Özel Sevgi Fatsa Fatsev

09/11/2017

20/10/2017

2017 & 2018 EĞİTİM öĞRETİM YILINDA BİZ...
0 452 423 65 18
0 536 513 08 09
0 533 453 98 80

31/07/2017

KÜÇÜK ÇOCUKLAR NEDEN MÜZİK VE PİYANO ÇALGI DERSİ ALMALIDIR?
Yazar: Genç Türk Piyanist PiyanoTarih: Eylül 28, 2016Kategori: Çocuk Piyano ve Müzik Dersi ve Eğitimi, Piyano Çalma Eğitim ve Performansları, Piyano Çalma ve Ders - Kursları, PİYANO-PİYANİST EĞİTİMİ–ÖĞRENİMİ Yazdır E-posta
Çocuklara Müzik ve Piyano Eğitimi Etkisi için yapılan Araştırmada ilginç Sonuçlar elde edilmiştir.

Hem beyni, hem bedeni çalıştıran piyano notaları algılayan beynin, tuşlara dokunan parmaklara, pedallara basan ayağa emir vermesiyle bir koordinasyon oluşturur. Bu da beynin birden fazla bölgesini çalıştırarak çok yönlü düşünmeyi ve bağlantılar kurmayı sağlar. Piyano her zaman büyük bestecilerin en yakını olmuştur bu yüzdendir ki piyano için yapılan besteler ciltler tutar. Çıkan seslerin piyano üzerinde hazır bulunmasından dolayı çocuklar çok küçük yaşlardan itibaren piyano eğitimine başlayabilmektedirler.

1­) Rauscher, Shaw, Levine, Wright, Dennis ve Newcomb, 1996 yılında üç­dört yaşlarındaki yetmişsekiz çocuğu incelediler ve onları dört gruba ayırdılar.

Otuz dördü özel piyano dersi, yirmisi özel bilgisayar dersi, geri kalan yirmi dördünden onu özel şarkı dersi alırken, on dördüne de hiç ders verilmedi. Deney altıay sürdü. Çocukların yaşlarına uygun dört standart test, deneyin başında ve sonunda çocuklara uygulandı. Testlerde, piyano dersi alan çocukların, mantıksal hafızalarının ve algılama yeteneklerinin ciddi şekilde geliştiği görüldü.

Çocuklar Neden Müzik Çalma Eğitimi Almalıdır?
Çocuklar Neden Müzik Çalma Eğitimi Almalıdır?

2­) On yedi farklı ülkede, on dört yaş grubunda, fen bilimleri okuyan öğrenciler arasında yapılan araştırmada, ilk üç ülke sıralaması, Macaristan,Hollanda ve Japonya olarak çıkmıştır. İlginç olan, bu üç ülkenin de, eğitim programlarına, ana okulundan üniversiteye kadar düzenli müzik eğitimi Koymuş olmalarıdır. Özellikle Macaristan, çok değerli eğitimci / besteci Zoltan Kodaly’ın çizdiği yöntemle hazırlanmış bir eğitim programını, 1960’lardan itibaren uygulamaktadır. Günümüzde Macaristan’da, ilkokul üçüncü sınıfa gelmiş öğrenciler içinde, solfej yapamayan ya da bir şarkıyı doğru olarak söyleyemeyen öğrenci yok gibidir. Macar öğrencilerinin, matematik ve diğer bilimlerdeki başarıları göz kamaştırıcıdır. Sıralamada ikinci olan Hollanda, düzenli müzik eğitim programına 1968’de başlamış, Japonya da, bu iki ülkenin deneyimlerini özümseyerek kendi müzik eğitim sistemini oluşturmuştur.

3­) Benzer bir başka araştırma, yüksek teknoloji şirketlerinin merkezi durumunda olan Amerikan Silikon Vadisi’nin (Silicon Valley), teknik Tasarımcıları ve mühendisleri arasında yapılmıştır ve bunlar içinde, önde gelen yöneticilerin tamamına yakınının müzikle doğrudan ilgilenen amatör müzisyenler olduğu saptanmıştır.

4­) Amerika Birleşik Devletleri’nde, en yüksek akademik başarıya sahip okulların, günlük aktivitelerinin %20 – 30’unu sanat aktivitelerine ayırıyor Olmaları dikkate değerdir ki bunların içinde müziğin önemli bir yeri vardır. 1984 yılında tüm akademik göstergeleri başarısız olan St. Augustine Bronx İlkokulu, uyguladığı yoğun müzik eğitimi programının ardından, günümüzde başarı oranını %90’lara çıkartmıştır.

