彰化縣白沙國小

彰化縣白沙國小 Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from 彰化縣白沙國小, Elementary School, 花壇鄉彰員路三段225號, Changhua North.

只看照片,會以為孩子們正在玩蠟燭和黃色小鴨——有燭光、有笑臉,像是一場開心又浪漫的生日活動。其實,沒有誰過生日,這是孩子們在打擊樂夏令營裡課堂風景。姚力揚老師把抽象的十六分音符,變成孩子看得見、摸得到、可以移動與排列的學習素材;再借用數學的...
25/08/2026

只看照片,會以為孩子們正在玩蠟燭和黃色小鴨——有燭光、有笑臉,像是一場開心又浪漫的生日活動。

其實,沒有誰過生日,這是孩子們在打擊樂夏令營裡課堂風景。

姚力揚老師把抽象的十六分音符,變成孩子看得見、摸得到、可以移動與排列的學習素材;再借用數學的排列組合,讓孩子親手設計節奏、解開音樂的密碼。蠟燭、小鴨和遊戲讓音符從五線譜上走進孩子的眼睛、手掌和心裡。

打擊樂夏令營不只是教給孩子演奏技巧,而是替孩子找到一條願意走進音樂的路,即使節奏愈來愈複雜、難度一層一層疊加,教室裡仍然有思考、有挑戰,也有此起彼落的笑聲。

孩子在笑聲裡學習,在失誤中重來,在一次次成功合拍之後,聽見自己進步的聲音。於是,挑戰、笑聲與成就感,便成了這場打擊樂夏令營最動人的主旋律。

太鼓很貴,52鍵馬林巴木琴更貴。

我們可以計算一面鼓、一架琴的價格,卻很難估量一個孩子握起鼓棒時,眼睛裡亮起的光;也無法替孩子與夥伴一起數拍、傾聽、等待,最後合奏成一首曲子的經驗標上價碼。

樂器有價格,教育沒有定價;設備可以列入經費表,孩子在音樂裡建立的自信、專注、合作與勇氣,卻是任何表格都裝不下的收穫。「彰芳暨西島離岸風場計畫近岸永續發展基金暨電力開發協助金」挹注資源,黑手打擊樂團帶來專業的師資與教學,讓原本可能只存在孩子想像裡的音樂夢,真正有了鼓聲、有了琴音,也有了逐步成形的模樣。

何欣儒老師說,孩子們非常勤奮,短短五天,竟然已經看見樂團的雛形。所謂雛形,不只是孩子能夠敲出幾段旋律,而是他們開始懂得:一個人的聲音可以響亮,一群人的聲音卻必須彼此傾聽;合奏不是每個人都急著表現自己,而是在正確的時候發出自己的聲音,也在需要的時候安靜等待別人。

五天很短,短得像一個音符;然而,只要種子落在合適的土壤裡,一個音符也能成為樂句,一次相遇也能成為夢想的起點。在專業的教學、耐心的陪伴與一次次真誠的鼓勵下,白沙的孩子正把零散的節拍,慢慢敲成共同的心跳。

請期待九月底——白沙打擊樂團,將帶著這個夏天累積的汗水、笑聲與勇氣,第一次把他們的音樂,送到大家面前。

#彰芳暨西島離岸風場計畫近岸永續發展基金暨電力開發協助金

#黑手打擊樂團

AI讓孩子想像未來的自己。從孩子最喜歡的動物開始,只要輸入簡單的指令,就能看見腦海中的想像出現在眼前!同一隻動物,還能變換不同造型、場景與風格。孩子們一邊嘗試、一邊修改,也慢慢發現:原來「怎麼問」,會影響AI「怎麼回答」。入門之後,孩子們化...
07/08/2026

AI讓孩子想像未來的自己。

從孩子最喜歡的動物開始,只要輸入簡單的指令,就能看見腦海中的想像出現在眼前!同一隻動物,還能變換不同造型、場景與風格。孩子們一邊嘗試、一邊修改,也慢慢發現:原來「怎麼問」,會影響AI「怎麼回答」。

入門之後,孩子們化身小小設計師,運用AI協助構思與創作,完成一張張充滿個人特色的專屬名片,讓科技成為表達「我是誰」的新工具,孩子成為故事的主人,從人物、情節到想像世界,一步一步完成屬於自己的個人故事,還為自己設計了一張可愛又獨一無二的AI大頭貼。每一個作品,都藏著不同的個性與想像力。

