Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

ne alınarak bugünkü İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’ni oluşturmuştur. Türkiye’nin en büyük İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelerinden biri olma gururunu yaşayan Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, geçmişinden gelen Akademi geleneği ile hem eğitim-öğretim alanında hem de sosyal alanlarda Türkiye’nin en önde gelen fakültelerinden birisidir. Öğrenci sayısına göre, genel bütçeden alınan payın son derece düşük olmasına karşılık, işe giriş sınavlarında yıllardan beri ilk sıralarda yer alması, Fakültemizin en belirgin özelliği olarak kabul edilmektedir. Fakültemizde yaklaşık 9500 öğrenci öğrenim görmekte olup; 57 Profesör, 33 Doçent, 56 Yardımcı Doçent ve çeşitli kademede 52 öğretim elemanı mevcuttur. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, sahip olduğu öğretim üyesi potansiyeli ile sadece Ankara’da bulunan diğer üniversitelere değil, ülkemizdeki diğer üniversitelere de en çok öğretim üyesi desteği veren fakülte olmanın haklı gururunu yıllardan beri yaşamaktadır. Bu boyutları ile öncü nitelik gösteren fakültemiz, bugün 7 birinci ve 6 ikinci öğretim olmak üzere eğitim vermeye devam etmektedir.

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde 2003 yılından bu yana çift anadal ve yandal uygulaması Gazi Üniversitesi bünyesindeki bölümler arasında gerçekleştirilmektedir. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde akademik birimler tarafından yürütülen eğitim programları her yıl akademik kurullar tarafından benzer eğitim programlarını yürüten diğer eğitim kurumlarının programları ile karşılaştırılmakta ve sürekli iyileştirmeler yapılmaktadır. Fakültemiz; çağdaş normlarda yöneticilerin, bilimsel yönetim anlayışına uygun uzmanların yetiştirilmesi; siyasi ve idari kurumların verimliliğinin arttırılması misyonuyla, hem eğitim-öğretim alanında hem de sosyal alanlarda Türkiye’nin önde gelen fakültelerindendir. Akademi geleneği ve işe giriş sınavlarında yıllardan beri ilk sıralarda yer alması, Fakültenin en belirgin özellikleridir.