Enderun Koleji

22/07/2018

12/07/2018

"Bizler İnsan Olmaya ve İnsa Kalmaya Çalıştık ve Başarılı Olduk."
Aliya İzzetbegoviç...

14/06/2018

Birlik, Beraberlik Dolu, Her Zaman Bir Öncekinden Daha Güzel ve Mutlu Bir Bayram Diliyoruz Ramazan Bayramimiz Kutlu Olsun...

18/11/2017

Anne Baba Okulumuz, Rehber Öğretmenimiz Mehmet ZEREN'in "Ergenlik döneminde çocuklarla iletişim" adlı sunumuyla devam ediyor.

09/11/2017

FEN EĞİTİMİNİN AMAÇ VE HEDEFLERi
1- Fen konularında öğrencilere genel bilgi vermek (fen okur-yazarlığı).
2- Fen ve teknoloji alanındaki temel mesleki öğretim-eğitimini oluşturmak.
3.Öğretim Hedefleri(Bilişsel Hedefler)Doğayı algılama ve yorumlamanın düşünsel süreçlerle ilgilidir. Bilgi edinme, kullanma hedefleriyle ilgilidir.
4.Eğitim Hedefleri(Duyuşsal Hedefler):Zihinsel süreçlerle ilgilidir. Öğrenciye kişisel, ahlak, toplumsal sorumluluk, bilimsel bilinçlilik ve bunun gibi özellikleri kazandırmayı amaçlayan hedeflerdir.
5. Beceri Hedefleri (Psikomotor Hedefler):Öğretim ve eğitim hedeflerinin toplam hedef ürünüdür. Daha ziyade;bedensel(ör el becerileri..vb) , zihinsel ve diğer becerilerle ilgilidir.
FEN BİLGİSİ DERSİNİN AMAÇLARI
Fizik, Kimya, Biyoloji, Jeoloji, Astronomi ve diğer doğa bilimleriyle ilgili fiziksel, kimyasal, Biyolojik, Jeolojik (Yer bilim), Astronomi (Uzay bilim) ile ilgili; doğadaki varlık, süreç ve olgularla edinilen bilgilerin tüm varlıkların yararına kullanılmasını amaçlar.
Fen bilgisi ve doğa bilgilerini öğrenmenin diğer bir amacı da; doğal varlık ve sistemler arasındaki ilişki mantığını asimile etmek, bu mantığa dayalı bilgi ve teknoloji üretmektir.
Fen Bilgisinin amacı; kainattaki varlıkları, olayları, olguları ve değişkenliklerle ilgili bilgileri bilimsel yöntemlerle ya da toplumsal tecrübelerle edinilen bilgi ve belgeleri insanlara öğretmek ve hayatta uygulamaktır .

08/11/2017

2.sınıf matematik dersi konularından birisi de tam yarım çeyrek konusudur. Tam yarım çeyrek konusunu öğrenme amaçlı öğrencilerimiz evde yapmış oldukları materyallerle hem öğrenip hem eğlenmiş oldular.

08/11/2017

8.Sınıf öğrencilerimiz sinemada
Öğrenci bilgiyi sosyal aktivitelerle içselleştirir.
Bilgiye ulaşma ve elde edilen bilgilerin beceriye dönüştürülerek günlük yaşamda işe yarayacak bir şekilde kullanılması için, eğitim sürecinde sosyal etkinliklere sık sık yer verilmesi gerekmektedir. Sosyal aktivitelerle öğrencilere hayal bile edemediğimiz nitelikler kazandırılabilir. Öğrencilerin müfredatta belirtilen kazanımların ötesinde nitelik kazanmalarına ve beceri geliştirmelerine ortam hazırlar.
İletişim becerisi
Sosyal etkinlikte görev alan öğrenciler çevresindeki insanlarla sağlam bir iletişim kurabilme yeteneğini kazanırlar. Yanlış anlamalardan doğan iletişim kazalarına uğramazlar.

Öz güven duygusu ve sorumluluk alma bilinci
Etkinliklerde rol üstlenen bireylerin kendilerine olan güvenleri artar. Üstlendikleri görevleri yerine getirdikten sonra daha karmaşık, üst düzey görevlere talip olabilirler. Başarı başarıyı getirir. Öz güveni artan bireyler sorumluluk almaktan kaçınmazlar. Bu niteliği kazanan bireylerin hayatta başarılı olma konusunda büyük avantajlar elde ettiği unutulmamalıdır. Öğrencilere değişik sosyal etkinliklerle öz güven duygusu ve sorumluluk bilinci kazandıran eğitim kurumları, bireyleri hayata hazırlama konusunda büyük bir işlevi yerine getirmiş sayılırlar.

