Nesibe Aydın Antalya Okulları

Küçük yaş gruplarında öğrenmenin en tatlı yolu: Akran rehberliği!

“Gezegeni Paylaşma” temamız altında, 2. sınıftan öğrencimiz bugün Sincap sınıfımıza konuk oldu ve onlara ipek böceğinin yaşam serüvenini tanıttı. Yumurta, koza ve farklı boyutlardaki tırtıllarla tamamen dokunarak ve hissederek gerçekleşen bu ders, miniklerimiz için unutulmaz bir deneyim oldu.

Doğanın döngüsünü keşfederken gezegenimizdeki her canlının önemini bir kez daha kavradık!

The sweetest way of learning in early years: peer guidance!

As part of our “Sharing the Planet” theme, one of our 2nd grade students visited the Sincap class today and introduced them to the life cycle of the silkworm. Through a hands-on experience with eggs, cocoons, and caterpillars of different sizes, our little learners explored by touching and feeling, making this lesson truly unforgettable.

While discovering the cycle of nature, we once again realized the importance of every living creature on our planet!

PYP’nin en değerli temalarından biri olan “Gezegeni Paylaşmak” kapsamında anlamlı bir sorgulama yolculuğu gerçekleştirdik. “Gezegenimizdeki zenginlikleri ve yaşamı nasıl adilce paylaşabiliriz?” sorusundan yola çıkarak, farklı dokulara ve yapılara sahip materyalleri bir araya getirerek kendi elma ağacımızı tasarladık. Doğadan ve çevremizden seçtiğimiz çeşitli materyallerle oluşturduğumuz bu çalışma, bize farklılıkların bir araya geldiğinde nasıl güçlü bir uyum oluşturduğunu gösterdi. Tıpkı dünyamız gibi... Bu süreçte öğrencilerimiz, çeşitliliğin güzelliğini keşfederken “Bağlantı Kurma” kavramını da deneyimleyerek öğrendiler. Farklılıklarımızla bir arada, daha güçlü ve daha dengedeyiz.

As part of one of the most valuable PYP themes, “Sharing the Planet,” we embarked on a meaningful journey of inquiry. Starting with the question, “How can we share the richness and life of our planet fairly?”, we designed our own apple tree by bringing together materials with different textures and structures. Using a variety of materials collected from nature and our surroundings, this project helped us understand how differences can come together to create a strong and beautiful harmony — just like our world. Throughout this process, our students explored the beauty of diversity while experiencing and understanding the key concept of “Connection.” Together with our differences, we are stronger and more balanced.

Kanguru ve Zürafa sınıfı 5 yaş grubu öğrencileri, “Gezgeni Paylaşma teması kapsamında toprak çeşitlerini araştırıp inceleyerek keyifli bir öğrenme süreci gerçekleştirdi. Etkinlik boyunca öğrenciler, toprağın farklı dokularını keşfederken toprağın altında yetişen kök bitkileri de
yakından tanıma fırsatı buldu. Okul öncesi sera alanımızda gerçekleştirilen uygulamalı çalışmada çocuklar, ekim etkinliği yaparak toprağa dokundu, gözlem yaptı ve toprağın yapısını deneyimledi. Araştıran, sorgulayan ve keşfeden öğrenenlerimiz; doğayı tanımanın yanı sıra üretmenin ve paylaşmanın önemini de yaşayarak öğrendi. Kanguru ve Zürafa sınıflarının ortaklaşa gerçekleştirdiği bu etkinlik, çocukların hem bilimsel düşünme becerilerini hem de iş birliği içinde çalışma deneyimlerini destekledi.

Our 5-year-old Kanguru Class and Zürafa Class students enjoyed an engaging learning experience as part of the “Sharing the Planet” theme by exploring and investigating different types of soil. Throughout the activity, they discovered various soil textures and had the
opportunity to closely examine root vegetables growing beneath the ground. During the hands-on activity in our preschool greenhouse area, the children took part in planting, touched the soil, made observations, and experienced its structure firsthand. Our inquiring, curious, and active learners explored not only nature, but also the value of producing and sharing through direct experience.
This collaborative activity between Kanguru and Zürafa classes supported children’s scientific thinking skills while encouraging teamwork and cooperation.

4 yaş öğrencilerimiz, “Gezegeni Paylaşma” teması kapsamında duyusal ve disiplinlerarası etkinliklerle dolu keyifli bir öğrenme süreci deneyimlediler. Akıllı tahtada gerçekleştirdiğimiz görsel ve interaktif sunum sayesinde arıların yaşam döngüsünü öğrendik. Bahçede büyüteçlerle doğal yaşamı inceleyerek minik bilim insanları gibi keşifler yaptık. Ponpon polenlerle gerçekleştirdiğimiz oyunlaştırılmış matematik etkinliğinde sayma ve toplama çalışmaları yaparken hem eğlendik hem öğrendik. Sürecimizi ise emeğin sonucunu deneyimlediğimiz bal tadımı ile tatlı bir finalle tamamladık.

As part of our “Sharing the Planet” theme, our 4-year-old students experienced an enjoyable learning journey filled with sensory and interdisciplinary activities. Through a visual and interactive presentation on the smart board, we learned about the life cycle of bees. In the garden, we explored nature with magnifying glasses and became little scientists discovering the natural world. With our gamified math activity using pom-pom pollens, we practiced counting and addition while learning through play. We completed this meaningful process with a sweet finale by tasting honey and experiencing the reward of nature’s hard work.

“Gezegeni Paylaşma” temamız kapsamında, “Bitkiler ve İnsanlar Etkileşim İçindedir” anafikrinden yola çıkarak öğrencilerimizle erozyon deneyi gerçekleştirdik. Deney sürecinde bitkilerin toprağı korumadaki rolünü gözlemleyen öğrencilerimiz, ağaçlandırmanın ve doğayı korumanın önemini keşfettiler. Yaparak ve yaşayarak öğrenme yaklaşımıyla gerçekleştirilen etkinliğimiz, öğrencilerimizin çevre bilinci kazanmalarına ve doğaya karşı sorumluluk
geliştirmelerine katkı sağladı. Geleceğe daha yeşil ve bilinçli nesiller yetiştiriyoruz.

As part of our “Sharing the Planet” theme, our students conducted an erosion experiment based on the central idea that “Plants and Humans Interact with Each Other.” During the experiment, students observed the important role plants play in protecting the soil and discovered the
significance of afforestation and protecting nature. Through this hands-on learning experience, our activity helped students develop environmental awareness and a sense of responsibility toward nature. We are raising greener and more conscious generations for the future.