14/04/2026
Biz kimiz? Hellö. Ben Selin Söylemezoğlu. 29 yaşındayım. Bilgi Üniversitesi Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü ve Beşiktaş Anadolu Lisesi mezunuyum.
Hem Türkçe hem ingilizce tiyatro eğitimi aldım ve hala kamera önü eğitimi almaya devam ediyorum ve oyunculukla ilgileniyorum. Çocuklarla vakit geçirmeyi ve oyun oynamayı çok seviyorum ve herhangi bir şeyi öğrenmek için en etkili yolun oyun oynamaktan geçtiğini düşünüyorum. Çocuklarla vakit geçirmek yaratıcı tarafımı beslediği için de ayrıca beni çok mutlu ediyor.
10/04/2026
Salut! Ça va ?
Ben Sude Zayım, 23 yaşındayım ve Galatasaray Üniversitesi Karşılaştırmalı Dilbilim ve Uygulamalı Yabancı Diller Bölümü son sınıf öğrencisiyim. Fransızca öğrenme yolculuğuma üniversite hayatımın ilk yılında başladım ve kısa sürede bu dili sadece öğrenmekle kalmayıp öğretmekten de büyük keyif aldığımı fark ettim. Şu anda aktif olarak ders veriyorum ve bu süreçte birçok öğrenciyle çalışma fırsatı buldum. Bu da bana hem deneyim hem de farklı öğrenme stillerine uyum sağlama becerisi kazandırdı.
Çocuklarla vakit geçirmek, onların gelişimini görmek ve bu süreçte onlara eşlik etmek benim için gerçekten çok kıymetli. Onlardan öğreneceklerimin yanında Fransızca sevgimi ve öğrenmeye olan hevesimi çocuklarla paylaşmak çok isterim!
25/03/2026
“ Miniklerle Dans” ve “World of Games” çalışmaları çocukların temel kavram ve hareket koordinasyonlarını destekleyerek, oyunlar eşliğinde motor ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur💖
28 Mart Cumartesi arka arkaya yapılacak bu çalışmalara isterseniz ayrı ayrı isterseniz ikisine beraber katılabilirsiniz. Yerinizi şimdiden ayırtmak ve detaylı bilgi için bizimle iletişime geçin.👇
📱0546 766 60 99
09/03/2026
Dil becerileri sıralı değil, birbirine bağlıdır.
Dinleme → Konuşma → Okuma → Yazma
Bu sırayı çoğumuz bilir.
Ama önemli olan başka bir şeydir:
Bu beceriler birbirini besler.
Dinleme zayıfsa konuşma cesareti düşer.
Konuşma azaldığında kelimeler aktif kullanılmaz.
Aktif kullanılmayan kelimeler okuma hızını yavaşlatır.
Yavaş okuyan çocuk ise yazarken daha çok zorlanır.
Bu yüzden dil gelişimi çoğu zaman
tek bir beceriye çalışarak ilerlemez.
Becerilerin birbirini tetiklemesi gerekir.
Örneğin bir çocuk:
• Bir fikri dinler
• Ona cevap verir
• Kararını açıklar
• Hamlesini anlatır
Bu süreçte aynı anda
dinleme, konuşma ve kelime kullanımı çalışır.
Dil gelişiminin hızlandığı nokta
genellikle burasıdır.
06/03/2026
Biz oyun oynarken çocuklar sadece eğlenmiyor.
Düşünüyor, anlatıyor, dinliyor ve İngilizceyi gerçek bir iletişim aracı olarak kullanıyor.
Çünkü biz oyunları ciddiye alıyoruz.
04/03/2026
Çocuklar İngilizceyi ne zaman gerçekten öğrenir?
Ezber yaparken değil.
Konuşmaları gerektiğinde.
Bu masada sadece bir hikâye anlatılmıyor.
Çocuklar:
✨ Olay örgüsü kuruyor
✨ Sebep–sonuç bağlantısı yapıyor
✨ Duyguları ifade ediyor
✨ İngilizceyi düşünerek kullanıyor
“It was a sunny day…”
Bir cümleyle başlıyorlar.
