很喜歡鋼琴，所以來教室上課的時候，不時的就會把之前彈過的曲子再拿回來彈一彈，複習，複習
💖 在教室裡，看到各種想法和狀況的家長還有無奈的孩子，才藝老師可以幫忙的，真的非常有限啊😧😧😧😧😧~因為才藝老師的立場超級難開口的啊😣😣😣😣😣~

有同感😃

鋼琴老師一直不敢說的話：這6種孩子不適合學琴！ 不按時上課，不提前請假，隨意缺課的，學琴效果一定差。不僅是學琴的連續性遭到破壞，更是會出現孩子把學琴作為無關緊要的事，有了這觀念就再也學不好。

學音樂沒辦法立竿見影，是慢慢潛移默化
最後的收穫是意想不到的😃
快來一起進入音樂的世界吧🎶🎵🎼🎹🎻🎷🎺

#快來學音樂吧！

【他們說學音樂無用？那是因為你不知道學音樂有多！好！】♩.♪

●平衡左右腦發展
我們的左右手管轄著不同邊的大腦，簡單的說左右手一起運用就是左右腦一起運用，大部分的樂器都需要左右手同時控制，甚至需要用到腳或是用腳打拍子，比如打鼓！這不僅僅對孩童也對大人的左右腦平衡使用有很大的幫助。近年來國外上有許多家長給小孩學樂器的理由就是希望他們平衡發展左右腦，值得一提的這不僅僅是科學上的研究，也有歷史上的證明，歷史上許多聰明的人有不少可以把樂器演奏的還不錯的，你知道科學家愛因斯坦會拉小提琴嗎？

●培養藝術鑒賞力
樂器演奏，創作歌曲其實就是表達藝術，學習樂器，學習寫歌不只是技術上的訓練，許多音樂的背景都與歷史及藝術脫離不了關係，藝術的世界有許多語言是共通的，學習音樂的過程當中也會很自然的接觸到多方面的藝術資訊，在人文素養上的提升上有一定的幫助。你沒發現學音樂的人都有一股文藝氣質嗎？

●激發想像力
音樂與其他藝術上都需要極大的想像力，除了表達音樂家所想表達的，放入自己的詮釋也是相當重要，這部份需要有一定的想像力，學樂器和編曲的孩紙感同身受吧，你需要即興一段樂曲，需要去創作一段音樂，沒有想像力怎麼行呢，那想像力來自哪裡呢？來自你學習音樂過程中的自然激發。

●讓人更細心更有耐性
玩音樂是一個非常需要耐心及細心的工作，學習音樂不是一兩天的事，這樣的條件下一定是需要持之以恆，付出比平時更多的耐心，而演奏或創作作品品質的好壞，自我發現缺點的能力，都取決於你有多少細心了。

●增加異性的吸引力
話說女人會樂器男人就覺得她們變的更有氣質，男朋友會樂器演奏給女朋友聽沒有一個女朋友會不開心的，會一樣樂器在異性眼中絕對有一定的加分效果。聽說有個會編曲的男朋友更誇張，女朋友簡直把他當大明星了。

●不怯場的能力
臺上十分鐘，台下十年功，學習樂器的人應該有過第一次上臺的經歷，那一定是心驚膽戰吧，但是學到最後必有與他人分享的一天，但是許多人都是台下一條龍台上一條蟲，表演樂器就有許多機會可以訓練此能力，不怯場的能力這對在職場的大人或是在校園的小孩都是有一定的重要性的。

●理性的控制
音樂是需要理性來駕馭的，大家都知道音樂來自感性，但是所有的音樂家都知道只有控制理性來表達感性才能將音樂傳遞且不偏離軌道，好的音樂演奏者理當EQ也不會太差的。

●專注力的訓練
首先，演奏樂器是一個一心多用的活動，不但要注意左手又要注意右手，不但要小心節奏又要考慮音樂，不是同一時間只要專心注意一件事情就好，可以說是有辦法把琴彈好的人專注能力絕對不差。其次，編曲和混音更需要這種專注力，因為這分別屬於高強度的原創制作，以及必須專注於運用耳朵聽力的活，稍不留神你就可能沒有捕獲到靈感。

●陶冶性情
這是在所有學音樂的人身上都可以馬上感受到的好處了，音樂不但可以分享給他人也可以時而關起門自我享受，更有可能因為一把樂器交到更多朋友，讓周圍的人感受喜悅，學習音樂的好處真的是太多了。

（ 網絡轉載）

🎉賀🎊本園地小朋友 通過鋼琴檢定👍👍👏👏

#喜歡音樂的朋友趕快加入本園地喔!!
#鋼琴班小提琴班烏克麗麗熱烈招生中

太有感了😃

😤老師，我的孩子在家都不練琴怎麼辦?😤

這是很多家長的疑問。

我總是反問: 你的孩子會主動寫功課嗎?

許多家長總希望孩子開始了音樂課程後，會滿心歡喜的主動練習，從此家裡充滿了喜悅的樂聲，和樂融融…

可是現實總是殘酷的，孩子一頭熱之後，就興致缺缺，更慘的是為了孩子學琴，才剛買了萬把塊的鋼琴(小提琴長笛大提琴請自行帶入)，孩子不練琴怎麼辦?!

學習必然有高低潮，一陣子興致勃勃，遇到撞牆期或是程度提升的過程中，困難難以克服，便顯得興致缺缺，這些都是必經的過程。
對於家長的提問，我必須誠實的說：

⚡良好的練琴習慣，靠老師是沒用的！⚡

通常音樂課程都是每周一次，50~60分鐘。孩子在家不練琴，老師鞭長莫及，再怎麼督促叮嚀，效果絕對不及家長長期的陪伴來得好。

可是很多家長會說：每次都要我催催催，小孩子不開心，我也不開心，家裡的氣氛鬧得很不愉快，他爸爸(或媽媽)說要是這樣乾脆不要學算了！

孩子說不要上學不要寫功課的時候，您會怎麼應對呢?
人都有惰性，😅許多大人都無法自我要求的事情，卻要求小孩要自動自發的達成，想想有多少人花錢買了健身房課程，卻因為種種因素和藉口缺席，最後變成白花了錢？

👨‍👩‍👧‍👦良好的學習習慣是需要培養的。學習也不只是孩子自己的事👨‍👩‍👧‍👦

孩子在寫功課或是練琴的時候，父母親在滑手機看電視，兄弟姊妹在打電動玩鬧， 即便是成年人也很難靜下心學習，遑論孩童？

打從第一堂音樂課開始，便該養成定時練習的習慣。也許沒辦法每天練習，可是至少可以固定日期固定時間，譬如說周一和周三的六點，或是每天晚餐前的半小時…等；從最初的10分鐘，逐漸增加到15分鐘30分鐘，等樂曲有些難度後甚至增加至1個小時不等。

手邊那些會主動練習的夢幻孩童，都是父母在一開始學琴時，便養成他們定時練習的習慣，少則半年多則一年，習慣養成後，父母親便可離開做自己的事情，孩子時間一到該寫功課的寫功課，該練琴的練琴，練習完驗收即可。

萬事起頭難，好習慣的養成靠得是父母的堅持和陪伴。
老師再用心、上課再有趣，也不及父母在孩子學習過程中的付出與參予。

原文出自 http://musicking.pixnet.net/blog/post/138427034