Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi

Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Neden böyle bir merkez?

Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi ilk-orta öğrenim öğretmenleri ile akademi arasında köprü görevi görmeyi, iki alan arasındaki bilgi paylaşımını artırmayı, ders kitapları konusunda çalışmalar yapmayı hedefliyor. Bunun yanı sıra, kimlik, çiftdilli eğitim, eğitimde ayrımcılık, demokratikleşme, yurttaşlık, yoksulluk, toplumsal cinsiyet gibi konu ve kavramların ilk ve orta öğretim düzeyinde nasıl ele alınabileceğine ilişkin materyaller geliştirmeyi ve bu konularda eğitim seminerleri düzenlemeyi amaçlıyor. Birim ayrıca eğitim alanında yapılan çalışmaların geniş bir eğitimci kitlesi ile paylaşılmasını sağlayacak bir zemin işlevi görmeyi de hedefliyor.

Nirun Şahingiray 6. Uluslararası Eğitim Forum'unda SEÇBİR’den Kenan Çayır, Sezai Ozan Zeybek ile birlikte “Eğitimde Umut...
27/10/2025

Nirun Şahingiray 6. Uluslararası Eğitim Forum'unda SEÇBİR’den Kenan Çayır, Sezai Ozan Zeybek ile birlikte “Eğitimde Umut İlkesini Savunmak” başlıklı oturumda yer alacak.

📍8 Kasım Cumartesi Arter’de gerçekleşecek foruma hepiniz davetlisiniz.

Yüz yüze ve online katılım için kayıtlar açıldı.
👉 Detaylar ve kayıt için profilimizdeki bağlantıya göz atabilirsiniz

Depremlerin ardından sınıfın herkesin güvende ve ait hissettiği bir ortama dönüşmesi ihtiyacı devam ediyor.Bunun temel b...
04/03/2023

Depremlerin ardından sınıfın herkesin güvende ve ait hissettiği bir ortama dönüşmesi ihtiyacı devam ediyor.

Bunun temel bir koşulu, öğrencilerin görüş geliştirebildiği ve görüşlerini etkin ifade edebildiği, katılımcı bir ortam kurulmasıdır.

📌 Eğitim ortamlarında çocuk katılımı için önerilerimizi derlediğimiz üçüncü notumuza profilimizdeki linkten ulaşabilirsiniz.

📌 Okula dönüşte tanışmaya ilişkin önerilerimize yer verdiğimiz ilk notumuzu ve sınıfı herkes için güvenli bir topluluğa dönüştürmeye odaklandığımız ikinci notumuzu da profilimizdeki linkte bulabilirsiniz.

Depremin ardından okula dönüşte ilk haftayı geride bıraktık. Depremlerin devam etmesi güven duygumuzu daha da sarsıyor. ...
25/02/2023

Depremin ardından okula dönüşte ilk haftayı geride bıraktık.

Depremlerin devam etmesi güven duygumuzu daha da sarsıyor. Hepimizin bulunduğumuz yerde ve anda güvende hissetme ihtiyacı sürüyor.
Öğretmenlere önerilerimizi derlediğimiz ikinci notumuzda sınıfı herkes için güvenli bir temas alanına dönüştürmeye odaklanıyoruz.

📌 İkinci notumuza profilimizdeki linkten ulaşabilirsiniz.

📌 Okula dönüşte dikkat edilmesi gereken unsurlara ve yapılabilecek tanışma etkinliklerine yer verdiğimiz ilk notumuzu da profilimizdeki linkte bulabilirsiniz.

20 Şubat Pazartesi günü depremden etkilenen iller dışındaki 71 ilde okullar açılıyor.Biz de SEÇBİR olarak, depremin ardı...
18/02/2023

20 Şubat Pazartesi günü depremden etkilenen iller dışındaki 71 ilde okullar açılıyor.
Biz de SEÇBİR olarak, depremin ardından okula dönüşte katılımcı ve kapsayıcı sınıf ortamları için öğretmenlere önerilerimizi haftalık olarak derlemeye ve paylaşmaya çalışacağız.