Sonra hikâye büyüyor.
Ve en önemlisi:
Özgüvenleri büyüyor.
Biz İngilizce öğretmiyoruz.
Biz çocuklara İngilizceyi kullanacak bir alan açıyoruz.
Çünkü dil, kitapta değil
iletişimde gelişir.
Küçük Girişimciler’de oyun sadece oyun değildir.
Düşünme, anlatma ve kendini ifade etme pratiğidir.
Çocuğunuzun İngilizceyi gerçekten kullanmasını ister misiniz?
Detaylar için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
31/01/2026
Biz kimiz? Hola! Ben Gizem Söylemezoğlu. 23 yaşındayım ve Galatasaray Üniversitesi Karşılaştırmalı Dilbilim bölümünde son sınıf öğrencisiyim. İspanyolca ile olan bağım, bir sene boyunca değişim programıyla yaşadığım Şili’de başladı; o günden bu yana, yani tam 8 senedir İspanyolca hayatımın en önemli parçalarından biri oldu. Artık bu dil benim için bir tutku ve bu birikimi başkalarıyla paylaşmak beni çok mutlu ediyor. Dil öğrenmenin sadece kelime ezberlemek değil, yepyeni bir dünyanın kapılarını aralamak olduğuna inanıyorum. Çocuklarla vakit geçirmeyi, onlara rehberlik etmeyi ve gelişimlerine tanıklık etmeyi çok seviyorum. Sahip olduğum dil becerisini ve enerjimi onlara aktarabilmek için sabırsızlanıyorum!
26/01/2026
MELISSA IS BACK! MELISSA GERI DÖNDÜ !
Ben Melissa Kaldılı. Sorbonne Nouvelle Üniversitesi’nde 1 yıl Erasmus yaptım. Institut français’de 2 yıl Fransızca dersleri verdikten sonra, şu anda Université de Reims Champagne-Ardenne’de Çok Dillilik ve Fransızca Öğretmenliği alanında yaptığım yüksek lisansın son yılındayım.
Fransızcayı yabancı dil olarak (FLE) tutkuyla, çevrim içi ve uluslararası düzeyde 5 yıldır öğretiyorum.
Birçoğunuz gibi ben de Fransızcayı yetişkin olarak öğrendim. Şüphe duymanın, kelime aramanın, her zaman her şeyi anlamamanın… ama aynı zamanda yavaş yavaş ilerlemenin verdiği mutluluğun ne demek olduğunu çok iyi biliyorum.
Ben de DALF C1 ve DALF C2 sınavlarına girdim; bu sayede bu zorlu sınavların beklentilerini yakından tanıdım. Yüksek lisans tezimi de uluslararası Fransızca sınavları üzerine yazıyorum. Bugün hem kişisel hem de profesyonel bu çift deneyimle öğrencilerimin akıcılık kazanmasına, özgüvenini artırmasına ve Fransızca hedeflerine ulaşmasına yardımcı oluyorum.
Özellikle eğitim ve kariyer hedefleri için öğrencilerimi DELF / DALF / TCF / TEF sınavlarına hazırlıyorum.
Detaylı bilgi için DM’den bize ulaşabilirsiniz.
18/01/2026
Merhaba, ben Simge Akkaya ✨
Yaklaşık 25 yıl boyunca kurumsal ve uluslararası firmalarda iletişim ve müşteri yönetimi alanlarında çalıştım.
2018 yılından bu yana ise çocuklarla İngilizce dersler yapıyor, oyunlar ve etkileşimli aktivitelerle öğrenmeyi keyifli hale getiriyorum.
Çocuk gelişimi ve etkinlikleri üzerine eğitim aldım; ayrıca çocuk ve yetişkin yogası dersleri verdim.
Çocuklarla karşılıklı iletişim içinde, eğlenerek ve paylaşarak öğrenme yöntemlerini uygulamak benim için çok kıymetli.
Şu anda koçluk eğitimime de devam etmekteyim.