Opus Noesis

Neden ne demek?
Neden sorusu neyi sorar?
Yani herhangi birisi, herhangi bir konu ile ilgili görüş beyan ettiğinde, ona “neden” dediğinizde biz neyi sormuş oluruz?
Onu gerekçelendirmeye davet etmiş oluruz. Davet ederken de aslında ben seni umursuyorum, ben seni önemsiyorum, ben seni merak ediyorum demek isteriz aynı zamanda ve bu iki ruhun, diyalog halindeki iki ruhun, birbirine kendi dünyalarını açmasına hizmet eden bir şeydir.
Arendt'in deyimiyle bir kişiyi kendi zihnimizde misafir etmiş oluruz.
Diyalog bu anlamıyla olağanüstü bir dostluk simülasyonudur ve buna olanak sağlayan şey “neden” sorusunun kendisidir. Çünkü gerekçelendirmeye davet eder. Onun ruhunu, düşüncesini, bakışını, kavrayışını, inancını açmasına olanak sağlayan
sorudur “Neden”.

P4C Eğitimi ve Atölyeleri hakkında detaylı bilgi için:
www.opusnoesis.com.tr
05423802030

10 Nisan’ı takvimlerinize not edin!

Sinema filmleri ile felsefe atölyemizin konuğu "Sevmek Zamanı". Metin Erksan'ın kaleminden çıkan 1966 yapımı "Sevmek Zamanı" filminden bir sahneyle felsefi yolculuğa çıkıyoruz.

Her zaman dediğimiz gibi "Sinema yalnızca izlenmez; düşündürür, sorgulatır, dönüştürür...

10 Nisan 2026
⏰️21.00-22.30

Kolaylaştırıcı: Özlem Erdoğan

✨️Filmi izlemiş olma zorunluluğu yok! Kontenjan sadece 10 kişi ile sınırlı.

Derinleşmek, düşünmek ve paylaşmak isteyen herkese açık.

💫"Ben de gelmeliyim!" diyorsan hemen kaydol!

Argüman nedir ya da argüman geliştirmek nedir ya da argümantasyon nedir?
Tez değildir. Yani “x, y'dir” bir bilgidir, bunun kendisi argüman değildir. Argüman aynı zamanda kanıt ya da delil değildir.

Peki, nedir argüman?
Argüman, bir şeye bakıp o şeyde bir sonuç görme, düşünme biçiminin kendisidir.
Peki, bu düşünme biçimi ne demek?
Mesela felsefe, Antik Yunan'da doğmuştur yani İyonya'da, Batı Anadolu'da doğmuştur, diyoruz ve dolayısıyla da bu iddiamızı bizim desteklemeye ihtiyacımız var.
İşte argüman bu desteğin kendisidir ya da bu iddianın temellendirilmesinin kendisidir. Dolayısıyla da kanıtlar içerir; bilgiler, tezler içerir. Bunların birbirlerine bağlaçlarla bağlandığı, örüldüğü, içsel anlamda tutarlılığı olan bir düşünme şeklidir argüman
geliştirme ve P4C atölyelerinde kolaylaştırıcının moderasyonluğununda katılımcılar böylesi bir düşünme becerisi edinirler.

P4C Eğitimi ve Atölyeleri hakkında detaylı bilgi için:
www.opusnoesis.com.tr
05423802030

Sokratik yöntem nedir?
Biz neye Sokratik yöntem diyoruz?
Tarihte iki anlamı var bunun: Bir Ksenofanes ve Platon'un metinlerindeki Sokrates'in konuşma, felsefe yapma yöntemi; bir de P4C'deki Sokratik yöntem.

Bu Sokratik yöntem belli bir düşüncenin, belli bir bakışın yapılandırılma deyim yerindeyse argüman geliştirme tekniğidir.

Bu nasıl oluyor?
Bunun aşamaları var:

Bir, açıklama soruları yani bir şeyin ne olduğunu soran sorular.

İki, bu açıklama ile ilgili varsayımlarımız ne?

Buna ilişkin üçüncü adımımızda neden ya da kanıtlarımız ne?