Önerilerimize yer verdiğimiz ilk notumuzda, okula dönüşte dikkat edilmesi gereken unsurlara ve yapılabilecek tanışma etkinliklerine odaklanıyoruz. Depremle birlikte güven duyguları sarsılan çocukların öncelikle bu duygularını yeniden kazanmaya, birbirleriyle ve çevreleriyle bağ kurmaya ihtiyaçları olduğunu düşünüyoruz.
📌 Öğretmenlere önerilerimizi derlediğimiz ilk notumuza profilimizdeki linkten ulaşabilirsiniz.

10-16 Mayıs  SEÇBİR'den Kenan Çayır'ın 'Türkiye'de bir engelli hareketi var mı?’ sorusuyla başladığı ve engelli hareketi...
10/05/2022

10-16 Mayıs

SEÇBİR'den Kenan Çayır'ın 'Türkiye'de bir engelli hareketi var mı?’ sorusuyla başladığı ve engelli hareketinin bizzat ürettiği ve gündemleştirdiği kavramları tartıştığı Medium yazısına profilimizdeki linkten ulaşabilirsiniz.

SEÇBİR,  Türkiye Temsilciliği tarafından desteklenen 'Kapsayıcı eğitim: Kesişimsel ve disiplinlerarası perspektifler’ pr...
26/04/2022

SEÇBİR, Türkiye Temsilciliği tarafından desteklenen 'Kapsayıcı eğitim: Kesişimsel ve disiplinlerarası perspektifler’ projesi kapsamında 'kapsayıcı eğitim tartışmaları' başlıklı bir webinar serisi düzenliyor.

10 Mayıs Salı günü 20.00-21.30 saatleri arasında Gözde Durmuş ve Nisanur Aktulum'un katılımıyla gerçekleştireceğimiz ilk webinarda "Eğitim ortamlarında katılımı nasıl artırabiliriz?" sorusunu tartışmaya açacağız.

Webinarlara katılım için profilimizdeki linkten kayıt formunu doldurabilirsiniz.

Webinarlar süresince desteğiyle işaret dili çevirisi yapılacak.

Ders kitaplarında mültecilerin nasıl temsil edildiğini inceleyen,  ve  SEÇBİR ortak yayını Ders Kitaplarında Mülteciler:...
22/04/2022

Ders kitaplarında mültecilerin nasıl temsil edildiğini inceleyen, ve SEÇBİR ortak yayını Ders Kitaplarında Mülteciler: “Mazlum, Muhtaç, Misafirlerimiz” raporu yayımlandı.
📌Rapora profilimizdeki linkten ulaşabilirsiniz.

Friedrich-Ebert-Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği tarafından desteklenen ‘Kapsayıcı eğitim: Kesişimsel ve Disiplinle...
01/01/2022

Friedrich-Ebert-Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği tarafından desteklenen ‘Kapsayıcı eğitim: Kesişimsel ve Disiplinlerarası Perspektifler’ başlıklı projemiz kapsamında kapsayıcı eğitimi tartışmaya açmak amacıyla hazırladığımız yazı dizisinde, SEÇBİR'den Melisa Soran'ın "Kapsayıcı eğitime disiplinlerarası yaklaşımlar" başlıklı yazısı, Kenan Çayır'ın "Normalliği sorgulamadan kapsayıcılık mümkün mü?" başlıklı yazısı ve Müge Ayan'ın "Kapsayıcı eğitim arayışında akraba anlayışlar" başlıklı yazısı yer alıyor.
Yazılara ulaşmak içini linkler profilde.

"Kapsayıcı eğitim uygulama adımları tarif edilmiş, reçetesi olan teknik bir süreç değil ve bir formülü de yok. Çünkü kap...
26/12/2021

"Kapsayıcı eğitim uygulama adımları tarif edilmiş, reçetesi olan teknik bir süreç değil ve bir formülü de yok. Çünkü kapsayıcı eğitim bir yöntem olmanın çok ötesinde bir iş yapış hali, bir anlayış, bir adalet arayışı.  Asla bir sonuç değil, yapısal eşitsizliklerin azalmasına ve adaletin sağlanmasına katkı sunmak için işbirliği ve dayanışma içerisinde sürdürmeye çabaladığımız bir süreç..

Müge Ayan'ın kapsayıcılığı nihayete ermeyecek bir süreç olarak ele aldığı "Kapsayıcı eğitim arayışında akraba anlayışlar" başlıklı yazısı için link profilde.

