Cicoz anaokulu

Kücük folklocular ve büyük oyuncular

Yaz dönemi kayıtlarımız başlamıştır, Uygun ücret ve profesyonel öğretmenlerimizle birlikte kaliteli zaman, sevgi dolu, güvenli sıcak bir ortamda 17 yıllık deneyimimizle, sizlere hizmete hazırız .

Cicoz anaokulu
Devlet Okullarında Anasınıfı Kontenjan Dışı kalan çocuklarımıza SABAHÇI ve ÖĞLENCİ gruplar oluşturulmuştur.Sınırlı sayıda çocuk alınacağı için ERKEN kayıt fiyat ve avantajlarımızdan yararlanınız.
Not: 15 EYLÜL İTİBARİ İLE DERS PROGRAMIMIZ
BAŞLAYACAKTIR. SEVGİLER.

İyİ ki Doğdun Minik Kuş

Bugün ki taze fasulye yemeğimiz çocuklarımızın ballı ellerinden :) Elinize sağlık küçük lezzet ustaları :)

Devlet Okullarında Anasınıfı Kontenjan Dışı kalan çocuklarımıza SABAHÇI ve ÖĞLENCİ gruplar oluşturulmuştur.Sınırlı sayıda çocuk alınacağı için ERKEN kayıt fiyat ve avantajından yararlanınız. 15 EYLÜL İTİBARİ İLE DERS PROGRAMIMIZ İŞLEMEYE BAŞLIYACAKTIR.. CİCOZ ANAOKULU

Çocukların müziksel yetenekleri hangi seviyede olursa olsun, hayatlarında müzik vardır. Bireysel olarak ya da toplu biçimde müzik aleti çalmak / şarkı söylemek, dans etmek, müzik dinlemek bunlardan bazılarıdır. Çocuğu bunlardan kendisini en iyi ifade edebileceği hangisi ise ona yönlendirmek ve genel bir müzik sevgisi, beğenisi kazandırmak özellikle okul öncesinde yapılması gereken etkinliklerdendir.

Çocukta dil gelişimi okul öncesinde gerçekleşir. Bu gelişimi destekleyen en güzel araçlardan biride şarkılardır.

Müzik çocuğun sosyalleşmesinde çok önemli bir yere sahiptir. Örneğin, gurupla söylerken; sesini kullanmayı ve denetlemeyi keşfeder, uyum becerisini geliştirir, işbirliğine dair disiplin kazandırır.

Okul öncesi dönem, bireyin zihinsel, kültürel, duygusal ve bedensel gelişiminin en hızlı olduğu ve eğitime en elverişli olduğu dönemlerden birisidir. Bu anlamda, dil eğitiminin kalıcılığı da yadsınamaz.

İlköğretim çağına gelmiş ancak daha önce İngilizce ile ilgili önbilgisi olmayan bireyler, İlköğretimde ve sonrasında da çok büyük sıkıntılarla karşı karşıya gelmektedirler.

Okul öncesinde bireyin, kendi dilinden başka bir dilin varlığını hissetmesi ve bu dile karşı olumlu tutum geliştirmesi, sonraki zamanlarda dili öğrenmesini daha da kolaylaştıracaktır. Bu anlamda 3-4 yaş farkındalığı hissetme,5-6 yaş dil ile direkt olarak etkileşime girme dönemleridir.

Çocuklar Yabancı Dil Öğrenirken;

Eğitim materyali ile direkt etkileşime girilmesi,
Nesne hakkında etkileyici görsellerden faydalanılması,
Öğrenme materyalini ana dile sahip konuşmacılardan dinlemesi,
Öğrenciye sürekli tekrar imkanı sağlanması,
Materyalle ilgili oyunlar ve aktiviteler öğrenilenlerin kalıcılığını sağlar.