透過AI,孩子看見不同年齡階段的自己,也開始認真想像:「長大以後,我想成為什麼樣的人?」這堂課不是在預測未來的模樣,而是讓孩子為自己的夢想畫下一幅圖像。也許現在的答案還會改變,但願意開始想像未來,就是夢想萌芽的第一步。


#孩子的未來不是夢
#科技也可以很有溫度

這個夏天,白沙孩子的英語課不是坐在椅子上念著 A、B、C。為一至三年級孩子規劃「暑期英語自然發音營」,Leontin老師和Rita老師以節奏、肢體動作與遊戲為橋梁,搭配韻文讀本,將原本抽象的字母發音,變成聽得到、做得出,也記得住的多感官學習...
28/07/2026

這個夏天,白沙孩子的英語課不是坐在椅子上念著 A、B、C。

為一至三年級孩子規劃「暑期英語自然發音營」,Leontin老師和Rita老師以節奏、肢體動作與遊戲為橋梁,搭配韻文讀本,將原本抽象的字母發音,變成聽得到、做得出,也記得住的多感官學習。孩子在一次次合作與挑戰中,練習辨識字母音,也慢慢累積開口說英語的勇氣。

青蛙跳格子時,要跳對位置,也要說對發音;接力拼字、蒼蠅拍認讀、章魚套圈、DIY動物尾巴……每一項活動看似在玩,其實都藏著老師精心安排的學習任務。孩子的身體在移動,眼睛在尋找,耳朵在分辨,嘴巴也一次比一次更願意大聲說出答案。

課程接下來將進入全字母複習、介系詞練習與創意展演。孩子們會一起製作道具、分工排練,準備最後的 Storybook Showcase故事書成果展。

學習語言,不只是把單字記進腦中,更是讓孩子敢於開口、樂於合作,並在一次次嘗試裡發現:「原來,我也說得到!」當字母有了節奏,聲音有了動作,英語便不再只是課本上的符號,而成了孩子這個夏天,邊跑、邊笑、邊長出來的能力。
#白沙國小暑期自然發音營隊

115青春專案-親職教育    每一位祖父母/父母,都是家庭最溫暖的依靠,也是孩子成長路上的珍貴寶藏。為迎接一年一度的祖父母節,邀請大小朋友一起牽起祖父母的手,透過互動與陪伴,留下最美好的家庭回憶。    你知道爺爺奶奶小時候最喜歡的遊戲是...
28/07/2026

115青春專案-親職教育
每一位祖父母/父母,都是家庭最溫暖的依靠,也是孩子成長路上的珍貴寶藏。為迎接一年一度的祖父母節,邀請大小朋友一起牽起祖父母的手,透過互動與陪伴,留下最美好的家庭回憶。

你知道爺爺奶奶小時候最喜歡的遊戲是什麼嗎?最常吃的零食是什麼嗎?怎麼去上學呢?年輕時最大的夢想是什麼?

今年,我們以「愛在陪伴.幸福傳承」為主題,規劃一系列溫馨有趣的親子互動活動,鼓勵孩子主動關心祖父母/父母,傾聽他們的人生故事,分享彼此的生活點滴,讓愛在世代之間流動。

#活動一:即日起,到學校警衛室領取《時光記憶傳聲筒》學習單,填寫、著色於開學後交回
#活動二:錄製祖孫訪談影片,上傳至學校臉書
#活動三:《愛的抱抱》給祖父母/父母大大的擁抱,拍攝並上傳臉書

活動一和活動二擇一即可,活動三是必選,請參考留言一的訪談影片,學校備有溫馨好禮送給完成互動的祖孫/父母。

夏日樂學的英語課和日常英語課有什麼不一樣?從 spring、summer、autumn 到 winter,孩子打開眼睛、耳朵、鼻子與雙手,尋找季節的顏色、聲音與氣味;認識不同時節的節慶,也品嘗日常生活裡的酸甜苦辣。原來,語言不只藏在課本的單...
20/07/2026

夏日樂學的英語課和日常英語課有什麼不一樣?

