織音樂律音樂工作室

🥸美國研究顯示，學習音樂除了可以增加注意力、做好情緒控管之外，也比較容易表達自己的情感。
如果讓孩子從小就學習音樂，那麼首先你知道為什麼音樂對幼兒發展很重要嗎？不同階段要學習哪些東西？在家可以怎麼學音樂？🤔

幼兒音樂對發展的重要性，不同階段適合怎麼樣的學習？ - 玩動靜 「學音樂的孩子不會變壞」，相信很多爸爸媽媽都聽過這句話。幼兒音樂是很多家長從小會讓孩子學習的方向之一，如果你也想讓自己的孩子學音樂，那麼首先你知道為什麼音樂對幼兒發展很重要嗎？不同階段要學習哪些東西？...

運用視覺與想像，以及柔和的溝通，為孩子搭建學習音樂的橋樑🙂

【音樂成長方程式】音樂會現場不慌張：陪伴孩子度過第一次古典樂體驗 | 读乐 | MUZIK AIR ▲首圖：（©Ratna Fitry from Pixabay）當燈光暗下，音樂響起，這些現場技巧將幫助您和孩子共創美好回憶當音樂廳的燈光暗下來的那一刻想像一下這個場景：您和孩子已經在座位上坐好，周圍的觀眾漸漸安靜下來，音樂廳的燈光慢....

📣2026年4~5月開課訊息

🎶🪇【4~7歲繪本音樂律動課程】🥁🎶

「滴答、滴答、滴答 …….」🕰️⏰
快樂的人們每天按著國王👑的時鐘規律的生活著，
有一天，國王渴望有著無拘無束的自由時間，
做了一件驚天動地的事情….😲

======= 聽故事➡️玩遊戲➡️學音樂 =======

😊此課程能帶給孩子…..
✔️促進專注力、判斷力、記憶力和創造力的提升。
✔️貼近生活的故事主題，豐富孩子的日常經驗。
✔️藉由聽覺刺激，提升身體整體活動力。
✔️能輕鬆地感知和掌握聲音，強化溝通能力。
✔️增進音樂聆聽和鑑賞能力。
✔️在邊玩邊學情境中，理解音樂知識。
✔️促進身心健康和情緒調節。

😃上課日期與時間：
(每週一堂，60分鐘，為期五堂。)
🔸【 4 /13 ( 一 ) ~ 5 / 11 ( 一 ) 】
PM 6:00 ~ 7:00

🔸【 4 / 26 ( 日 ) ~ 5 /24 ( 日 ) 】
AM 11:00 ~ 12:00

🔸【 4 /28 ( 二 ) ~ 5 /26 ( 二 ) 】
PM 5:00 ~ 6:00

🔸【 5/ 8 ( 五 ) ~ 6 / 5 ( 五 ) 】
PM 5:00 ~ 6:00

🔸【 5/14 ( 四 ) ~ 6 /11 ( 四 ) 】
PM 6:00 ~ 7:00

🔸【 5/16 ( 六 ) ~ 6 /13 ( 六 ) 】
PM 6:00 ~ 7:00


⭐️ 歡樂有趣的律動遊戲為孩子編織出音樂新視野!

⭐️ 豐富的音樂曲風，為孩子帶來生活中難得的聽覺
刺激與活化腦部的機會!

⭐️『五堂課』將豐富的音樂基礎能力和知識帶給孩子
，千萬不能錯過!

⭐️歡迎小朋友們進入時鐘王國，一起享受數字的
魅力，以及探索紀律與自由的美妙之處!



🥰歡迎至粉絲專頁詢問課程費用和任何課程事宜!

📨報名表單請至留言處填寫✍️

※🚗教室附近停車場資訊：

「利和汽車收費平面停車場」
彰化市中山路二段562號
(24小時營業，可使用現金、信用卡、電子支付)

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嬰幼兒音樂韻律運動的發展與培養，打開孩子的律動體驗!😊

音樂韻律運動有助兒童身心發展 - 協康會 音樂韻律運動是配合節拍韻律的運動，如: 舞蹈，韻律踏板及舞獅等。大部份的音樂韻律運動，還講究動作力度和幅度的控制。 這種運動的能力在兒童成長初期已經出現，而且在不知不覺中伴隨著兒童成長。

快為孩子建立情緒調節的音樂清單吧!😙🪅🧸

音樂，陪孩子抒發感受和情緒|信誼好好育兒|信誼基金會|分齡教養，父母最佳幫手 【玩出好心情】情緒遊戲X互動技巧 文／李一萱　諮商心理師、心理治療師 相信大家都曾經看過，年幼的孩子會隨著動感歌曲舞動自己的身體，即使像是七、八個月還不會行走的小嬰孩，也會被這樣節奏鮮明、曲風輕快的樂曲感...

音樂律動的真正價值：不只是唱歌跳舞，更是腦部整合訓練！ 許多家長誤以為音樂律動僅是唱歌跳舞，但其實它是一套有邏輯與神經科學基礎的腦部整合訓練。本文從發展科學角度，深入解析音樂律動的真正價值，包括其如何培養孩子的節奏感、大腦整合能力、語言發展、社交互動，以及...

