Aktif Çocuklar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Bolu

08/03/2025

💥Dil ve Konuşma Terapisti Çalışma Alanları💥
📌Konuşma Sesi Bozuklukları
📌Ses Bozuklukları
📌Akıcılık Bozuklukları
📌Edinilmiş Dil Bozuklukları
📌Yutma Bozuklukları
📌Gecikmiş Dil ve Konuşma
📌Motor Konuşma Bozuklukları
📌Beslenme Bozuklukları

✅Her biri için erken tanı ve bireysel eğitim büyük önem taşır.
✅Kurumumuzda Dil ve Konuşma seansları devam etmektedir.

☎05012501444- Bilgi almak ve randevu oluşturmak için bizimle iletişime geçebilirsiniz🤗

08/03/2025

📌Bilgi almak ve randevu oluşturmak için bizimle iletişime geçebilirsiniz 🤗

☎️05012501444

05/03/2025

18/02/2025

💥Dedektif Oyunu💥

📌Dikkat ve Odaklanmayı Geliştirir
📌Görsel Algıyı ve Ayırt Etme Becerisini Destekler
📌Problem Çözme ve Mantıksal Düşünmeyi Güçlendirir
📌Özgüveni ve Başarı Hissini Artırır

☎ Bilgi almak ve randevu oluşturmak için bizimle iletişime geçebilirsiniz🤗

18/02/2025

💥Dil ve Konuşma Terapisti Çalışma Alanları💥
📌Konuşma Sesi Bozuklukları
📌Ses Bozuklukları
📌Akıcılık Bozuklukları
📌Edinilmiş Dil Bozuklukları
📌Yutma Bozuklukları
📌Gecikmiş Dil ve Konuşma
📌Motor Konuşma Bozuklukları
📌Beslenme Bozuklukları

✅Her biri için erken tanı ve bireysel eğitim büyük önem taşır.
✅Kurumumuzda Dil ve Konuşma seansları devam etmektedir.

☎ Bilgi almak ve randevu oluşturmak için bizimle iletişime geçebilirsiniz🤗

13/02/2025

☎ Bilgi almak ve randevu oluşturmak için bizimle iletişime geçebilirsiniz🤗

05/02/2025

💥RAKAMLAR💥
📌Rakamları tanıma ve hissettirme
📌Rakamları okuma ve yazma
📌Tane kavramı
📌Görsel kopyalama
📌İnce motor becerileri

16/01/2025

💥GRUP SEANSI💥
▪️Çocuklar oyun oynarken sosyal iletişimi öğrenir, göz teması kurma, sıra alma, sohbeti başlatma, sohbeti sürdürme ve problem çözme gibi beceriler edinirler.

27/12/2024

💥Piirto Yetenek Gelişim Piramidi💥
▪️Kendisi de yaratıcı bir yazar olan Jane Piirto'nun geliştirmiş olduğu bir modeldir. Bu modele göre yetenek gelişimi bir piramit gibi ilerler. Piramidin alt tabakasını genetik boyut, duygusal boyut, zihinsel boyut, yetenek boyutu ve çevresel boyut oluşturur. Piramidin en tepesinde ise "özel yetenek" diğer tüm boyutlardan beslenerek yer alır.

📌Genetik Boyut: Piramidin en alt tabakasında yer alır. Özel yeteneği oluşturan genetik özellikler bireyin genetik yapısını temsil eder. Bebeklikten yetişkinliğe kadar bireyin sahip olduğu genetik özellikler, özel yetenek gelişiminde önemli bir etkendir.

📌Duygusal Boyut: Piramidin ikinci tabakasında yer alan kişilik özellikleridir. Bu özellikler bireyde olması gereken ve geliştirilebilen özelliklerdir: Merak, öz-disiplin, esneklik, hayal gücü, öz-yeterlik, tutku ve iç görüdür.

📌Zihinsel Boyut: Piramidin üçüncü tabakasında yer alan zihinsel yeterliklerdir. Bunlar yetenek gelişiminin "harcı" olarak kabul edilmektedir. Yetenek gelişiminin gerçekleşebilmesi için genel bilişsel yeteneğin belirli düzeyin üzerinde çıkması zorunludur. Bunu telafi edebilecek başka bir boyut düşünülemez.

📌Özel Yetenek Boyutu:
Piramidin tepe noktasında yer alır. Alana göre disiplinlere göre özelleşir. Görsel sanatlar, müzik, spor, dans, matematik, tarih ve diğer gibi akademik ve akademik olmayan alanlarda özelleşmiş yetenekler vardır. Özel yeteneğin oluşumunda diğer bütün boyutlar etkin rol oynar.

📌Çevresel Boyut:
Modelde çevresel değişkenler güneş ile imgeleştirilmiştir. Bu değişkenler arasında aile ve okul, toplum ve kültür, şans ve cinsiyet yer alır. Çeşitli akademik yetenek programlarının yanı sıra konservatuar, atölyeler ve özel yetenek programları ile müzik, dans ve görsel sanatlardaki yetenekler de geliştirilebilir.

📌Cinsiyet: Model için önemli görülen bir değişkendir. Akademik olarak benzer düzeyde, benzer kişilik özelliklerine ve yetenek düzeyine sahip erkek ve kadının eşit koşullar ile karşılaşmaması yetenek gelişiminde cinsiyetin etkisi olarak değerlendirilmektedir.