Küçük Çocuk Okul öncesi müzik eğitimi, Küçük yaşlarda örf aletleri Çok Uygundur
Küçük Çocuk Okul öncesi müzik eğitimi, Küçük yaşlarda örf aletleri Çok Uygundur

Özetle: Doğadaki tüm güzelliklerin davetine açık olan çocukların, kişiliklerinin şekillenmeye başladığı yıllarda tanışacakları farklı sanat etkinliklerinden olumlu olarak etkilendikleri açıktır.

Tüm bu sanat dalları arasında hiç kuşkusuz, müziğin ayrıcalıklı bir yeri vardır.

Çocukların

fiziksel,
bilişsel ve
sosyal gelişimleri
için eğitimciler, erken yaşta edinilen olumlu Müzik Çalgı Eğitimi gibi müzikal deneyimlerin önemini vurgulamaktadırlar.

03/07/2016

Piyano dersi almak isteyenlerin sıkça yönelttiği soruların başında, daha önce ders almamış olan yetişkinlerin de piyano çalıp çalamayacakları sorusu gelmektedir. Bununla ilgili detaylı açıklamayı yapmadan önce kısa bir cevap vererek başlamak yerinde olacaktır:
Evet, piyano çalmak isteyen herkes, hangi yaşta olursa olsun yeteneği ölçüsünde piyano çalabilir. Bunun için üstün bir yeteneğe ve sanıldığı gibi çok özel şartlara sahip olmak kesinlikle gerekmemektedir.
Günümüzde, çocukluğundan beri piyano veya diğer çalgılara ilgisi olan, fakat yetenek ve imkân konusunda yaygın olan kanıdan ötürü bir türlü ders alma cesaretini gösteremeyen milyonlarca insan bulunmaktadır. Oysa piyano dâhil olmak üzere birçok çalgının eğitiminin belli bir yaştan sonra verilemeyeceğine yönelik görüşün, genelleme yapılmasından ötürü büyük oranda eksik olduğunu kesin bir dille söyleyebiliriz. Bu görüşümüzü daha detaylı olarak açıklayabilmek için piyano dersinin alınış amacına ve içeriğine bakmak yerinde olacaktır.
Piyano dersi alınış amacına göre pek çok branşta olduğu gibi ikiye ayrılmaktadır: Profesyonel ve amatör yaklaşım. Müziği ve piyano çalmayı ileride profesyonel olarak sürdürebileceği düşünülen kişilerin önemli bir bölümü küçük yaşlarda eğitim almaya başlamakta ve geniş bir zaman dilimi içerisinde gelişim göstermektedirler. Bunların yanı sıra yine küçük yaşlarda ders almaya başlayan fakat aileleri tarafından gelecekte profesyonel olarak müzikle uğraşması plânlanmayan, daha ziyâde zihinsel ve sosyal gelişimlerine katkı sağlaması için piyano dersi alan öğrencilerin sayısı da oldukça fazladır. Dersin alınış amacı temelde farklı olsa da küçük yaşta eğitime başlanmış olması, verilen derslerin içeriğini büyük ölçüde benzer kılmaktadır. Dolayısıyla çeşitli yaş gruplarına göre bazı değişiklikler içermekle birlikte, genel anlamda çocuklara yönelik eğitimin ortak bir paydada toplandığını ve asıl amacın temel bilgileri vermek olduğunu söyleyebiliriz. Bu nedenle daha sistematik bir eğitim verebilmek ve çalgıdaki teknik gelişimin bir parçası olan fiziksel gelişimi destekleyebilmek için, uluslararsı alanda kabul görmüş çeşitli metodlar kullanılmaktadır. Öğrencilerin henüz fiziksel gelişimlerini tamamlamamış olmaları ve eğitim sürecinin geniş bir zamana yayılmış olması bu tarz bir eğitimin verilmesine imkân tanımaktadır.
Hâl böyleyken, aynı şartları taşımayan ve gerek müziğe gerek piyanoya daha farklı şekilde yaklaşan amatör müzisyenlerin eğitiminde, yukarıda belirttiğimiz türden bir yol izlenemeyeceği son derece açıktır. Bu nedenle piyano dersi almak isteyen yetişkinlerin, öncelikle çeşitli sorumlulukları olan ve çalışan bireyler oldukları göz önünde bulundurulmalı, bununla birlikte kısıtlı bir zamana sahip oldukları unutulmamalıdır. Buradan hareketle verilen derslerin içeriği kişiye özel bir program dâhilinde yürütülmeli ve doğrudan amaca yönelik bir yol izlenmelidir. Piyano dersi veren pek çok kişi ve kurumun bu konuyu göz önünde bulundurmadığı, daha ziyâde çocukların teknik ve fiziksel gelişimini desteklemek, müziğe ilişkin temel bilgileri vermek ve profesyonel bir disiplin oturtabilmek için kullanılan Beyer, Hanon, Czerny vb. kitaplar üzerinden kalıplaşmış bir eğitim anlayışını ısrarla uygulamaya çalıştıkları bilinmektedir. Sonuç olarak bu dersler, müziğe amatör şekilde yaklaşan, piyanoyu keyif alabileceği, yoğun iş temposunun içerisinde kendisine nefes aldırabilecek bir alan olarak gören yetişkinleri çalgıdan uzaklaştırmakta ve zaman kaybettirmektedir. Bunun en önemli nedenlerinden biri, piyano dersi veren kişi veya kurumların büyük bir bölümünün müziği ticarî bir araç olarak görmeleri ve piyano eğitiminde çeşitli yöntemler geliştirmek yerine ellerindeki hazır kalıpları kullanarak kolay olanı seçmeleridir.
Verdiğimiz piyano eğitimi, yukarıda değinilen konular ve bu husustaki eksiklikler göz önünde tutularak, farklı yaklaşımlar üzerinden, kişiye özel programlar dâhilinde yürütülmektedir. Amaç, yaş sınırı gözetmeksizin piyano eğitiminde mümkün mertebe sağlıklı bir yol izlemek ve doğru adımlarla arzu edilen noktalara gelinmesine yardımcı olmaktır.

