iscemkurumsal

Merhabalar

✅ Bu gönderide çok sık gelen Ekolali’ye müdahale uygulamaları ile ilgili bir örnek paylaşmak istiyorum.

✅Spektrum sahibi çocuklarda sıklıkla karşılaştığımız Ekolali davranışının temelinde;
1. Düşük benlik algısı
2. İşlevsellikten uzak sürekli görsel kartlarla yapılan çalışmalar
3.Rol alma gibi benlik algısını destekleyecek bilişsel becerilerde ki destek ihtiyacı
4. Düşük işlemleme hızı
5. Devam eden dil edinimi
Gibi bir çok faktör etkilidir. Ancak bunların temelinde bence en üzücü olanı “osman olan elini kaldırsın” gibi bir noktaya varana kadar yapılan çocukları objeleştiren eğitim dinamikleridir.

✅Bu tür dinamiklerin arkasında ki sebep olarak görsel öğrenmelerin daha kuvvetli olmadı durumu bildirilir evet spektrum sahibi çocuklarda sol frontal alan yani mekanik alan daha güçlüdür bu yüzden harfler, sayılar, şekiller, yapboz, resimler gibi öğelere ilgi de buradan kaynaklanır. Bu tür çalışmalar ile bu alana durmadan yüklenmek bize takıntıları artmış, mekanikleşmiş spektrum sahibi bireyler yetiştirmekten başka bir yarar sağlamaz.

✅Konuşma sırası alma, benlik kavramını destekleme, herhangi bir görsel destek olmaksızın cümle kurma, rol alma becerileri ve oyun terapisi ile desteklenen Büşranın programı daha 3. Haftasında gözle görüşür sonuçlar vermeye başladı.

✅Emeklerinden dolayı öğretmenimiz ve dil konuşma terapistimiz hocalarıma teşekkür ederim.

✅

✅Spektrum sahibi veya riskli çocukların en belirgin ve en korkulan dil özelliklerinden biri de ekolalidir.

✅Biz de paşayla ekolalinin kıyısından, çevresinden dolaşıp durduk asla müsade etmedik ekolali gelişmesine. Hep tedbirli davrandık ailemizi bu şekilde yönlendirdik ve gün gün ekolalimizin azaldığını görüyoruz.

✅Ekolaliyi tetikleyen en büyük etmenlerden bir tanesi yoğun kart çalışması ve çocuğa sürekli yap, göster, söyle… gibi tek düze bir uygulamadır.

✅Okulumuzda 2 kelimelik cümle alt yapısı başlar başlamaz kartlar rafa kaldırılır ve oyunlar, etkinlikler planlanır.

✅Konuşa bilen ancak farklı durumlarda dili ustalıkla kullanamayan, ifade gücünün arttırılması gereken miniklerimiz için kısa bir çalışma önerisi.

✅Dilin ilk edinim yada basit seviyede ifade edici dil etkinliklerinde kartlarla yapılan çalışmalar kullanılsa da 3 kelimelik cümlelerden sonra tüm kartları rafa kaldırmalısınız. Çünkü yapılan bir kaç denemeden sonra çocuklar kartları ezberler ve sizin ne söylediğinizi dinlemeden doğrudan kartı görünce cevap vermeye başlar.

✅Kartlarla yada arada sırada 4, 5 kelimelik cümleler kırabilen ancak biz az önce ne yaptık diye sorduğumuzda 1 dakika önce yaptığı etkinliği anlatamayan o kadar çok öğrencim oldu ki!

📌Çalışma basit gibi görünse de temelde çocuğun zihninden 2 farklı önerme oluşturması ve bu önermelerin kendi içerisinde bir tezatlık içermesi gerekir. (Yaz mevsiminde mandalina almak gibi)

Bir Çocuğun Gözünden Otizm