La société tunisienne représente l’une des sociétés souffrant le plus d’un manque de connaissance en matière de langues étrangères. Malgré son caractère bilingue (arabe et français), la population tunisienne est en majorité, faible dans la maîtrise des langues représentant l’une des principales clefs de succès dans un contexte de mondialisation demandant la possession d’un maximum de langues possibles. En tant qu’organisation internationale ayant pour objectif le développement des compétences de leadership chez les jeunes, AIESEC University lance un projet éducatif visant à développer les connaissances des jeunes en matière de langues étrangères. En vue du phénomène expliqué précédemment, le flux d’inscriptions concernant ce projet sera important puisque nous nous intéresserons notamment aux lycéens et aux étudiants pour lesquels apprendre de nouvelles langues sera un plus pour leur chemin vers la réussite. Des stagiaires étrangers enseigneront leurs langues maternelles afin d’améliorer le niveau des élèves tunisiens inscrits dans le programme. En outre, l'enseignement ne se fera pas de façon conventionnelle et monotone mais plutôt sous forme interactive où les étudiants pourront rencontrer des cultures différentes. L'accent sera plus particulièrement mis sur les sujets culturels n'existant pas dans les cours locaux habituels.
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Coming from a society which suffers from the low level of
foreign languages knowledge among its future generations,
it is undeniable that this widespread phenomenon among
the TUNISIAN youth must be dealt with as soon as possible. Despite the advantage of bilingualism (Arabic and French)
that the Tunisian population enjoys, the majority is
nevertheless intellectually weak in terms of foreign
languages which represent one of the primordial measures
of success in the present context of globalization and
elimination of geographical boarders. Therefore, LINGU’ACADEMY is a project that aims at
providing Tunisian youth with the opportunity to study
foreign languages, especially “rare” ones, taught by native
speakers and through creative and innovative ways that go
beyond the traditional scholastic methods. As a solution for this problem, an
Educational project was the right answer.
