Tuba Ülker Eğitim Akademisi

Tuba Ülker Eğitim Akademisi

Share

Tuba Ülker tarafından kurulan eğitim ve gelişim odaklı resmi sayfa

04/05/2026

Sınavlarda en çok duyduğumuz o meşhur cümle: “Soruyu anlasam aslında çözeceğim ama çok uzundu, dikkatim dağıldı!” Artık sadece okumak yetmiyor; 21. Yüzyıl Okuma Zekası gerekiyor. Çocuğunuzun sınav kağıdına bakıp yorulmasını değil, soruları birer birer avlamasını istiyorsanız; Hiper-Anlama Atölyesi başlıyor! 🚀
Bu atölyede teoriyi kenara bırakıyoruz, doğrudan “sahaya” iniyoruz:
1. Hafta: Zihinsel Doping ve Odak Yöntemi 🎯
• Odaklanma Sanatı: Dağınık bir zihinle yeni nesil soru çözülmez. İlk hafta, zihni tek bir noktaya kilitleyen “Hiper-Odak” tekniklerini uygulamalı olarak öğretiyoruz.
• Pratik Kazanım: Çocuklarınız, ilk oturumdan çıktığında dikkat süresini nasıl iki katına çıkaracağını bizzat deneyimlemiş olacak.
2. Hafta: Analitik Strateji ve Yeni Nesil Sorularda Tam İsabet 🏹
• Soruya Bakma, Soruyu Gör: O uzun paragrafların içindeki “tuzak” kelimeleri saniyeler içinde ayıklama sanatı.
• Pratik Kazanım: Karmaşık görünen soruları parçalara ayırma ve en kestirme yoldan çözüme ulaşma stratejilerini (Analitik Filtreleme) canlı örnekler üzerinde uygulayarak öğrenecekler.
Neden Bu Atölyeye Katılmalısınız?
Bu bir “tekrar” dersi değil. Bu bir metodoloji değişimidir. Atölyeden çıkan öğrenci;
1. Okuma hızını değil, anlama derinliğini artırır.
2. Soruyla inatlaşmayı bırakıp, soruyu yönetmeye başlar.
3. Sınav kaygısını, “Nasıl çözeceğimi biliyorum” özgüveniyle yener.
📅 Tarihler: 16-17 / 23-24 Mayıs
🕘 Saat: 20.00
📍 Yer: Online İnteraktif Atölye (Katılımcıların aktif olduğu bir uygulama alanıdır!)
📩 Kontenjan Sınırlıdır! Çocuğunuzun akademik başarısındaki o büyük engeli kaldırmak için DM’den bilgi alabilir veya afişteki numaradan ulaşabilirsiniz.

Atölyemiz ücreti 1200₺‘dir.

04/05/2026

“Beni Hiç Dinlemiyor!” demekten yoruldunuz mu?

Ergenlik dönemindeki çocuğunuzla iletişim kurmak, bazen sisli bir yolda yön bulmaya çalışmak gibidir. Biz bu atölyede size pusula değil, bizzat o yolu aydınlatacak pratik anahtarlar veriyoruz.
✅“Ergenlik Alfabesi” bir seminer değil; girip, öğrenip, o akşam sofrada hemen uygulayabileceğiniz bir eylem planıdır.
İşte 3 oturumluk pratik ajandamız:
1️⃣.Oturum: Ergen Beyninin Dilbilgisi 🧠
• Neyi, Neden Duymazlar? Çocuğunuzun beyni şu an “yeniden yapılanma” aşamasında.
• Pratik Kazanım: Onun “kapalı” olan iletişim kanallarını baypas edip, mesajınızın direkt ulaşmasını sağlayacak 3 özel cümle kalıbını öğrenecek ve atölye anında deneyeceğiz.
2️⃣.Oturum: Tartışmayı Müzakereye Çevirme 🤝
• Çatışma Değil, Uzlaşma: Seslerin yükseldiği o kritik 5 dakikayı nasıl yönetirsiniz?
• Pratik Kazanım: Tartışma alevlendiği anda ortamı sakinleştiren “Acil Durum Freni” tekniğini ve her iki tarafın da “kazandığı” müzakere yöntemlerini simülasyonlarla öğreneceğiz.
3️⃣.Oturum: Dijital ve Gerçek Dünya Arasında Köprü 🌐
• Ekran Savaşlarına Son: Tableti/telefonu elinden bırakmasını istemek yerine, o dünyayı aranızdaki bağa nasıl dahil edersiniz?
• Pratik Kazanım: Dijital dünyada sınır koyarken çatışmayı bitiren “Bağlantı Odaklı Sınır” protokolünü cebinize koyup çıkacaksınız.

Bu atölye sonunda; sadece bilgi sahibi olmayacak, çocuğunuzun kapısını “Bu sefer ne kavga edeceğiz?” korkusuyla değil, “Onunla nasıl konuşacağımı biliyorum.” özgüveniyle çalacaksınız.

