VİPas Eğitim Danışmanlığı

2021 kayıtlarımız devam etmektedir. %30 indirimden faydalanmak için acele ediniz.

VİPAS EĞİTİM DANIŞMANLIĞI

TYT-AYT KURSUMUZDAN,
2020-2021 Eğitim dönemi Eylül ayı erken kayıtlarında %30 İNDİRİM kazandınız.

*PROFESYONEL EĞİTİM KADROSU

*Yoğun Ders Programı
(yüzyüze 800 saat),

*Online Soru Çözümü (online 100 saat)

*BİREBİR ders
(yüzyüze 40 saat, online 20saat)

*ZENGİN YAYIN KAYNAĞI

*HER ÖĞRENCİNİN KİŞİSEL ÖĞRENCİ KOÇU

*YOĞUN DENEME SINAVLARI
(Haftalık alan taraması, 15 günlük genel tarama, aylık genel tyt ayt denemeleri, özel VİP denemeleri, Türkiye Geneli Denemeleri)

*Zorunlu Sınıf Etütleri

*Birebir Etüt İmkanı

*6 kişilik ve 10 kişilik Sınıflar

*Her öğrenciye kişisel hızlı okuma eğitimi

*Ödev Takip Sistemi

*Sınav stratejileri eğitimi

*Yoğun REHBERLİK Hizmeti

*AYLIK AKTİVİTELER

(Kalabalık sınıflardan uzak öğrenci odaklı, bir ders saatinde kurumda toplam 15 öğrenci ile eğitim veren butik bir VİP eğitim kurumuyuz. )

(BAŞARIYA BİZİMLE ULAŞIN)
Korkularınızı Başarıya Dönüştürün

Adres: İZMİR 2 CADDESİ 47-13 Kızılay /Ankara
WhatsApp iletişim:
0543 309 1565

1985
İzmir doğumlu Gözde.

Tam adı
Naşide Gözde Durmuş.

35 yaşına
O kadar çok birincilik sıkıştırmış ki.

2003 yılında ODTÜ Moleküler Biyolojiye başlamış.
Bitirmiş burs kazanmış
Amerika'ya gitmiş.

2014 yılında Stanford Üniversitesinde doktorasına başlamış.

Ve ilk ödül
2015 yılında
MIT Technology Review dergisinin
Her sene seçtiği "35 Yaş Altı Yenilikçiler Listesi"nde
Tıp ve biyolojide çığır açan
35 liderlerden biri olarak seçilmiş.

Devam etmiş çalışmaya ..

2019 yılında
1981 yılından bu yana
JCI (Junior Chamber International)
Tarafından düzenlenen,
”Ten Outstanding Young Persons of the World”

Dünyanın en başarılı 10 gencinden birisi olmuş Gözde.

Şu anda da
İnsan Genom Projesi’nin
Yürütücülerinden biri olan
Prof. Ronald W. Davis ile beraber
Araştırmalarını
Stanford Üniversitesi
Genom Teknoloji Merkezi’nde sürdürmekte..

Gencecik bir değer..
Aslında tam da Dünyanın peşinde koştuğu bir değer.

Keşke çok daha fazla tanıtabilseydik...
Keşke ülkemiz bunu ballandıra ballandıra anlatsaydı.

Kızcağız kendi Twitter'ından kendisi yazmış
Bir numara oldum diye
Onu bile 1500 kişi beğenmiş ...

En azından birbirimizi haberdar edelim dedim.

Seninle gurur duyduk Gözde...

Sevgilerimle,

Tyt ve ayt öğrencilerimin ilk 10 sıradaki başarıları

1-)burçak, sayısal 3258 sıra
2-)sıla. Sayısal 4051 sıra
3-)Tuğçe, sayısal 8459 sıra
4-) dilan, eşit ağırlık 2507 sıra
5-)Muhammet, eşit ağırlık 3987
6-)emre, sayısal 18793 sıra
7-)aydan, sayısal 19003 sıra
8-)sezin, eşit ağırlık 19371 sıra
9-)seyit ali, sayısal 20185 sıra
10-)cemre, eşit ağırlık 21949 sıra

Herkesi tebrik ederim. Başarılarınızın devamını dilerim
Ayhan hoca

2020-2021 eğitim yılı erken kayıtları başladı. Erken kayıt indirimlerini kaçırmayın.
Whatsapp iletişim 0543 309 1565

DUNNİNG-KRUGER SENDROMU...

İki psikiyatri uzmanı, 10 yıl kadar önce bir teori ortaya atmış şöyle ki;

"Cehalet, gerçek bilginin aksine, bireyin kendine olan güvenini artırır."