Sosyal ve toplumsal bilinç
Farklı etkinliklerde görev alan öğrencilerin sosyal ve toplumsal olaylara karşı duyarlılıkları artar. İyiyi kötüden, yararlıyı zararlıdan ayırarak tepki göstermekten ya da takdir duygularını dile getirmekten geri durmaz.
Birlikte uyum içinde çalışma ve iş yaşamında başarı
İş ve sosyal yaşamda başarılı olmanın en temel şartlarından birisi içinde bulunduğu ortamda çevresindekilerle uyumlu olmaktır. Kaynaşma ve dayanışma ruhu içerisinde hareket edebilmek, nerede ve nasıl konuşup, nasıl davranacağını bilebilmek önemli özelliklerdendir. Bu özelliklerin kazanılmasında sosyal etkinliklerin önemi büyüktür.

İnisiyatif kullanabilme
Eldeki bilgileri doğru yorumlamak inisiyatif kullanarak doğru ve çabuk karar alabilmek bireylerin sahip olmaları gereken en önemli nitelikler arasındadır. Yine gözlemlenen olaylarla ilgili olarak sebep sonuç ilişkisi kurmak ve eldeki verilerden çıkarımlarda ve önsezide bulunabilmek önemli kişisel niteliklerdendir. Çevresinde olup bitenlere at gözlüğüyle bakmaktan kurtulan bireyler, maruz kalmaları muhtemel olan birtakım olumsuzlukları görerek önceden tedbir alabilirler.
Olaylara geniş ve farklı perspektiften bakabilme
Karşılaşılan durumların artıları ve eksilerinin iyi hesap edilerek isabetli tercihlerde bulunmak önemlidir. Olayları çok yönlü düşünerek uzun vadede sonuçlarının nasıl olacağını iyi hesap etmek gerekir. Bu ise olaylara farklı bakış açılarından bakmayı gerektirir.

Temel dil becerilerini geliştirebilme
Anlama ve anlatma alanları ve bu alanların üzerine inşa edildiği dört temel ayak olan okuma ve dinleme (anlama), konuşma ve yazma (anlatım) becerilerinin öğrenme ve öğretme süreci uygulamalarıyla geliştirileceği unutulmamalıdır. Sosyal etkinlikler bu becerileri kazandırılıp geliştirilecek önemli uygulama alanı olarak düşünülmelidir.
Görüldüğü gibi eğitimde sosyal aktivitelere yer vererek, öğrencilerin programlarda belirtilen temel becerileri edinmeleri sağlanmakta, hatta daha üst düzey becerileri kazanmalarına ortam hazırlamaktadır. Bu yüzden, eğitimcimler, sosyal etkinlikleri amaçsız bir eylem olarak görme anlayışından vazgeçip, öğrenme ve öğretme sürecinde mümkün olduğu kadar sosyal etkinliklere yer vermeli, öğrencilerin bilgiyi beceriye dönüştürmelerinin ortamını hazırlamalıdırl

08/11/2017

Kurumumuza davet edilen Prof.Dr. AYTAÇ AÇIKALIN 8. sınıf öğrencilerimizle "Sınav ve Hayat Başarısı"ile ilgili seminer verdi.Daha sonra sosyal medyanın kullanımı ile ilgili sohbet etti.Kendilerine kurumumuza konuk olarak geldiği için teşekkür ederiz.

07/11/2017

7.Uluslar Arası Eğitim Konferansları ÖĞ-DER,Şuurlu Öğretmenler Derneği Malatya şubesi tarafından gerçekleştirilen Double Tree by Hiltonda düzenlenen konferansa,ENDERUN OKULLARI sponsor olarak tüm öğretmenlerimizle bir araya gelmiştir.Katılım sağlayan tüm konuk ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

07/11/2017

Okulumuz Öğrencilerinden PELİN BAYIR
Adıyaman Belediyesi Ulusal Satranç Turnuvasında 1.oldu öğrencimizin başarılarından dolayı tebrik ederiz.

07/11/2017

Okulumuzda Anne Baba Eğitimi 3. Haftasında
Okulumuz Rehber Öğretmeni Mehmet Zeren tarafından 6 haftalık Anne Baba Okulu başlatılmıştır. Anne Baba Okulunun temel felsefesi "Çocuklarda Sorumluluk Bilinci ve Özgüven “üzerine kuruludur. Anne baba okulunda aslında çocuk yetiştirme değil, birey olmanın temel prensipleri anlatılmaktadır.

04/11/2017