Sancaktepe Fen Bilimleri Merkezi

"Hayallerinizin peşinden koşun. Bir gün mutlaka yorulacaklardır."
Paul Auster

“Asıl mucize kendine inanmaktır; sonrası hep olağan şeyler.” Goethe

Öğrenci Kabul

Sayın Velimiz, Sevgili Öğrencimiz;

Fen Bilimleri Etüt Eğitim Merkezinde kurumsal bir kimliğe ve prensiplere sahip; başarı odaklı, disipline oldukça önem veren güçlü ve prestij sahibi bir kuruluştur. Titiz ve özverili yönetim anlayışı, dinamik ve uzman kadrosu, seçkin ve kaliteli kendi yayınları, müstakil fiziki ortamı ve uyguladığı nitelikli eğitim programlarıyla beraber farklı ve özgün etüt sistemi ve hem okul hem dershane programıyla her anlamda iddialı okullardır.

Amacımız; kurumumuza her öğrencinin kaydını alıp sadece kapasitemizi arttırmak değil, öncelikle sistemli çalışma düzenimize, disiplinli eğitim anlayışımıza ve ödevlendirme programımıza uyum sağlayabilecek, gayretli, istekli, yüzde yüz başarıyı hedefleyen öğrencilerin kayıtlarını alıp, onları başarıya taşımaktır.
Bu prensipten hareketle; kurumumuza sadece aşağıdaki kurallara uymayı kabul eden öğrencilerin kayıtları yapılmaktadır:

Fen Bilimleri Etüt Eğitim Merkezinde;

1.Dersler, maksimum verimlilik gözetilerek tasarlanmış ideal sayıda kontenjana sahip birbirinin tamamen aynısı özel sınıflarımızda yüz yüze işlenmektedir. Bu nedenle her öğrencimiz dersin işlenişinde aktif olarak yer alır. (Anlamadığını kendiliğinden sorar, sorulan sorulara cevap verir; ama dersin gidişatını ve akışını etkileyecek her türlü hareket ve konuşmadan da kaçınır.)

2.Derslerin konuları bir zincirin halkası gibi birbiriyle bağlantılı olduğundan, öğrencimiz mazeretsiz olarak derslere geç gelemez ve hiçbir şekilde devamsızlık yapamaz. (Devamsızlık yapanlar; aynı gün telefon ve/veya sms yolu ile mutlaka velisine bildirilir ve mazeret sorulur; geçerli mazereti olmayanlara telafi şansı sunulmaz.)

3.Haftalık ders programına ek olarak hafta içinde öğrencimizin başarısını yükseltebilmek adına özellikle de yazılı dönemlerinden ve merkezi sınavlarından önce okul idaresince ihtiyaç görülmesi halinde düzenlenebilecek ve tam başarıyı hedefleyen özel etüt sistemimiz kapsamında konulan ek derslerine, sınıf etütlerine, grup çalışmalarına öğrencimiz mutlaka katılır veya katılamayacak durumdaysa önceden ailesi nezaretinde idareye mazeret bildiriminde bulunur.

4.Her öğrencimize, MEB kitaplarına ek olarak Fen Bilimleri Etüt Eğitim Merkezi’ nin sınavlara hazırlık yayınları da ÜCRETSİZ olarak verilmektedir. Öğrencimiz; bu yayınları düzenli olarak çalışır ve ilgili dokümanları ve defterlerini derslerde daima yanında bulundurur. (İlgili ders doküman ve defterlerini okuldaki tüm çalışmaları boyunca yanında bulundurmayan öğrenci derslere alınmaz! )

5.Öğrencilerimize, öğretmenlerimiz tarafından her derste ödev verilir ve bu ödevler her hafta kontrol edilir. Öğrencimiz verilen tüm ödevlerini tam ve zamanında yapmakla yükümlüdür. (Ödevini yapmayan öğrenci uyarılır ve velisi de durumdan haberdar edilir, gerekli yaptırımlar hiçbir taviz verilmeden uygulanır.)