Kapsayıcılığı insan-merkezli bir adalet anlayışını aşarak farklı türlerle ilişkisellik içerisinde ele alma çabası gittik...
23/12/2021

Kapsayıcılığı insan-merkezli bir adalet anlayışını aşarak farklı türlerle ilişkisellik içerisinde ele alma çabası gittikçe önem kazanıyor.

Okullarda arılarla, soluncanlarla, ağaçlarla, taşla, toprakla ilişkimizi, dünyayla akrabalığımızı geliştirecek faaliyetlere ihtiyaç var.

Zira unutmamalıyız ki “evimiz”i tehdit eden iklim kriziyle baş etmenin yolları da buralardan geçiyor.

Melisa Soran'ın kapsayıcılığı insan-merkezli olmayan bir adalet perspektifiyle düşünmeye çağıran "Kapsayıcı eğitime disiplinlerarası yaklaşımlar" başlıklı yazısı için link profilde.

Friedrich-Ebert Stiftung Vakfı tarafından desteklenen ‘Kapsayıcı eğitim: Kesişimsel ve disiplinlerarası perspektifler’ b...
25/10/2021

Friedrich-Ebert Stiftung Vakfı tarafından desteklenen ‘Kapsayıcı eğitim: Kesişimsel ve disiplinlerarası perspektifler’ başlıklı projemizde farklı branşlardan öğretmenler ve farklı disiplinlerden uzmanlarla kapsayıcı eğitimin olanaklarını tartışmaya devam ediyoruz.

2 Kasım Salı akşamı saat 20.00-21.30 arası Melek Göregenli, Gizem Kıygı ve Fisun Aykır’ın katılımıyla gerçekleştireceğimiz webinarda ‘Dijital, mekan mıdır? Mekanı mekan yapan nedir?’ soruları üzerine konuşacak, dijital ve yüz yüze eğitimin kısıtlarını ve olanaklarını kapsayıcılık bağlamında tartışmaya açacağız.

Zoom uygulamasını kullanacağımız buluşmaya kayıt linkini profilimizde bulabilirsiniz. Linkte yer alan kayıt formunu 1 Kasım Pazartesi saat 13.00’a kadar doldurabilirsiniz. Zoom linki, kayıt formunda paylaşacağınız e-posta adresine buluşma öncesinde iletilecek.

OTURUM SÜRESİNCE İŞARET DİLİ ÇEVİRİSİ YAPILACAKTIR.

18/08/2021

Sosyal İçerme Bağlaminda Sivil Toplum Ve Öğrenme Toplulukları: Yetişkinliğe Geçiş Dönemindeki Refakatsiz Küçükler Projesi kapsamında ve Göç Çalışmaları Merkezi () işbirliğiyle hazırladığımız “Pandemi Döneminde Mültecilerle Çalışmak” başlıklı podcast serimize ve İngilizce, Arapça ve Türkçe olarak hazırlanan metinlere e-öğrenme platformuna kayıt yaptırarak ücretsiz olarak erişebilirsiniz. Platformun linkini profilde bulabilirsiniz.

Podcast 1:
Sahadan Deneyimler

Konuşmacılar:
Gökay Özerim ()
Yaşar Üniversitesi

Kemal Vural Tarlan ()
Kırkayak Kültür

Moderatör:
Kenan Çayır, BİLGİ-SEÇBİR

___________

Podcast 2:
Tükenmişlik ve Özbakım

Konuşmacı:
Dilşen Özden ()
Somatik Deneyimleme Uygulayıcısı

Moderatör:
Melike Ergün (), BİLGİ-SEÇBİR
_____________

Podcast 3:
Çocuk Katılımı

Konuşmacılar:
Ayşe Beyazova ()
BİLGİ-SEÇBİR

Ertan Karabıyık ()
Kalkınma Atölyesi

Moderatör:
Pınar Uyan Semerci ()
BİLGİ-GÖÇ ()
_____________

Podcast 4:
Yeni Dönem? Yeni Kavramlar?

Konuşmacılar:
Maissam Nimer ()
Paris Nanterre Üniversitesi

Suzan Oktay Erol
Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği İstanbul Şubesi ()

Moderatör:
Kenan Çayır
SEÇBİR-BİLGİ

Address

Santralistanbul Kampüsü, E2-319; Eski Silahtarağa Elektrik Santrali Kazım Karabekir Caddesi No:2/13
Eyüp
34060

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi:

Shortcuts

Share