02/08/2018
ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARIN GENEL ÖZELLİKLERİ
Zeka düzeyi:
- Normal yada normalin üstündedir.
Dikkat sorunları:
- %40′ ında dikkatleri kısa sürelidir ,kolayca dağılır.Konsantrasyon güçlükleri vardır.
Koordinasyon sorunu:
- Motor koordinasyonları zayıftır.
Görsel algı sorunları:
- Görsel ayrımlaştırma yetenekleri zayıftır.( ters yazma , b –d yi karıştırma)
- Görsel figür – zemin ayırt etmede güçlük çekerler.
- Görsel hafızaları zayıftır.
- Uzaklık ve derinlik algıları bozuktur.
İşitsel algı sorunları:
- İşitsel ayırımlaştırmada güçlük çekerler.bazı harfleri karıştırırlar.
- İşitsel kavrama yetersizdir ,yönergeleri anlayamazlar.
- İşitsel figür –zemin ayırt etmede zorluğu vardır.
- TV izlerken kapı zilini duymama gibi
İşitsel hafızaları zayıftır.
Dil problemleri:
- Gecikmiş dil gelişimi görülebilir
- Uygun dizilişli cümle kurmada sorun yaşarlar.
- Kendini ifade etmede yetersizlik yaşarlar.
Organizasyon bozukluğu:
- Dağınıktır, zamanı iyi kullanamazlar.
Oryantasyon sorunları:
- Yön bulmakta ve sağ-sol ayırt etmede zorluk çekerler.
Zaman sorunu:
- Zamanı karıştırırlar, önce-sonra, dün – bugün kavramlarını karıştırırlar, saati zor öğrenirler.
- Çalışma alışkanlıkları yetersizdir.
Sosyal duygusal davranış sorunları:
- Düşünmeden davranırlar.
- Engellenince ani tepki gösterirler.
- Sosyal rekabet duygusu yaşın altındadır.
- Arkadaşlarıyla uyum sağlayamazlar.
- Değişikliğe zor uyum sağlarlar.
- Duygulanım değişikliği görülür.
Akademik beceri sorunları:
- Okumayı sök ememe , yavaş ve hatalı okuma, yazı bozuklukları, imla ve noktalama hataları görülür.
- Matematik sembollerini öğrenememe.