📅 Tarih: 18 / 20 / 22 Mayıs
🕘 Saat: 21.00
📍 Yer: Ekran Başında, İnteraktif Uygulamalarla!
📩 Hemen Uygulamaya Başlamak İçin: DM üzerinden kayıt oluşturabilirsiniz. Kontenjan sınırlıdır, çünkü her katılımcıyla birebir etkileşimi önemsiyoruz.

Atölye ücretimiz 1600₺’dir.

23/04/2026

Çocuğun verimli ders çalışması sadece masaya oturmasıyla ilgili değildir. Saatlerce dersin başında oturmak, her zaman öğrenme anlamına gelmez. Asıl önemli olan; planlı, odaklı ve doğru yöntemle çalışmaktır.

Bu noktada ebeveynlere büyük sorumluluk düşer. Sürekli baskı yapmak, kıyaslamak ya da sadece “ders çalış” demek çoğu zaman motivasyonu düşürür. Bunun yerine çocuğun yaşına ve yapısına uygun bir çalışma düzeni oluşturmak, kısa ve sürdürülebilir hedefler belirlemek, başarıyı sadece notla değil gelişimle değerlendirmek çok daha etkilidir.

Ev ortamının sakin olması, dikkat dağıtıcı unsurların azaltılması, düzenli mola verilmesi ve çocuğun emeğinin fark edilmesi ders verimini ciddi şekilde artırır. Çocuklar en çok baskıyla değil, doğru rehberlikle gelişir.

Unutulmamalıdır ki başarılı öğrenciler sadece çok çalışanlar değil, nasıl çalışacağını bilenlerdir. Bu bilinci kazandırmada ebeveyn desteği belirleyici rol oynar.

21/04/2026

✨Çoğu zaman ebeveynliği, çocuğun kulağına sürekli doğru bilgileri fısıldamak sanıyoruz. Oysa çocuk, biz ona bir şeyler anlatırken değil; hayatın o küçük, sıradan anlarında verdiğimiz tepkileri izlerken şekillenir.

Evin içinde kazara kırılan bir bardak, sadece bir mutfak eşyasının kaybı değildir; bir “güven ve dürüstlük” sınavıdır. Eğer o an evde bir öfke patlaması yaşanıyorsa, çocuk o kırılan parçalarla birlikte kendi güvenini de toplar ve bir dahaki sefere gerçeği gizlemeyi seçer. Çünkü korku, erdemi değil; sadece hayatta kalma güdüsünü tetikler.

Korkuyla büyütülen bir çocuk dürüst olmaz; sadece “iyi bir oyuncu” olur. Yakalanmamanın yollarını arar, hatalarını örtmeyi bir savunma mekanizması haline getirir. Gerçek karakter gelişimi ise ancak çocuğun hata yapabildiği, o hatayı korkmadan itiraf edebildiği ve telafi etme şansı bulduğu o güvenli alanda filizlenir.

Unutmayın; çocuğun zihninde yer eden, sizin saatlerce verdiğiniz nasihatler değil, onun en zayıf anında (bir hata yaptığında) sizin takındığınız o sakin ve kapsayıcı tavırdır. Karakter, dışarıdan dayatılan bir elbise değil, içeride duyulan o “güvende hissetme” duygusunun meyvesidir.

20/04/2026

Çoğumuz ilkokulda öğrendiğimiz yöntemle, yani kelimeleri tek tek “seslendirerek” okumaya devam ediyoruz. Ancak zihnimiz, gözlerimizin yakalayabildiğinden çok daha hızlı işleme kapasitesine sahiptir. Buradaki temel darboğaz; göz kaslarımızın hızı ve görsel görüş açımızdır.

Paylaştığım bu egzersiz, gözü çevreleyen altı temel kası eğiterek şu üç kritik beceriyi geliştirir:

Periferik Görüş: Satırın sadece ortasına odaklanarak tüm satırı bir bütün olarak görmenizi sağlar.

Fiksasyon Kontrolü: Gözün kelime üzerinde gereksiz yere takılı kalma süresini kısaltır.

Akıcı Takip: Gözün metin üzerinde sıçrayarak değil, bir nehir gibi akarak ilerlemesini sağlar.

Nasıl Uygulanmalı?

Videodaki ritmi gözlerinizle, başınızı hiç oynatmadan 30 saniye boyunca takip edin.

Bunu bir hafta boyunca, her sabah okuma yapmadan önce bir “ısınma turu” olarak uygulayın.

Yedi günün sonunda, sayfadaki kelimeleri tek tek seçmek yerine, fotoğraf çeker gibi bloklar halinde görmeye başladığınızı fark edeceksiniz.

Okuma hızını artırmak, modern dünyada bilgiye ulaşma sürenizi yarıya indirmek demektir. Stratejik bir profesyonel olarak zamanınızı geri kazanın.

18/04/2026

“Bir evin ışığı neden gece yarısına kadar yanar? Çocuğun azminden mi, yoksa ‘ya hayal kırıklığına uğratırsam’ korkusundan mı?

Bugün çocukluk, bitmek bilmeyen bir ‘gelecek hazırlığı’ içinde bugünü feda etmek demek. Bir yetişkin işten gelip yorgunluktan koltuğa uzandığında kimse ona ‘neden yatıyorsun’ demez. Ama bir çocuk beş dakika boşluğa baksa, üzerine bir ‘yapman gerekenler’ listesi yağmaya başlar.

