Hatay Erdem Özel Eğitim Merkezleri

DEĞERLİ VELİLERİMİZ ;
Milli Eğitim Bakanlığımızın Korona Virüsü Tedbirleri Nedeniyle 16-30 Mart tarihleri Arasında Kurumumuzda Eğitime Küçük Bir Ara Verildi...

Bu dönem içerisinde👉 özellikle kalabalık ev toplantıları , 👉alışveriş merkezi,👉 cafe gibi kalabalık alanlardan uzak durarak bu dönemi çocuklarınızla evde dinlenerek geçirmeniz çocuklarımız ve hepimizin sağlığı için büyük önem taşımaktadır.

Ayrıca 👉hijyene önem verilmeli;eller sabun ve suyla iyice yıkanmalı,👉tokalaşma ve sarılmadan kaçınılmalı,👉ev ve kapalı ortamlar sık sık havalandırılmalıdır.

Bilmenizi isteriz ki bu vb önlemler ile ilgili hassasiyet göstermeleri konusunda 👉öğretmenlerimiz ve çalışanlarımız da bilgilendirilmiştir

Tatil süresince 👉👉kurumumuzun içi, dış çevresi ve araçlarımızın dezenfekte işlemleri yapılıp,kurumumuz eğitim ve öğretime hazır olacaktır.

"TATİL DÖNÜŞÜ SİZLERİ BEKLİYORUZ.SAĞLIKLI GÜNLER DİLİYORUZ "
HATAY ERDEM ÖZEL EĞITIM VE REHABİLİTASYON MERKEZLERI
0532 280 21 55

ÖZEL ÇOCUKLARA BİR TEBESSÜM KAHRAMAN JANDARMADAN...
Dünya Engelliler Günü Sebebiyle HATAY İl Jandarma Komutanlığının misafiri olduk. Özel Çocuklarımızın harika gösterileri birbirinden değerli komutanlarımızın ilgisi Çocuklarımızı ziyadesiyle mutlu etmiştir. Saygı duruşu ve İstiklal Marşının ardından özel çocuklarımızın gösterileri ardından özverili çalışmalarımızdan dolayı Hatay Jandarma İl Komutanı J.Albay Sayın Uğur ERTEKİN 'nin Kurucu Müdürümüz Zeynel Abidin Erdem'e teşekkür plaketi vermesi, Kurucu Müdürümüzün Çocuklarımızın yaptığı el emeği göz nuru Türk Bayrağı takdimi ve birbirinden renkli etkinliklerle program sona ermiştir. Gülen Yüzünü eksik etmeyen tüm komutanlarımıza ayrı ayrı teşekkür eder,saygılar sunarız.

Kurumumuzda Hizmetiçi Eğitim Kapsamında Uzman Öğreticimiz Meltem ALPASLAN tarafından Otizmli bireylere yönelik daha iyi eğitim vermek için sunum gerçekleştirildi. Bu anlamda; Otizmli çocuklarımızda yapılacak çalışmalarda
OTİZM ABA TERAPİSİ ile Davranış ilkeleri ile davranış analizi prensiplerini baz alarak her bir davranışın teker teker öğretildiği ve davranışları alt davranışlara bölüp basitleştirerek istenmeyen davranışların törpülemesi yanında yeni davranışların kazandırılması ile birlikte konuşma ve sözel becerilerin de kazanılması hedeflenmektedir.