Dördüncü adımımızda perspektifimizin farkında mıyız?

Beşinci adımımız, bu açıklamayı ardımıza alarak biz nereye gidebiliriz? Bunu ilkeleştirebilir miyiz? Buradan yola çıkarak nereye gidebiliriz?

Altıncı ve son adımda ise bir değerlendirme, prosedürel ve içeriğe yönelik bir değerlendirmeden söz ediyoruz.

Bu bir düşünme, bir düşünmeyi yapılandırma, içsel tutarlılık kazandırma yöntemidir, Sokratik yöntem.

P4C Eğitimi ve Atölyeleri hakkında detaylı bilgi için profildeki linkten web sitemizi ziyaret edebilirsiniz.

www.opusnoesis.com.tr
05423802030

P4C atölyelerinde soruşturma ne demek?
Biz neyi soruşturuyoruz?
Öncelikle kavramları soruşturuyoruz. Herhangi bir düşünceyi, kavrayışı, tezi, inanışı soruşturuyoruz. Aynı zamanda çeşitli örnek olaylardaki durumları, bazen de paradokslardaki durumları soruşturuyoruz.
Bunu nasıl soruşturuyoruz?
Kolaylaştırıcının moderasyonunda "Sokratik Yöntem" işletilerek çemberde katılımcıların iştirakiyle, yani kelimenin birinci anlamıyla “katılımlarıyla” bu soruşturma işlemi gerçekleştirilir.
Bu soruşturma işlemi gerçekleştirilirken buna eşlik eden bir etik vardır. Bu etik müzakere etiğidir ve katılımcılara şöylesi bir ödev yükler ki her bir katılımcının kendini ifade etme hakkı varsa aynı zamanda da konuşulanları etkin bir biçimde dinlemek de katılımcıların ödevidir ve iknaya açıklık da…
İşte bu açıklık, bu müzakere etiği, bir düşünceyi soruşturmaya can verir ya da olanak sağlar.

P4C Eğitimi ve Atölyeleri hakkında detaylı bilgi için profildeki linkten web sitemizi ziyaret edebilirsiniz.

www.opusnoesis.com.tr
05423802030

Kavram, katılımcı için ne ifade eder?
Kelimelerle değil, kavramlarla düşünüyoruz. Düşünmekle kalmıyor, kavramlarla yaşıyoruz; seviyor, ölüyor, öldürüyoruz.

İyi de bunların içinde ne var
Şüphesiz anlam var.
Peki, bu anlamlar hangi ayakların bir araya gelmesiyle oluşuyor
Herhangi bir kavrama dair benim duygularım var. Mesela arkadaşlık denildiğinde, zenginlik denildiğinde bende ne tür duygular olup bitiyor?
Buna ilişkin benim deneyimim ne, inancım ne, peki bilgilerim ne?

İşte bu dört ayak bir araya geliyor; benim bireysel olarak, kişisel olarak imgemi oluşturuyor.

Felsefe atölyeleri kavramsal bir soruşturma ve ben kendi tasarımımı, kendi içeriğimi topluluk içinde sınama imkanı buluyorum çemberde.
O nedenle benim için kavram önemli.

P4C Eğitimi ve Atölyeleri hakkında detaylı bilgi için profildeki linke tıklayarak web sitemizi ziyaret edebilirsiniz.

www.opusnoesis.com.tr
05423802030

Yapay zeka hayatımızın bir parçasına dönüşmüş durumda, kuşkusuz bilincimizin de.
Her gün iş, sosyal ve özel anlamda yapay zekayı kullanıyoruz ve yaşamı yaşayışımızın önemli bir girdisi olarak yapay zekanın yanıtlarını kullanıyoruz.
Peki, yapay zekayı kullanan biz değil de Sokrates olursa?
Peki, Sokrates yapay zekayla nasıl konuşur?
Kuşkusuz kendi yöntemiyle.
Hadi gelin, Sokrates'i yapay zekayla konuşturalım yöntemini kullanarak.
Programımız iki bölümden oluşuyor.
İlk bölümde bir kavram temizliği yapıyoruz. Bütün bu ekosistemdeki temel kavramlar nelerdir? Bunlara açıklık getiriyoruz.
İkinci bölümde ise her bir katılımcı kullandığı yapay zeka aracıyla kendi belirlediği soru özelinde yapay zeka ile konuşuyor ve Sokrates'in modifiye edilmiş yöntemiyle yapay zekayı halüsinasyon görmekten kurtarıyoruz. Deyim yerinde ise onu terbiye ediyoruz.