6.Öğrencimizin deneme ve tarama sınavlarımıza katılımı zorunludur. Sınav sonuçlarına göre kendisine sunulabilecek ek çalışmaları ve/veya verilebilecek ek ödevleri aksatamaz, her türlü çizgi altı ve çizgi üstü çalışmalara katılır. (Sınav sonuçları, öğrenciyle birlikte velisine de sms veya internet yolu ile ulaştırılır.)

7.Öğrencimiz; Rehberlik Servisimizin çalışmalarına katılmalı ve rehberlik uzmanımızın önerilerini dikkate almalıdır. Motivasyonu yükseltmek ve başarıyı artırmak için organize edilen konferans ve seminerlere öğrenci; veli-öğretmen görüşmelerine, veli mutlaka katılmalı ve öğrencisinin gidişatını takip etmelidir.

8.Okulumuzun her türlü akademik, kültürel, sanatsal ve sportif çalışmalarına öğrencimiz canı gönülden katılacağını, üstün gayret sarf ederek okulumuzun her alanda başarısını arttıracağını kabul ve taahhüt eder.

9.Öğrencimiz her zaman yardım alabileceği ve rahat iletişim kurabileceği öğretmenleri ve okul idaresiyle sevgi ve saygı çerçevesinde diyalog kurar; sınıf, ders, etüt düzenini bozan davranışlarda bulunamaz

10.Öğrencimiz, derse girdiği andan itibaren tablet ve cep telefonu gibi her türlü elektronik eşyasını kesinlikle kapatır ve çantasına koyar. Derslerde, etüt odalarında, sınavlarda, kütüphanelerde tablet veya cep telefonu ile oyun oynayamaz, konuşamaz ve mesajlaşamaz. Ders saatleri esnasında koridorda, kantinde dolaşamaz, gürültü yapamaz ve okulda ya da bahçesinde sigara içemez. Kantin ve bahçe dışındaki hiçbir alana (sınıflar, koridorlar, idare , etüt odaları vb.) yiyecek ve içecekle giremez. Okul araç-gerecine zarar verecek ölçüsüz hareket ve davranışlarda bulunamaz.

BU KURALLARA UYMAYAN ÖĞRENCİLER DİSİPLİN KURULU’NA SEVK EDİLİR VE HAKLARINDA İŞLEM YAPILIR.

KURALLARIMIZI KABUL EDİYORSANIZ ARTIK SİZ DE FEN BİLİMLERİ’ ndesiniz !

Ölçme Değerlendirme

Fen Bilimleri Etüt Eğitim Merkezi Ölçme Değerlendirme Bölümü;

Kendine özgü geliştirmiş olduğu ölçme araçlarıyla, eğitim öğretim yılı boyunca öğrencinin bilişsel, akademik ve sosyal gelişimini, velilerimizin sisteme katılımını, öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerini, okullarımız kalite ve standartlarını planlı, programlı, değerlendirmeler sunarak ilgili birimlerin eğitim öğretim kalitesini her fırsatta artırmaya yönelik profesyonel hizmet sunar.

Ölçme Değerlendirme Bölümü olarak amacımız;

Ölçme ve değerlendirme bölümünün en temel amacı Fen Bilimleri Etüt Eğitim Merkezinde uygulanan tüm ölçme ve değerlendirme çalışmalarının 21.yy eğitim ve hizmet standartlarına ulaşmasını sağlamaktır. Bu doğrultuda süreç ve sonuç odaklı değerlendirmeler, çok boyutlu değerlendirme, yapılandırmacılık temelli, bilginin öğrenci tarafından inşa edilmesine, gerçek yaşam problemleriyle harmanlanmasına olanak veren proje odaklı ve performansa dayalı görevlere önem verme, net ölçütler kullanma, süreçle ilgili geri dönüşleri zamanında verme ve geri dönüşlerin sisteme yeniden entegre edilmesini sağlama esaslarının tüm okullarda yerleşmesini sağlamaktır.