23/11/2015

24 KASIM Tüm öğretmenlere duyulan şükran ve saygıyı yenileme günüdür "
Başöğretmenimiz Atatürk'ü minnetle anarken , tüm öğretmenlerimin ve öğretmen arkadaşlarımın gününü sevgi ve saygıyla kutluyorum ...
Öğretmenlik çok kutsal ve sabır isteyen bir meslektir. Mesleğine aşık öğretmenler her zaman eşsiz öğrenciler yetiştirmişlerdir. Ülkenin tüm meslek grubunda çalışanlar hep bir öğretmen elinden çıkmıştır. Atatürk “Öğretmenler! Yeni nesil sizin eseriniz olacaktır” ve “Ulusları kurtaracak olan yalnız ve ancak öğretmenlerdir.” demiş, ve ülkemiz için yaşam için öğretmenliğin ne denli önemli olduğunu anlatmıştır.
Bir milletin ulaştığı medeniyet seviyesi, gerçekleştirdiği yenilikler ve kültür birikimi tamamen öğretmenlerin elindedir. Ülke beraberliği ve refahına da büyük katkı sağlayan onlardır.

15/11/2015

09/11/2015

02/06/2015

Konservatuar, Güzel Sanatlar Liseleri MÜZİK RESİM Yetenek Sınavlarına HAZIRLIK KURSLARIMIZ tüm hızıyla devam ediyor... Bilgi Telefonları : +90 536 513 08 09 KAZANMANIZI ŞANSA BIRAKMAYIN.

30/04/2015

Fatsa 'da BÜYÜK KONSER... 25 Mayıs 2015 Pazartesi...Saat:20:00

22/04/2015

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı tüm öğrencilerimize çocuklarımıza kutlu olsun!!!!!!!!!!, Değerli Öğrencilerim, Çocuklarımız unutmayın tarihte hiç bir devlet adamı çocuklara bayram hediye etmemiştir ATATÜRK'den başka... Ömrünüz boyunca Atatürk ümüzün istediği gibi güzel nice bayramlara...

24/02/2015

Fatsa Özel Sevgi Kültür ve Sanat Merkezi Öğrencilerimizin Çalışmalarından Küçük Bir Bölüm...Çalışmalarımızdan kısa bir bölüm... 0 452 423 65 18 - 0 536 513 08 09 -