孜習文理預備學校

#有些進步不是奇蹟而是堅持

這是一位從小六開始
張老師一路看到國三的孩子

國小時，數學偶爾會出現不及格的狀況
國一最低41分
國二上最低24分
國二下最低37分
到了國三上
三次段考依序是44分、53分、57分

如果只看這些成績
大多數人可能會認為
「能維持在B就很不錯了。」
「要突破到B+，應該很困難吧。」

但這個孩子
沒有因為過去的成績而放棄自己

張老師一直記得在某個下課時間
這孩子主動來跟張老師說：
『可以再印題目給我寫嗎？』

短短一句話
卻讓人看見了一個孩子改變的態度

他沒有突然變成天才
只是一次又一次地
面對不會的題目
於是在國三下
他考出了國中三年好久不見的數學成績

很多孩子不是沒有能力
而是在學習過程中
找不到方法、失去信心
甚至開始認為自己就是不會讀書的人

#恭喜這位孩子證明了
持續努力的人
真的有機會改寫自己的故事

#學習不是和別人比較
#而是不斷超越昨天的自己
#找到適合自己的學習方法

#陪伴高中孩子找到更好的自己與方向


在升學選擇越來越多的年代
真正困難的，從來不是「能不能讀大學」
而是你適合讀什麼？
你想成為什麼樣的人？

誠摯邀請
『對於大學科系尚在抉擇迷惘的高中生/高職生』
（國文好只能讀中文系？數學好只能讀理工？）

『不知道有什麼具體化的探索工具可以使用』
（只能從少量的資訊探索進而讀了自己也不懂的科系？）

『對學習歷程檔案、多元表現撰寫感到無從下手的學生』
（只能自己四處摸索，寫了也不知道重點方向對不對？）


現在的自己，是過去累積的結果
未來的自己，是現在此刻的探索

我們期待透過「有方法、有引導的探索」
陪伴孩子成為自己喜歡的樣子

▶︎高一生｜探索學習→增進廣度的科系認識
▶︎高二生｜進階了解→多元反思探索辨方向
▶︎高三生｜分析釐清→選擇合適自己的科系

📅2026.08.18-08.19
將透過兩天的工作坊
結合 #自我探索 與 #關鍵因素
讓學生更能 #思考未來方向
透過認識大學、確認升學製作
邁向目標大學科系

生涯探索其實很需要時間
更需要反思來引導方向
當然不一定現在就要確定方向
但孩子們～
你一定要知道自己有什麼選擇

在完整參與工作坊之後
我們將免費提供學習歷程的批閱服務
陪伴孩子一路上大學！

♦️工作坊日期：2026.08.18-08.19
♦️工作坊地點：孜習(彰化市三民路237巷11-1號)
♦️報名方式：請留言或私訊登記報名



#學習歷程 #108課綱
#科系探索 #自我探索
#高中夏令營 #彰化市高中暑假營隊

過去幾年的寒暑假
SDGs相關議題
多半由張老師透過課程分享給孩子
而今年的暑假
我們想帶孩子往前再走一步
＂真正透過雙手去實踐SDGs＂

以往當孩子看到
一堆堆被淘汰的鴨蛋殼時
心裡的反應是"這不是垃圾嗎？"