Atökye hakkında detaylı bilgiye profildeki linkten ulaşabilirsiniz.

https://www.opusnoesis.com.tr/event-details/sokrates-yapay-zekayla-konusursa

www.opusnoesis.com.tr
05423802030

P4C ya da çocuklar için felsefe alanında başlangıç seviyesinde ya da tanışma seviyesinde bir eğitim aldınız. Bu alanda derinleşmek, uzmanlaşmak istiyorsanız sizin için bir program geliştirdik. Program kapsamında ne var?
Teoriyi ana hatlarıyla güncelliyor, hangi tekniklerin kullanılabileceğini deneyimle ve uygulayarak paylaşıyor ve sonra her bir kursiyerin ya da katılımcının atölye tasarlamasını sağlıyor, tasarladığı atölyeyi çemberde uygulamasına olarak sağlıyoruz.
Üniversite onaylı bu programımız için ayrıntılar bağlantıda.

P4C 2. ve 3. Seviye Kolaylaştırıcı Eğitimi hakkında detaylı bilgiye profildeki linke tıklayarak ulaşabilirsiniz.

https://www.opusnoesis.com.tr/event-details/p4c-kolaylastirici-egitimi-birlestirilmis-2-ve-3-seviye

www.opusnoesis.com.tr
05423802030

Kavram, kavramı nedir?
Kavram, bir şeyi koparıp almak, “konsept” anlamına geliyor yani olgudan bir kesit almak anlamına geliyor.
Diyelim ki “sandalye”, şimdiye değinki bütün sandalye formundaki varlıkları ve şimdiden sonra olabilecek bütün sandalye formlarını kendi içinde barındıran zihinsel içeriklerin toplamına biz “kavram” diyoruz ve kavramı görebiliriz.
Kavramı dilde terim yani sandalye kelimesi olarak, herhangi bir kişinin zihnindeki bir imge olarak ve realitede, tam da şu anda Metin’in oturduğu bir sandalye ya da koltuk olarak görebiliriz.
Bütün bunlar, sandalye kavramının altına düşer.

P4C Eğitimi ve Atölyeleri hakkında detaylı bilgi için:
www.opusnoesis.com.tr
05423802030

Uygun uyaran seçimi ne demek?
Öncelikle kolaylaştırıcı hangi grupla çalışıyorsa çalıştığı grubun etnografyasını bilmesi gerekir.
Ne demek grubun etnografyası?
Bu grup hangi yaş aralığında, nerede yaşıyor? Gündelik yaşamında nelerle karşılaşıyor? Ne tür şeyler izliyor, neler oynuyor, neler okuyor? Yani deyim yerinde ise anlam evreni nedir?
Kolaylaştırıcı çalıştığı grubun anlam evrenini bildiği koşulda o anlam evrenine dokunacak, onunla ilişkilenecek çeşitli uyaranları seçer ve amacımız uyaranlarla grubu yakalamaktır.
Onların anlam dünyasında karşılığı olan bir uyaran kullandığımızda, nasıl ki tanıdık birine rastladığımızda içimiz kıpır kıpır oluyorsa ve kendimizi güvende hissediyorsak işte katılımcılar da böylesi bir tanışıklık yaşarlar.
Buradan da daha kolay bir biçimde soyutlama ilişkisine girebiliriz.
Bunu sağlayan, kolaylaştırıcının çalıştığı grubun etnografyasını bilmesidir.

P4C Eğitimi ve Atölyeleri hakkında detaylı bilgi için:
www.opusnoesis.com.tr
05423802030