Damla Beyin Fonksiyonlarını Geliştirme Merkezi

ÇOCUĞUN ÜSTÜN ZEKALI OLDUĞU NASIL ANLAŞILIR?
İnsanlarda özgünlüğü algılayabilirler ve sonuç olarak, genellikle erken yaşlarda büyük bir mizah anlayışına sahip olurlar. Üstün yetenekli çocuklar, başkalarına karşı şefkat duygusundan doğan bir adalet duygusu ve adalet ihtiyacı gösterme eğilimindedir. Bu adalet duygusu, diyelim ki yoksulluk hakkında bir hikaye olduğunda ve çocuk yoksullar ve yiyecek eksikliği hakkında ne söylediklerini anladığı zaman kendini göstermeye başlar. Bu durumun adaletsiz bir yönü olduğunu anlar ve tepki gösterirler. Araştırmacılara göre, atalarımızın en zekileri, sirkadyen günlük ritmi hedeflerine ulaşmak için bozabilme yeteneğini geliştirdi. Bu yüksek primatların zekası ile gerçekleşti. Bu özellik genetik olarak aktarıldı. Bu nedenle, bugün uyku düzeni ve ritmi bozuk çocuklar, daha zeki ataların daha zeki torunları olma olasılığı yüksektir. Yetenek ve üstün zeka belirtileri nasıl anlaşılır?
ÇOCUKTA ÜSTÜN ZEKA BELİRTİLERİ NELERDİR?
Üstün zekalı insanlar genellikle daha zayıftır. Bilim insanları zeka ve aşırı kilo arasındaki ilişkiyi incelemek için çeşitli çalışmalar yürüttüler. Çocuklar arasındaki zeka seviyesi ve vücut kitle indeksi ile zihin keskinliği arasındaki şüphe götürmez ilişki keşfedilmiştir. Bu bağı çeşitli faktörlerle açıklanmaktadır. Örneğin, obeziteden muzdarip olmayan çocukların daha sağlıklı olduklarına ve kendilerini kapsamlı gelişime adayabileceklerine inanılmaktadır. Ayrıca dış uyaran çeşitliliği, çocuğun zekasını geliştirmek için türlü fırsatlar sunmaktadır. Hangi test ile üstün zeka belirtileri ölçülür?

Disleksi belirtileri nelerdir?
Yaşına göre beklenen seviyenin altında okuyabilme,
Duyduklarını anlama ve kavramada sorunlar yaşama,
Doğru kelimeyi bulma veya sorulara cevap oluşturmada zorluk çekme,
Çeşitli nesnelerin sıralamasını hatırlamada zorluk çekme,
Harfler veya kelimeler arasındaki benzerliklerle farklılıkları görmede / işitmede zorluk çekme
Yabancı bir kelimeyi telaffuz ederken güçlük yaşama,
Heceleme ve imlada zorluk yaşama,
Okuma ödevlerini normalden uzun sürede tamamlama,
Okuma içeren faaliyetlerden kaçınma bulunur.

DİKKAT EKSİKLİĞİ BELİRTİLERİ NELERDİR?
KLİNİK BELİRTİLERİ
DSMVI’te “kendini gösterme şekline” göre bulgular aşağıdaki gibi incelenmektedir; Dikkatsizlik: Dikkatini bir noktaya toplamakta zorluk. Dış uyaranlar ile dikkatin kolayca bozulması. Dikkati sürdürmede zorlanma. Unutkanlık, dağınıklıK. Eşyalarını sık kaybetme. Aldığı sorumluluk ve görevleri unutma. Genel olarak karşısındaki insanın konuştuklarını dinlemiyormuş gibi görünme. Diğer insanlarla işbirliği yapmakta güçlük çekme. Çoğu zaman üzerine aldığı görevlerde ya da oynadığı etkinliklerde dikkati dağılır. Dersler, konuşmalar sırasında ve uzun yazıları okurken odaklanmada güçlük yaşar. Doğrudan kendisine konuşulduğunda çoğu zaman dinlemiyormuş gibi görünür. Belirgin bir çeldirici olmasa bile kafası başka yerde görünür. Çoğu zaman yönergeleri izlemez ve okul ödevlerini, ufak tefek işleri tamamlayamaz. (Karşıt olma bozukluğuna ya da yönergeleri anlayamamaya bağlı değildir). Görevlere başlar ama çabucak odağını kaybeder ve kolaylıkla yoldan çıkar. Okul çalışmalarını, günlük ev işlerini ve iş yeri ödevleri bitiremez. Çoğu zaman üzerine aldığı görevleri ve etkinlikleri düzenlemekte zorluk çeker. Ardı sıra yapılacak görevleri yönetmede, sahip olduğu, kişisel eşyalarını düzenli tutmada güçlük yaşar. Çalışması karışık ve düzensizdir. Zaman yönetiminde zayıftır ve görevleri zamanında teslim edemez, tamamlayamaz.
EBEVEYNLERİN GÖZLEMLERİ
“Söylediklerim bir kulağından giriyor öbür kulağından çıkıyor.”, “Sanki aklı hep başka yerde, çok dalgın.”, “Çok sık eşya kaybediyor.”, “Bilgisayarın başında saatlerce oturabiliyor ama ödev başında en fazla 5 dakika.”
ÖĞRETMENLERİN GÖZLEMLERİ
“Dersi dinleyemiyor, etrafla çok ilgili, çok hayalci.”, “Başladığı işi bitiremiyor. “Sınavlarda dikkatsizce hatalar yapıyor.”, “Soruları sonuna kadar okumadan yanıtlıyor.”, “Ödev başında çok yavaş, 10 dakikalık işi 3-4 saatte bitiremiyor.”