孩子不愛在人前跳舞，會有問題嗎？|信誼好好育兒|信誼基金會|分齡教養，父母最佳幫手 我的兒子在幼稚園_不愛跟著老師的動作跳舞，老師不認為這是問題，我也曾問過小學部的老師，她說這項活動在小學音樂課內佔的比例不大，叫我不必擔心。但是，在一群跳舞的小朋友中見他如木頭般站立不動，心_實在不是滋....

【協調能力】研究:音樂律動提升幼兒協調能力　建議孩子每日30分鐘律動時間 | MamiDaily 親子日常 根據台灣南華大學的研究論文指出，音樂律動明顯地增強了幼兒的動作協調能力，包括手部操作靈活度、球類技巧及平衡能力等。

📣2026年3月開課訊息

🎶🪇【4~7歲繪本音樂律動課程】🥁🎶

「滴答、滴答、滴答 …….」🕰️⏰
快樂的人們每天按著國王👑的時鐘規律的生活著，
有一天，國王渴望有著無拘無束的自由時間，
做了一件驚天動地的事情….😲

======= 聽故事➡️玩遊戲➡️學音樂 =======

😊此課程能帶給孩子…..
✔️促進專注力、判斷力、記憶力和創造力的提升。
✔️貼近生活的故事主題，豐富孩子的日常經驗。
✔️藉由聽覺刺激，提升身體整體活動力。
✔️能輕鬆地感知和掌握聲音，強化溝通能力。
✔️增進音樂聆聽和鑑賞能力。
✔️在邊玩邊學情境中，理解音樂知識。
✔️促進身心健康和情緒調節。

😀上課日期與時間：
(每週一堂，60分鐘，為期五堂。)

🔸 【 3 / 8 ( 日 ) ~ 4 / 5 ( 日 ) 】
PM 5:00 ~ 6:00

🔸【 3 / 11 ( 三 ) ~ 4 /8 ( 三 ) 】
PM 5:00 ~ 6:00

🔸【 3 /17 ( 二 ) ~ 4 /14 ( 二 ) 】
PM 5:00 ~ 6:00

🔸【 3/ 20 ( 五 ) ~ 4 / 17 ( 五 ) 】
PM 5:00 ~ 6:00

🔸【 3/22 ( 日 ) ~ 4 /19 ( 日 ) 】
PM 4:00 ~ 5:00


⭐️歡樂有趣的律動遊戲為孩子編織出音樂新視野!

⭐️豐富的音樂曲風，為孩子帶來生活中難得的聽覺
刺激與活化腦部的機會!

⭐️『五堂課』將豐富的音樂基礎能力和知識帶給孩子
，千萬不能錯過!

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魅力，以及探索紀律與自由的美妙之處!

🥰歡迎至粉絲專頁詢問課程費用和任何課程事宜!



📨報名表單請至留言處填寫✍️

大家好😊，本教室寫作的「音樂知星」文章，內容探究許多音樂家作品的歷史背景已持續5年之久，希望大家閱覽當中能感到愉快和獲益。🤗
由於本人對音樂教職的熱忱非常濃烈，希望有更多的時間研發教學，將快樂帶給孩子，因此「音樂知星」文章在此暫停寫作，期望有機會再次回歸，請各位繼續支持本教室!😄
本教室的「繪本音樂律動課程」時間會繼續公布在粉絲頁，請持續關注!「鋼琴個別課」也持續招生中，「60分鐘學齡前幼兒智慧陪玩」也歡迎預約喔!🥰

🎧【音樂知星 –水瓶座♒️】
「男孩看見野玫瑰，荒地上的野玫瑰，清早盛開真鮮美，…..」，來自德國詩人歌德（J. W. von Goethe）的詩《野玫瑰》（Heidenröslein），內容描寫野玫瑰（象徵少女）的純潔可愛，一位粗野的少年對野玫瑰的愛慕與採摘，而玫瑰用刺來抵抗少年的追求，保護自己的貞潔。奧地利作曲家舒伯特（Franz Schubert）將這首詩添上了音符，以民謠風格唱出輕快且簡單的旋律，三段詩詞中的細膩情感與音樂的糅合🍃，這愛情中的純真、誘惑與痛苦更加栩栩如生地呈現在我們眼前。 ❤️‍🩹

📖歌德《野玫瑰》詩詞(周學普譯詞)：
男孩看見野玫瑰，
荒地上的野玫瑰，
清早盛開真鮮美，
急忙跑去近前看，
愈看愈覺歡喜，
玫瑰、玫瑰、紅玫瑰，
荒地上的玫瑰。

男孩說我要採你，
荒地上的野玫瑰，
玫瑰說我要刺你，
使你常會想起我，
不許輕舉妄為，
玫瑰、玫瑰、紅玫瑰，
荒地上的玫瑰。

男孩終於採了它，
荒地上的野玫瑰，
玫瑰刺他也不管，
玫瑰叫苦也不理，
只好由他折取，
玫瑰、玫瑰、紅玫瑰，
荒地上的玫瑰。

……………………《 野 ． 玫 ． 瑰 》………………

✍️給水瓶座：
我不可以活在過去，將善美的心念透過自己獨有的天賦，在當下創造未來。

👂聆聽 ：
Franz Schubert - Heidenröslein, D. 257
https://www.youtube.com/watch?v=iMDdKLRryZ4&list=RDiMDdKLRryZ4&start_radio=1