但如果換個角度思考呢？
是否還有新的可能？
是否能透過設計
重新被看見、被使用？

這次活動中
將從原本堆積如山
甚至可能被視為廢棄物的蛋殼
經過清洗、研磨、設計與創作
成為一件件兼具美感與環保意義的作品

#學習理解
有些東西之所以被丟棄
並不一定是因為它失去了價值
而是因為我們還沒找到它新的可能

當孩子開始練習用不同的眼光看待世界
孩子學會的
是觀察問題、思考過程、創造價值的能力

#2026年好活動報名中
🌍07.20-24、08.17-21、08.24-28(國小限定)
【地球的孩子夏日行動】熱烈報名中

🎯08.18-08.19(高中職限定)
【運用數位科技探索科系_工作坊】

🌳07.08-10(國小高年級-國中生)
【向山行-夏季探索】熱烈報名中

每一場活動
用心陪伴、引導孩子
讓孩子在探索中
看見不同於日常的世界
有挑戰、有覺察、有學習、更有成長

需要一位走過這條路的引路人

『何時開始準備私中考試呢？』
『不同學校的考試內容有什麼差異呢？』
『若想要去資優班，要如何規劃呢？』

比起大量刷題
更重要的是有人能帶著孩子掌握方向
學習真正理解的數理能力！

老師本身就是當年私中升學的親身經歷者
曾報考五所私立中學
最終五校全數錄取
並獲得獎學金資格

張老師與老師討論
不只希望給孩子知道考什麼這件事
而是給孩子幾個重要的意識
⓵安排進度的實踐與複習
⓶解題過程的思考策略
⓷未來在資優升學的實際面向

真正有價值的升學輔導
透過引路人幫助孩子了解自己的能力與特質
並在適合的時機做出最好的選擇

讓孩子在準備私中與資優班考試的路上
少走一些彎路
多一份方向與信心

📚 私中升學 × 資優班
一對一家教專業課程
歡迎有興趣的家長預約諮詢

【課程補充說明】
本課程將於評估後
確認是否適合加入
因為比起招收更多學生
孜習更在意是否能真正陪伴孩子走到目標

『沒有3C的日子，居然可以從前一晚10點不到，睡到隔天早上8點還沒醒來！』
這對3C不離手的孩子來說
是多麼難得的一件事。

🌳【向山行-夏季探索】國小高年級-國中
🌳2026.07.08 - 07.10 熱烈報名中

張老師不教數學，帶孩子上山時
教的是：讓孩子好好生活、好好活在當下！

讓休息就是完完全全的休息
讓吃的食物都來自天然食材
#黑豆小米飯
#無基改豆腐
#清炒四季豆
#過貓拌沙拉
#石板臭豆腐
#涼拌秋葵木耳
#巴西蘑菇筍湯
#玉米野菜湯麵

每一餐，都吃得到用心、自然與營養！

沒有3C的日子
孩子們說：「第一天有點不習慣，後來就習慣了。」

沒有3C的日子
孩子們做了好多平常不曾做過但第一次嘗試做的事情

沒有3C的日子，卻更專注
孩子們度過充實的生活
發自內心的笑容、自在且快樂
讓自己有機會靜下心來
好好的與自己對話

≡≡≡≡向山行-夏季探索 活動資訊≡≡≡≡
📍時 間📍 2026.07.08－07.10（三天兩夜）
📍地 點📍 彰化市至南投信義鄉的各個學習場域
📍對 象📍 國小高年級－國中生
📍報名方式📍 留言或私訊索取完整企劃書及報名表
◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠
2026年暑假，讓我們一起和孜習繼續探索！
◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡

#2026年好活動報名中
🌍07.20-24、08.17-21、08.24-28(國小限定)
【地球的孩子夏日行動】熱烈報名中

🎯預計開課中(高中職限定)
【運用數位科技探索科系_工作坊】

🌳07.08-10(國小高年級-國中生)
【向山行-夏季探索】熱烈報名中

每一場活動
用心陪伴、引導孩子
讓孩子在探索中
看見不同於日常的世界
有挑戰、有覺察、有學習、更有成長

#自主學習不是不重視成績


✨分享一下第二次段考高分群的孩子們✨
感謝各科老師用心的教導與陪伴
高分的孩子依然穩住實力

雖然孜習門口沒貼榜單
但怕沒寫出來
還以為我們沒有高分的孩子😆
其實，我們更想要強調的是
『只要比昨天的自己厲害，才是最重要的！』

孜習一直秉持著
「自主學習 × 探索啟發」的理念
持續陪伴孩子前進
有幾位家長來問班
張老師就親自解說幾次
我們是怎麼把這份理念
落實在日常的教學裡的

但我們也理解
有些家長會浮現疑問
"我家的小孩怎麼可能自主？這個不適合他吧？"
"來這裡自主學習的，是不是都是成績不好的孩子？"

這裡要特別說明
"自主"是伴隨著"自律"
當沒有自律就需要引導自律
孩子不會一天就成長
孩子不會突然就會管理自己
但總是要讓孩子學習的機會
讓孩子好習慣內化成生活方式
畢竟，總有一天
家長和老師都需要放手