從 spring、summer、autumn 到 winter,孩子打開眼睛、耳朵、鼻子與雙手,尋找季節的顏色、聲音與氣味;認識不同時節的節慶,也品嘗日常生活裡的酸甜苦辣。原來,語言不只藏在課本的單字與句型中,也藏在一片葉子的色澤、一口食物的滋味,以及親手完成作品時的驚喜裡。

孩子捲起春捲,在層層餅皮與餡料之間,記住春天的 spring;動手製作壽司,認識食材、練習表達,也在分享中感受不同文化的飲食風景;再以枝葉、色彩與想像完成一棵棵季節樹,讓春天抽芽、夏日繁盛、秋葉轉紅、冬雪悄悄落在教室裡。

眼睛所見、耳朵所聞、指尖所觸,都成為孩子學習英語的線索;每一次觀看、品嘗、觸摸與交談,也都譜成最真切、最動人的篇章。

當英語不再只是需要背誦的答案,而是可以吃進嘴裡、捧在手中、說給同伴聽的生活,學習便有了溫度,也有了值得珍藏的味道。

【昆蟲創意森林---蹲下來,看見一個微小而遼闊的世界】法國昆蟲學家法布爾用一生告訴我們:昆蟲雖小,牠們的世界卻一點也不渺小。只要願意蹲下來、慢一點、看仔細,草叢裡的一次振翅、葉片上的一道足跡,都藏著值得追問的生命故事。暑期營隊中課程「昆蟲創...
15/07/2026

【昆蟲創意森林---蹲下來,看見一個微小而遼闊的世界】

法國昆蟲學家法布爾用一生告訴我們:昆蟲雖小,牠們的世界卻一點也不渺小。只要願意蹲下來、慢一點、看仔細,草叢裡的一次振翅、葉片上的一道足跡,都藏著值得追問的生命故事。

暑期營隊中課程「昆蟲創意森林」以校園及生活中常見的昆蟲為主角,引導孩子像小小法布爾一樣,觀察昆蟲的形態、色彩、習性與生態環境。孩子不急著替牠們下結論,而是先看、再想、再用自己的方式記錄。

課程結合繪畫小書、植物拓印、昆蟲熱縮片及黏土複合媒材創作。孩子把翅膀的紋理畫進小書,把葉脈的痕跡拓印下來,也把觀察到的昆蟲模樣,轉化成一件件充滿想像的作品。

在法布爾的眼中,觀察不是冷冰冰地記錄,而是帶著耐心與敬意,走近另一種生命。孩子也在創作中明白:藝術不只是把昆蟲畫得漂亮,更是學習看見牠們如何生活、如何與環境彼此依存。

這座「昆蟲創意森林」,長出的不只是作品,還有孩子更敏銳的眼睛、更柔軟的心,以及對自然世界更深的好奇與關懷。




科技魔法,畫出彰化新視界!暑期育樂營中 5 天的《數位新視界:iPad天馬行空電繪課程》讓孩子們握著電繪筆在 iPad 畫布上天馬行空,把貓頭鷹、八卦山大佛和魔幻校園,通通變成了獨一無二專屬於自己的故事!面對初次接觸數位創作的孩子,原本擔心...
14/07/2026

科技魔法,畫出彰化新視界!暑期育樂營中 5 天的《數位新視界:iPad天馬行空電繪課程》讓孩子們握著電繪筆在 iPad 畫布上天馬行空,把貓頭鷹、八卦山大佛和魔幻校園,通通變成了獨一無二專屬於自己的故事!

面對初次接觸數位創作的孩子,原本擔心專業的繪圖軟體會不會太難?結果證明——在老師的引導下,孩子的創意根本就是最強大的魔法!「老師,你看!大佛跑到我的飛碟車上面了!🪐」「哇!我的巨峰葡萄用油漆桶一倒色,真的亮晶晶的耶!」

iPad 只是工具,真正讓畫面活過來的,是孩子們那顆對世界充滿好奇與想像的心。我們把這 5 天孩子們嘔心瀝血的數位創作,通通收錄在線上雲端作品集了!老師也特別將作品製成了精美的實體紀念卡片與 QR Code 發給每位小畫家,讓這份自信能一直陪伴他們成長。

請家長們在留言一的影片尋找寶貝的作品,並在下面留言、按讚,給孩子最棒的掌聲與分享!

