Plüton Anne Çocuk Oyun ve Aktivite Merkezi

Anaokulunda öğrenciler, bilgiyi ezbere dayalı olarak değil, araştırarak, sorgulayarak, yaparak ve yaşayarak edinirler. Çocuklar, özdisiplini ve benlik saygısı gelişmiş, toplumda birey olarak yer aldığının farkında olan, paylaşımcı, kendini ifade edebilen, sorumluluk sahibi, kendi haklarını korurken başkalarının haklarına saygı gösteren, gelenek ve göreneklerimize karşı duyarlı, doğayı koruyan ve Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı bireyler olmak üzere eğitim alırlar. Villa Minikler Orman Anaokulu Anaokulu, okulöncesi eğitimde yeni gelişmeleri takip ederken, sadece çocuklarımıza değil yetişkinlere de günümüz toplumsal ve eğitim koşullarına uygun bilgi vererek, her açıdan ülkemizin en iyi ve diğer benzer kurumlara liderlik edebilecek okullarından biri olmayı hedef edinmiştir. Doğa da eğitim temel ilkemizdir . Doğayı korumak ekolojik dengeyi sağlamak için çalışmalar yapmak ve doğada yaşayarak öğrenmek için gerekli ortamlar hazırlanmıştır . Doğa ve çocuk ana temamızdır . VİLLA MİNİKLER ORMAN ANAOKULU VİZYONU : VİLLA MİNİKLER ORMAN Anaokulun da vizyonumuz; çocukların gelişim düzeyleri, ilgi ve ihtiyaçları gözetilerek, çağdaş ve güncel eğitim programları ve yaklaşımları aynı zamanda doğa ve orman Okulları eğitimi çerçevesinde, evrensel, doğa ve bilimsel temelli, sanatsal, spor ve kültürel etkinliklere önem veren, özgün, yaratıcı ve orijinal ürünleri ve fikirleri destekleyen bir eğitim anlayışı ve aile katılımını önemseyen yaklaşımla eğitimine devam edebilen bir kurum olmaktır. FELSEMİZ : Doğa okullu olarak insanın doğadan bağımsız var olmaması gerektiği düşüncesindeyiz ve çocukların ağaçlık alanlarda, doğayla iç içe eğitim almasına olanak tanıyan bir sistem hazırladık . 4 dönüm yeşil alan bahçemizi eğitim programımız doğrultusunda hazırladık . Eğitim sistemimiz doğrultusunda okul dışında orman ve yeşil alanlarda kulllanılarak çocukların doğayı daha iyi tanıması anlaması sevmesi ve hayatlarında genellemesi sağlanacaktır .Villa Minikler Orman Anaokulunda çocuklar toprakla, sürekliliği olan güçlü bağlar kurma şansı yakalarlar . Ekolojik yaşamı yaparak gözlemleyerek öğrenirler . Öğrencilerimiz eğitmenlerin öncülüğünde ormanları, dereleri, otları, dağları ve tepeleri öğrenirken tamamen eşit olanaklara sahip olurlar . Çocukların doğaya doğanında çocuklara ihtiyacı var diyerek eğitime tüm hızımızla devam ediyoruz . EĞİTİM felsefemiz doğal yaşamın içinde her yaştan çocuğu cesaretlendirmek, özgüvenli ve yol gösterici bireyler yetiştirmektir . Reggio Emilia yaklaşımı temel olarak çocukların öğrenmelerinin dil ve iletişim, özellikle de ifade edici dil aracılığıyla geliştirilmesini amaçlar. Çocuk aktif öğrenendir. Bu yaklaşıma göre çocuklar hem dünyayı hem de kendilerini anlamak ve anlamlandırmaya yönelik cevaplar aramaktadır. Okul öncesi eğitiminde yapılması gereken, çocuklara gelişimlerine destek olacak ve cevap bulmak için gerekli teşvik ortamı sağlayacak düşüncelerinin gelişimine olanak tanımaktır. Reggio Emilia yaklaşımı da bu bakımdan düşünceyi, kişiler arası ilişkileri ve çevreyi harmanlayarak bir eğitim vermeyi amaçlamaktadır. Reggio Emilia eğitimiyle büyüyen çocuklar, daha yaratıcı, proje ve grup çalışmalarına daha yatkın, daha özgüvenli ve gözlem yapabilme özelliğine sahip olurlar. Reggio Emilia, çocuğu özgür bırakarak gelişmesini sağlar, çevreyi ve öğretmeni rehber olarak görür. Öğrencilerin geleneksel yaklaşıma göre bireysel olarak daha iyi izlenmesine olanak tanır. Kısaca Reggio Emilia, çocukların bilişsel, sosyal ve duygusal alanda gelişmelerine olanak tanıyarak iletişimi kuvvetli bireyler olarak yetişmelerini sağlar.