Özel Uluçınar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

13/03/2026

13/03/2026

Şifa sadece ilaçla değil; bazen bir bakışla, bazen de o insanın sizin ailenizden biri olduğunu hissettirmekle başlar. Etik kurallar kitaplarda yazar ama vicdan insanın içindedir. Bir hastanın ilk adımında ya da geri kazandığı her harekette, hastanın umuduna ortak olma yolculuğudur.
Bilgiyle donatılmış eller ancak şefkatle birleştiğinde gerçek anlamda iyileştirebilir.
Umarım sizler seans boyunca çocuğu sıkıp sürekli çalıştığımızı düşünmüyorsunuzdur? Çünkü biz aslında oyun oynarken çalışıyoruzz, çünkü onlar çocuk ve dünyasına girmemiiz zaman aldı🤫💖

13/03/2026

“Gerçek materyallerle öğrenmek her zaman daha kalıcıdır. 💰
Bu çalışmamızda öğrencimizle gerçek kağıt paraları kullanarak para sayma çalışması yaptık.
Bu etkinlikle öğrencimizin;
💰 Para kavramını tanıma
🔢 Sayma becerilerini kullanma
🧠 Dikkatini sürdürme
🛍️ Günlük yaşamda para kullanma farkındalığı
👐 El-göz koordinasyonu
becerilerini destekledik.
Günlük yaşam becerilerini geliştiren çalışmalar çocukların bağımsızlığını güçlendirir. 🌱”

13/03/2026

13/03/2026

Öğrencimiz işlemi yaparken neden ve nasıl yaptığını anlatarak çözdü.
Çocukların düşünme süreçlerini ifade etmeleri öğrenmeyi güçlendirir ve matematiği anlamlandırmalarına yardımcı olur.
Biz de adım adım düşünerek öğrenmeye devam ediyoruz. ✨

13/03/2026

Etkinliğimizde kağıt yırtma çalışmasının ardından ortaya çıkan kağıt parçalarını birlikte topladık ve çöpe attık.
Bu çalışma ile öğrencimizin;
🧩 Sorumluluk alma
🧠 Dikkatini verilen göreve yöneltme
👐 El-göz koordinasyonu
🏠 Günlük yaşam becerileri (çevreyi düzenleme, temizlik alışkanlığı)
🗑️ Nesneleri uygun yere yerleştirme
becerilerini destekledik.
Küçük görünen bu çalışmalar, çocukların bağımsız yaşam becerilerini geliştirmede çok önemli adımlardır. 🌱”

07/03/2026

İnce Motor Gelişim:
El–göz koordinasyonu, parmak kaslarının kullanımı ve kontrollü kavrama becerileri desteklenmiştir.
Günlük Yaşam ve Öz Bakım Becerileri:
Yemek araç gereçlerini kullanma ve bağımsız beslenmeye yönelik beceriler geliştirilmiştir.
Bilişsel Gelişim:
Yönerge takip etme, dikkatini sürdürme ve amaç odaklı hareket etme becerileri desteklenmiştir.
Duyu-Motor Gelişim:
Görsel-motor koordinasyon ve kuvvet kontrolü çalışılmıştır.
Sosyal ve İletişim Becerileri:
Ortak dikkat kurma, görev tamamlama ve iletişim kurma süreçleri desteklenmiştir.

06/03/2026

📍Sessiz kitap etkinliğimizde öğrencimiz ile;

•Semantik gelişim
•Hikaye kurma
•Anlama ve çıkarım (okuduğunu anlama öncesi)
•Sıralama ve mantık (sekanslama)
•Bellek (kısa süreli ve çalışma belleği)
•Yaratıcılık ve hayal gücü
•Sosyal-duygusal beceriler
•Pragmatik dil becerileri
•Bilişsel esneklik ve problem çözme
• Muhakeme yeteneği ve mantık kurma
•Sebep sonuç ilişkisi
becerilerini desteklemeye yönelik çalışmalar yaptık.

✅Peki hangi alanları değerlendirdik?

*Hikâyesini anlatırken baş-orta-son ayrımı yapıyor mu?
*Karakterlerin duygularını adlandırabiliyor mu?
*Olayları doğru sıra ile anlatabiliyor mu?
*Anlatımı önceki deneyimlere bağlayıp örnek verebiliyor mu?
*Kullandığı cümle uzunluğu ve kelime çeşitliliği gelişimsel yaşına göre yeterli mi?