所以，
孜習其實目前也有協助多位考私中的孩子
正在為自己的人生方向而努力
當知道為什麼而努力
這樣的意識才是自主的

#照片背後的故事

對孩子來說
學習一件新事物，從來都不容易
但，BUT！
我們不會因此而放棄讓孩子學習的機會

好比如說
要學騎腳踏車的時候
父母親會因為擔心你跌倒
或是擔心你還不會騎二輪
而選擇讓你放棄騎腳踏車
或者永遠裝著輔助輪幫助你嗎？

我們都知道
真正的成長
來自一次又一次的嘗試

每一場活動
對孩子們來說都是特別的經歷
我們引導孩子反思所經歷的體驗
進而歸納獲得 感悟、技能、知識
再將這些學到的事情
內化並運用到原來的生活裡


擅長帶領團隊活動的張老師
重視活動中每一次的學習機會
讓團隊力量協助每個孩子成長
嘗試→建立信心→勇敢挑戰→成功

『學習軟實力，我們跟你玩真的！』
🚩我們創造開放包容的學習環境
🚩讓孩子盡情探索、培養軟實力
🚩學習自然與人共存的山林生活

#這不是一場露營活動
((我們是住在石板屋內，有床墊、有被子、有枕頭的舒適環境

#這不是一場吃不好的營隊
((我們每餐都會用心準備六菜一湯一主食給孩子們吃飽飽，每道菜都是天然食物烹煮而成，不過度調味、不使用人工味精，絕對足夠讓孩子補充好能量

#這活動絕對讓孩子印象深刻
((以往去過山上的孩子，都會向張老師表達想要去山上當助手，這樣的回應，代表這地方給國中孩子什麼樣的感受應該不用多說了😃

『照片中綠色衣服的小一孩子，最後靠自己的力量和團隊的鼓勵，爬上這一顆對他有難度的石頭了！』

≡≡≡≡向山行-夏季探索 活動資訊≡≡≡≡
📍時 間📍 2026.07.08－07.10（三天兩夜）
📍地 點📍 彰化市至南投信義鄉的各個學習場域
📍對 象📍 國小高年級－國中生
📍報名方式📍 留言或私訊索取完整企劃書及報名表

◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠
2026年暑假，讓孩子一起和孜習探索山林的美！
也走進一段屬於孩子個人的成長旅程。
◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡

#讓文科腦的孩子也有機會把數學學好
從51分到91分。

這位孩子
從國小就在孜習課後輔導
很早以前
張老師就發現他是屬於典型的文科型孩子
面對數學時常需要更多時間理解與整理

而真正影響成績的
其實不只是能力
還包含學習習慣
（有時候不懂卻不敢問）
（遇到挫折容易失去信心）
（以為聽懂了就以為自己會了）

進入國中後
這些習慣被放大
數學成績也開始像坐雲霄飛車般一路下滑

國一上學期
孩子甚至沒有一次數學考試及格

後來
我們調整了學習方式
透過家教模式
數學老師與張老師持續討論孩子的學習狀況
從讀書方法、作息安排到課後練習

從國小成績起伏不定
到國中數學從未及格
再到這次進步40分，拿下91分！

這張考卷上的 Good
像是在告訴孩子：
「原來努力真的看得見。」

孜習一直相信
不是每個孩子都擅長數理
但只要找到適合自己的學習方式
願意持續調整與堅持
每個孩子都能擁有很好的成長過程！

成長，從來不是一夕之間的奇蹟
而是，在一次次沒有放棄之後
終於，看見自己的可能

#進步比天賦更珍貴
#自主學習不是口號
#找到適合自己的方法

#2026地球的孩子夏日行動



大埤，一个踮佇雲林ê農村所在。
大埤，一個位於雲林的小農村。

遮毋但有規大片闊莽莽ê田園，猶閣有真tshenn-tshau ê人文地景kah故事。
這裡不只有一望無際的稻田，還有豐富的人文地景故事。

這場活動會90%使用台語進行，予逐家用上在地ê語言，了解在地ê故事！
本場活動會90%使用台語進行，讓大家用最在地的語言，了解在地的故事！

--

雲林縣大埤鄉擁有「酸菜王國」的美譽
台灣有八成的酸菜來自大埤。

在這塊土地上
有兩位畢業於台大與交大的青年選擇回到家鄉

當許多人離開家鄉追逐夢想時
他們選擇留下來思考：
「我們能為自己的家鄉做些什麼？」

多年來持續投入台語推廣
地方文化保存與教育工作
希望讓下一代不只是認識台語
更能與土地建立深刻的連結

★當日在地行動｜來大埤講台語
一場台語行讀ê旅行
台語繪本共讀
台語文化闖關挑戰
廟宇與文化探索任務
給孩子最在地的特色料理(採用無毒芥菜製作)

讓孩子走進真實生活場域
用耳朵聽故事、用雙腳認識土地



7/20-24
8/17-21
8/24-28
三週多元探索課程

📍📍活動重點📍📍
『成長的日子，就從自己動手開始！』

在家裡有洗衣機
有爸媽照顧的孩子
很少真正經歷
「生活需要靠自己完成」的日子

🌳【向山行-夏季探索】國小高年級-國中
🌳2026.07.08 - 07.10 熱烈報名中

當張老師不教數學、帶孩子走進山林時
教的是：讓孩子獨立、自主、以及面對生活的能力

在平常生活裡
習以為常有人幫忙的事情
會忘了珍惜、會自以為理所當然
但在山裡
全部都要自己親手完成！

成長的日子裡
伴隨著 #負責
學習著 #獨立
懂得要 #自理
讓在山裡的生活，
一切都非常值得！

◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠◠
2026年暑假，讓我們一起和孜習繼續探索！
#歡迎來訊索取完整企劃書
◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡

#2026年好活動報名中
🌍07.20-24、08.17-21、08.24-28(國小限定)
【地球的孩子夏日行動】熱烈報名中

🎯預計開課中(高中職限定)
【運用數位科技探索科系_工作坊】

🌳07.08-10(國小高年級-國中生)
【向山行-夏季探索】熱烈報名中

每一場活動
用心陪伴、引導孩子
讓孩子在探索中
看見不同於日常的世界
有挑戰、有覺察、有學習、更有成長