#暑期電腦繪圖營
#彰化小畫家

#科技教育

09/07/2026

孩子用影片告訴我們:不管菸、檳榔如何包裝、化身,對健康的傷害都是不變的,更可怕的是菸檳酒的組合疊加癌症風險,對這些健康危險因子說「不」,是一種清醒;愛自己和家人,是一種力量。

當誘惑換了外衣、話術變得好聽,孩子能看見背後的代價,就不容易被一時的好奇牽著走。健康不是長大以後才要珍惜的事,它從今天的每一次選擇開始。

4小時的知識課程,是打底;4小時的在地文化資產見學,是橋梁;再過渡到8小時的砌築實作課程,孩子便不只是「知道」文化資產,而是用眼睛辨認、用手指觸摸、用身體記住。這是一堂扎實的文化資產藝術課,也是一堂與真實世界相連的課。課程從400年前文獻記...
30/06/2026

4小時的知識課程,是打底;4小時的在地文化資產見學,是橋梁;再過渡到8小時的砌築實作課程,孩子便不只是「知道」文化資產,而是用眼睛辨認、用手指觸摸、用身體記住。這是一堂扎實的文化資產藝術課,也是一堂與真實世界相連的課。

課程從400年前文獻記載中,臺灣最早用磚的歷史起點——熱蘭遮城(Fort Zeelandia)說起。孩子在大航海時代的故事裡,認識磚造建築的知識,也慢慢明白:歷史不是遠方一頁泛黃的紙,文化資產也不是博物館裡安靜的名詞。它可能就在我們每日經過的街角,就在一戶老厝的牆面,就在一塊紅磚沉默而堅定的重量裡。

孩子走訪歷史建築花壇金順成八卦窯、馬家庄多院落合院、順達磚窯,觀察古厝紅磚砌法,親自調製具三合土精神的傳統灰漿;從一塊磚如何安放,到一面牆如何站立;從磚與磚的排列,到山牆、窗櫺的設計,孩子把古厝元素融入自己的作品。於是,歷史、文化與藝術,在課程裡不是分科的知識,而像一層一層砌上的磚,彼此承托,也彼此成全。

孩子在學習單中寫下許多驚訝、讚歎,還有無數次的「第一次」。第一次知道原來磚也有故事;第一次發現老房子的窗花不是裝飾而已;第一次理解一面牆要站得穩,背後有工法、有經驗,也有人的耐心。孩子說:「原來以前的人這麼厲害。」這是對歷史和傳統工藝的致敬。

不必急著把答案塞進孩子腦裡,只要帶他們走到現場,讓他們看見一座窯、一堵牆、一間老厝,讓他們知道故鄉不是抽象的名詞,而是有溫度、有紋理、有前人生活痕跡的所在。當孩子低頭抹灰、專心砌磚時,他們也正在學習一件更深的事:文化不是掛在牆上的標語,文化是願意理解它、珍惜它,並且用自己的方式把它傳下去。

一塊磚很小,砌起來可以成牆;一次學習看似平凡,累積起來,便成為孩子認識故鄉、連結世界的開始。張馨方老師和方虹云老師讓孩子在真實場域中學習,在雙手實作中理解。願這些「第一次」成為孩子心中明亮的起點;多年以後,當他們再看見一面紅磚牆,仍會想起這堂文化資產藝術課。



#順達磚窯

畢典時,畢業生接受滿盈的祝福、勉勵與禮物,但孩子不只「接受」,也學會了付出。孩子把參加比賽的獎金、班費結餘捐給花壇急難救助會,金額很小,但意義重大。花壇急難救助會贊助本校品德教育經費,品德教育如春雨,潤物無聲,不一定立刻看見改變,卻在孩子心...
15/06/2026

畢典時,畢業生接受滿盈的祝福、勉勵與禮物,但孩子不只「接受」,也學會了付出。孩子把參加比賽的獎金、班費結餘捐給花壇急難救助會,金額很小,但意義重大。

花壇急難救助會贊助本校品德教育經費,品德教育如春雨,潤物無聲,不一定立刻看見改變,卻在孩子心中悄悄播下善良、感恩與關懷的種子。教育不只是教孩子追求卓越,更要引導孩子懂得感恩與回饋,捐款心意或許微小,卻是孩子成長路上珍貴的禮物。

#花壇急難救助會

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