Ve bunun üzerine bir araştırma başlatıldı. Fizyolojik ve zihinsel alanda yapılan çeşitli uygulamaların sonucunda şu bulgulara ulaşıldı:
· Niteliksiz insanlar ne ölçüde niteliksiz olduklarını fark edemezler.
· Niteliksiz insanlar, niteliklerini abartma eğilimin-dedir.
· Niteliksiz insanlar, gerçekten nitelikli insanların niteliklerini görüp anlamaktan da acizdirler.
· Eğer nitelikleri, belli bir eğitimle artırılırsa, aynı niteliksiz insanlar, niteliksizliklerinin farkına varmaya başlarlar.

Cornell Üniversitesi'ndeki öğrenciler arasında bir test yapıldı ve klasik "Nasıl geçti?" sorusuna öğrencilerden yanıtlar istendi...

Soruların yüzde 10'una bile yanıt veremeyenlerin “kendilerine güvenleri” müthişti. Onların "testin yüzde 60'ına doğru yanıt verdiklerini" düşündükleri; hatta "iyi günlerinde olmaları halinde yüzde 70 başarıya bile ulaşabileceklerine inandıkları" ortaya çıktı.

Soruların yüzde 90'ından fazlasını doğru yanıtlayan-lar ise “en alçakgönüllü” deneklerdi; soruların yüzde 70' ine doğru yanıt verdiklerini düşünüyorlardı.

Tüm bu sonuçlar bir araya getirildi ve Dunning-Kruger Sendromu'nun metni yazıldı:

“İşinde çok iyi olduğuna” yürekten inanan ‘yetersiz’ kişi, kendini ve yaptıklarını övmekten, her işte öne çıkmaktan ve aslında yapamayacağı işlere talip olmaktan hiçbir rahatsızlık duymaz! Aksine her şeyin hakkı olduğunu düşünür!
Ancak bu ‘cahillik ve haddini bilmeme’ karışımı mesleki açıdan müthiş bir itici güç oluşturur.

‘Eksiler’ kariyer açısından ‘artıya’ dönüşür.

Sonuçta, ‘kifayetsiz muhterisler’ her zaman ve her yerde daha hızlı yükselirler…

Bu arada, gerçekten bilgili ve yetenekli insanlar çalışma hayatında ‘fazla alçakgönüllü' davranarak öne çıkmaz, yüksek görevlere kendiliklerinden talip olmaz, kıymetlerinin bilinmesini beklerler... Tabii beklerken kırılır, kendilerini daha da geriye çekerler... Muhtemelen üstleri tarafından da ‘ihtiras eksikliği’ ile suçlanırlar..."

N'olur fazla mütevazi olmayın!...

"Siz de çevrenize şöyle bir bakın" diyeceğim ama eminim bu satırları okurken bile aklınızdan bir dolu yüz, bir dolu isim geçti...

Bence Dunning ile Kruger'in, bu çalışmalarıyla 2000'de, Nobel yerine Harvard Üniversitesi'nin Ig Nobel'ini alma nedeni "cahil olmamalarıydı".

Gönlümün nobelini bu ikiliye vererek yazımı Bertrand Russel'in bir sözüyle bitiriyorum:

“Dünyanın sorunu, akıllılar hep kuşku içindeyken aptalların küstahça kendilerinden emin olmalarıdır.”🙏🙏💖💖

..

Ahmet Şerif İzgören

VİPas Eğitim yoğun istek üzerine yeni yaz kampı gruplarını açıyor.. Eylül ayı erken kayıtlarda %20 İNDİRİM imkanı

Bakanlığımız 2023 Eğitim Vizyon Belgesinde, sertifikaya dayalı "Pedagojik Formasyon" uygulaması kaldırılarak yerine lisansüstü düzeyde programların açılması hedefine yer verilmiştir. Bu bağlamda ilgi (a) Karar eki Çizelge'de yer alan "Bakanlık ve Yükseköğretim Kurulu (YOK) iş birliği ile açılan açılacak olan Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da Pedagojik Fomasyon Programi / Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası Programını başan ile tamamlayanlar." ifadesi, ilgi (6) Karar doğrultusunda değiştirilmiş olup Yükseköğretim Kurumları tarafından sertifika düzeyinde yürütülen Pedagojik Formasyon Sertifika Eğitimi, ilgi (a) Karardaki geçerliliğini yitirmiştir. Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim
Mustafa SAFRAN

Bakan a Bakan Yardımcısı