Asıl ağır olan çözülen sorular değil; o masanın başında tek başına otururken sırtında hissettiği o görünmez aile tablosu. Annesinin harcadığı emek, babasının sustuğu yorgunluk, öğretmeninin ‘senden bekliyoruz’ bakışı... Çocuk o masada sadece ders çalışmıyor, adeta bir ailenin kurtuluş biletini imzalıyor.

Eğer çocuğunuzun başarısı, onun yaşama sevincini yavaş yavaş eksiltiyorsa; orada bir kariyer inşa etmiyor, bir ruhu sessizce söndürüyorsunuzdur. Onu korumak istiyorsanız, başarısını kutlamadan önce o yorgunluğuna saygı duyun. Çünkü bir çocuk, ancak ‘kaybetsem de sevileceğim’ dediği o güvenlik alanında gerçekten nefes alır.

Bırakın omuzlarındaki o devasa beklenti dağını; ona sadece evladı olduğu için değerli olduğunu hissettirin.”

17/04/2026
16/04/2026

▪️Doğan Cüceloğlu yıllar önce söylemişti: ‘Mükemmel değil, merhametli çocuklar yetiştirin.’

Biz çocuklarımızı hep ‘en iyisi’ olmaya, rekabet etmeye ve sadece kazanmaya odakladık. Ama onlara bir cana kıymamanın, bir acıyı hissetmenin önemini anlatmayı unuttuk. Bugün yaşanan tüm o şiddetin ve öfkenin temelinde, ruhu başarı hırsıyla dolup merhamete aç bırakılmış çocuklar var.

Gerçek başarı okul birinciliği değil; vicdan sahibi bir insan olabilmektir. Çünkü merhameti olmayan bir zeka, sadece yıkım getirir.

Çocuklarımıza dünyayı dize getirmeyi değil, dünyadaki bir yarayı sarmayı öğretmeliyiz. Tek önlem, tek çıkış yolu bu.”

13/04/2026

✨Bir evin havası, içindeki eşyalardan değil, o çatının altında dile getirilmeyen duygulardan oluşur. Çocuğun okul başarısından ya da iş hayatının stresinden çok daha hayati bir soru vardır: O kapıdan içeri girdiğinizde kendinizi gerçekten “güvende” hissediyor musunuz?

Huzur, hiç tartışmamak veya her şeyin kusursuz olması demek değildir. Aksine huzur; hata yapıldığında seslerin yükselmediği, eleştirinin yerini “nasıl telafi ederiz?” sorusunun aldığı o eşsiz dengedir. Eğer bir evde herkes sürekli birilerini düzeltmeye, değiştirmeye veya bir kalıba sokmaya çalışıyorsa; orada sadece gerginlik büyür. Oysa olduğu gibi kabul edildiğini hisseden insan ister çocuk olsun ister yetişkin gelişmeye en açık olduğu yerdedir.

❤️Sizin evinizde akşamları en çok hangi duygu hakim? Yorgunluk mu, telaş mı, yoksa güven veren bir sakinlik mi? Yorumlarda buluşalım.

11/04/2026

👨‍👩‍👧 Başarılı bir öğrenci yetiştirmek sadece çocuğu dersin başına oturtmakla ilgili değildir. Asıl belirleyici olan, evde kurulan ortam ve anne babanın yaklaşımıdır. Çocuk baskı altında değil, desteklendiğini hissettiğinde daha istekli ve sorumluluk sahibi olur.

🧭 Sürekli hatırlatmak yerine sorumluluk vermek önemlidir. “Ders çalış” demek yerine plan yapmasına yardımcı olmak ve süreci onun yönetmesine alan tanımak, özgüvenini artırır. Çocuk kontrol edildiğini değil, yönlendirildiğini hissettiğinde daha kalıcı bir çalışma alışkanlığı geliştirir.

⚠️ Sadece sonuç odaklı olmak da sık yapılan hatalardan biridir. Notu değil, çabayı fark etmek çocuğun motivasyonunu güçlendirir. Kıyaslamak, eleştirmek veya baskıyı artırmak kısa vadede itaat getirebilir ama uzun vadede kaygıyı yükseltir ve performansı düşürür.

🌱 Düzenli bir çalışma ortamı oluşturmak, dikkat dağıtıcıları azaltmak ve duygusal olarak yanında olmak çocuğun öğrenme sürecini doğrudan etkiler. Kendini güvende hisseden çocuk daha kolay odaklanır, okuduğunu daha iyi anlar ve öğrendiklerini daha rahat uygular.

🚀 Dikkatini toplamakta zorlanan, okuduğunu anlamada yavaş kalan ya da sınavlarda süre problemi yaşayan öğrenciler için hızlı okuma ve dikkat geliştirme çalışmaları bu süreci destekleyebilir. Bilgi almak için yorum bırakmanız yeterli, sizi bilgilendirelim.

Want your school to be the top-listed School/college in Ankara?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Address


Turgut Özal, 2113. Cd No:15, 06000/Ankara
Ankara
06100