Disiplinler arası akılcı ve çözüm odaklı düşünebilen, teknolojiyi kullanarak bilgiyi yeniden inşa edebilen ve sürecin sonunda bireysel farklılıklarına uygun öğrenmeler gerçekleştirebilecek bireyler yetiştirmek ve bu öğrenmeleri tüm boyutlarıyla objektif olarak değerlendirmek.

Amacımız ve ilkemiz doğrultusunda Fen Bilimleri Etüt Eğitim Merkezinde ölçme ve değerlendirme çalışmaları süreç ve sonuç odaklı yürütülür.

Öğrencinin ‘ne öğrendiği”nin yanı sıra, ‘nasıl düşündüğü’ ve ‘nasıl öğrendiği’ sorularına da yanıt aranır.

Fen Bilimleri Etüt Eğitim Merkezinde uygulanan ölçme ve değerlendirme sistemi öğrencilerin bilişsel ,ve duyusal alanlardaki becerilerini bütüncül olarak ölçmeyi hedefler. Bu çok yönlü değerlendirme için alternatif ölçme araçları kullanılarak süreç değerlendirme uygulanır.

Süreç değerlendirmede, öğrenmenin nasıl gerçekleştiği, kullanılan yöntem ve tekniklerin etkinliği ortaya çıkarılır, öğrenciye anında geri dönüş verilir. Sürecin öğrenci tarafından ne kadar özümsendiği belirlenerek, öğrencinin performansı değerlendirilir.

Her eğitim öğretim yılı başında öğrencilerin düzeylerini ölçer ve alacakları ekstra temel konuları belirler.
Akademik takvimini hazırlar, sınavları organize edip sorunsuz uygulanmasını sağlar, sınav sonuçlarını analizlerle raporlandırır.
Oluşturulan tüm istatistik ve raporları otomasyon sistemi üzerinden öğrenci, öğretmen, veli ve belirlenen eğitimin danışmanlarıyla paylaşır.
Sınav analizleri sonrasında öğrenme eksikliklerini kazanımlar boyutuyla ayrıntılı belirler, çözüm sürecini yönlendirir.
Sınav uygulaması sonrası soruların test ve madde analizlerini yapar, yorumlar, gelecekte ki sınavlar için tedbirler alır.
Tüm sınıf seviyelerinde, proje, performans, derecelendirmelerini yapılandırır ve uygulama çalışmalarını ortak bir sistem içinde yürütür.

Öğretmenlerin mesleki gelişimlerine destek olabilmek için, ağustos, ve şubat aylarında olmak üzere toplam 2 döneme yayılan kişisel ve akademik temelli hizmet içi eğitim düzenler.

REHBERLİK ÇALIŞMASI

Kurumumuzdaki eğitimin amacı sadece müfredatta yer alan derslerin öğretilmesi ile sınırlı değildir. Öğrencinin akademik gelişimi, psiko-sosyal gelişimi için de çalışmalar yapılır. Rehberlik hizmetlerinde amaç öğrenciyi tanımak, yetenek ve becerilerini ortaya çıkarmak, bu gelişimdeki eksiklikleri ve ihtiyaçları tespit ederek gidermeye çalışmaktır.Rehberlik etkinlikleri kapsamında akademik gelişimi izleme ve destekleme çalışmaları yapılmaktadır. Bu çalışmalar rehber öğretmenler ve psikologlar eşliğinde bireysel ve grup çalışmalarıyla yapılmaktadır. Bu çalışmalar kapsamında, öğrencilere çeşitli test ve envanter uygulamaları yapılır ve öğrencilerin yetenekleri, güçlü olan yanları ortaya çıkarılır. Bu çalışmalar veli, öğretmen ve öğrencilerle paylaşılır.