Başakşehir Birikim Hızlı Okuma Kursu

14 Ekimde başlayacak 6.grup eğitimimiz hakkında bilgi almak için bizimle iletişime geçebilir veya uğrayıp yüzyüze bilgi alabilirsiniz😊

Okula uyum ve sınavlara hazırlık döneminde olan öğrencilerimiz ile anlayarak hızlı okuma eğitimimizin sonuna gelmiş bulunmaktayız ☺️
Eğitimimizin son haftasında öğrencilerimiz artık daha hızlı okuyor, daha dikkatli okuyor ve okuduklarını daha çok anlıyorlar 😌
Bu süreçte anlayarak hızlı okuma derslerini aksatmayan, ödevlerini zamanında yapan sevgili öğrencilerimizi tebrik ediyoruz 👏🏻
Süreç içerisinde geri bildirimleri ile eğitimimizi daha zengin hale getiren, eğitim sonunda nazik hediyeleri ile bizi mutlu eden velilerimize çokça teşekkür ediyoruz💐

Yeni Grup 🎉
22 Mayıs Pazartesi günü başlayacak olan; 4. grup anlayarak hızlı okuma eğitimimiz hakkında bilgi almak için formu doldurabilirsiniz ☺️








̇r

Tüm annelerimizin, Anneler Gününü kutlarız💐




̇r

Yeni açılacak gruplarımız hakkında detaylı bilgi için bizimle iletişime geçebilir veya uğrayıp yüz yüze bilgi alabilirsiniz 😊






̇r

Ünlü ruhbilimci Profesör Carl Seashore diyor ki: "İnsanların çoğu, bellek gücü olarak sahip olduğu yeteneğin yüzde onundan fazlasını kullanamaz. Yüzde doksanını, bir şeyi bellekte tutmakla ilgili doğal yasalara uymayarak harcar.

Anımsamanın doğal yasaları bellekte tutulacak şeyler hakkında iyi düşünceler almak, bellekte tutulacak şeyleri birbirlerine bağlamaktır.

Belleğimizde tutmak istediğiniz şeyler hakkında derin, açık izlenimler edinin. Bunun için:
Düşüncelerinizi bir şey üzerinde derleyip toplayın. Roosevelt'in çok güçlü bir belleğe sahip olmasının nedeni buydu.

Bir şeyi dikkatle inceleyince onun hakkında sağlam düşünce edinin. Bir fotoğraf makinesi sis içinde resim alamaz. Zihin de sisli izlenimleri tutmaz.

Bir şey hakkında, duygularınızın kaçıyla mümkünse, o kadarıyla izlenimler edinmeye calisin. Lincoln, belleğinde tutmak istediği her şeyi yüksek sesle okurdu. Ve böylece hem gözünü hem de kulağını kullanarak belleğini güçlendirirdi.

Her şeyden fazla, gözle edindiğiniz bilgilere önem verin. Çünkü gözün aldığı şeyler bellekte yer eder. Göz ile beyin arasındaki sinirler, kulakla beyin arasındaki sinirlerden yirmi kere büyüktür.

Mark Twain, notlar kullandığı zaman, konuşmasının asil noktalarını anımsayamıyordu ama notlarını atıp konunun noktalarını anımsamak için resim kullanmaya başladığı zaman sorun hallolmuştu.

Belleğin ikinci yasası yinelemektir. Binlerce Müslüman Kur'an'ı ezberlemektedir. Ve buna, ancak, yinelemek suretiyle imkân bulunmaktadır. Biz de yinelediğimiz her şeyi belleğimizde tutabiliriz. Ama bunun için de su noktalara dikkat etmemiz gerekir:

Aralıklı yinelemeler, zaman harcamaya meydan vermeden, bir çırpıda ezberlemek için harcanacak zamanın yarısında, istenen şeyi ezberlemeye yardım eder.

Bellekle ilgili üçüncü yasa bellekte tutulacak şeyleri birbirlerine bağlamaktır. Bir şeyi anımsamak için onu başka bir olayla bağlamak, anımsamayı kolaylaştırır. Profesör James der ki:"Zihne gelen her şey, kesinlikle, orada bulunan bir şeye kendini bağlar. Deneyimleri üzerinde çok düşünen insan, bunların birbirleri arasındaki ilişkileri kolayca bulur ve böylece en iyi bellek sahiplerinden biri olur." 

Etkili öğrenmenin gerçekleşebilmesi için etkili ve hızlı okuma, tekrar yapma, iç disiplin, etkili dinleme, bilinçli not alma ve hafızaya kalıcı şekilde yerleştirme çok önemlidir. Bunları sırasıyla irdeleyeceğiz. Acaba etkili ve hızlı okuma ne demek?

Bilgilerimizin yaklaşık % 80'ini okuma yoluyla (gözle) elde ederiz. O halde göz, bilginin elde edilmesinde en etkili organ niteliği taşıyor. Fakat çoğumuz bunun farkında değil. Okumaya başladığımız ilk yıllardan itibaren etkili ve hızlı okuma konusunda ne yazık ki gerekli olan alışkanlıklar bize kazandırılmamış. Bu nedenle hızlı okuyamıyor ve okuduğumuzu da anlayamıyoruz.

Okuma hataları da etkin okumayı etkiliyor. Bu konudaki genel yargılardan birisi konunun yavaş okunduğunda daha iyi öğrenildiğidir. Halbuki bu kanaat yanlıştır. Çünkü yavaş okuyan ağır ve sıçramalı okuduğu için sıkılır ve dikkati kolay dağılır. Ayrıca dikkat süresinin kısa olduğu (20-25 dakika) düşünülürse, hızlı okuma sayesinde daha çok kelime okunduğundan zaman verimli kullanılmış olur. Çoğu öğrencinin ders çalışırken karşılaştığı temel sorunlardan birisi de zamanın yetmemesidir. Aynı şey sınav için de geçerlidir. Sınav süresi, yavaş okumayı alışkanlık haline getiren öğrencilere yeterli olmamaktadır. Sınav süresinin bitmesiyle beraber, bir kısım sorulara öğrenci hiç bakamama problemiyle karşı karşıya kalmaktadır. Bu durum hızlı okumanın önemini belirgin bir şekilde ortaya çıkarıyor.

Etkin ve hızlı okumak için bizimle iletişime geçebilir veya uğrayıp yüz yüze bilgi alabilirsiniz 😊

1. Etap Arterium Çarşı'dayız bekleriz ☺️
Yeni açılacak hızlı okuma gruplarımız hakkında bilgi almak için bizimle iletişime geçebilir veya uğrayıp yüz yüze bilgi alabilirsiniz 😊

Hızlı okuma kursumuz ve okuma teknikleri hakkında bilgi almak için bizimle iletişime geçebilir veya uğrayıp yüzyüze bilgi alabilirsiniz😊
















📚











̇r

Hızlı okuma kursumuza katılanlar; göz kaslarını geliştirip daha hızlı okuyorlar🤩















📚











̇r