Agence Tunisienne d'Evaluation et d'Accréditation

19/08/2026

نظم مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية، الندوة الدولية الفكرية الاحتفائية بمناسبة اليوم الدولي للشباب 2026، بعنوان:
«سياقات مختلفة، وتطلعات مشتركة: الشباب يعيدون تصور الجودة والتميز في التعليم»
وتسعى الندوة إلى إبراز أصوات الشباب من مختلف دول العالم، واستكشاف رؤاهم وتطلعاتهم نحو مستقبل أكثر جودة وتميزًا وإنصافًا، وتعزيز مشاركتهم بوصفهم شركاء فاعلين في استشراف مستقبل التعليم وصناعة سياساته ومبادراته.
📅 الأربعاء 12 أغسطس 2026م
🕙 10:00 صباحًا – 1:30 مساءً بتوقيت المملكة العربية السعودية
ويهدف الاستطلاع إلى الاستماع إلى أصوات الشباب والتعرّف على آرائهم وتطلعاتهم ورؤاهم حول جودة وتميز التعليم ومستقبله، بما يسهم في إثراء مخرجات الندوة وتعزيز حضور منظور الشباب فيها
وكانت الوكالة التونسية للتقييم والاعتماد ممثلة من قبل الطالب محمد رشاد روين خبير تقييم من فئة الطلبة بالوكالة منذ 2025.

18/08/2026

السادة الأساتذة الأفاضل

تحية طيبة وبعد،،،

يسرنا أن نعلن عن فتح باب التسجيل للمشاركة في منتدى الشبكة العربية لضمان الجودة في التعليم العالي (ANQAHE Forum 2026).

يمكنكم إتمام التسجيل من خلال الرابط التالي:
التسجيل | منتدى الشبكة العربية لضمان الجودة في التعليم العالي 2026
نرجو التكرم بالتسجيل في أقرب فرصة، ونتطلع إلى مشاركتكم القيمة ولقائكم خلال فعاليات المنتدى.

مع خالص التقدير والاحترام.

Arab Network for Quality Assurance in Higher Education (ANQAHE) Forum 2026 website powered by Angular, Firebase Realtime Database, Cloud Storage, and Cloudflare Pages.

18/08/2026

🔔 إلى جميع الباحثين والأكاديميين : بادروا بتشكيل مستقبل الجودة والتميز في التعليم من خلال مخرجات البحث العلمي.
نَسعد في المجلة العلمية للجودة والتميز في التعليم التابعة لمركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم بالإعلان الرسمي عن بدأ استقبال أبحاثكم المبتكرة في مجالات بحثية مرتبطة ومؤثرة بشكل مباشر في الجودة والتميز في التعليم.
• التقنيات التعليمية الحديثة
• المناهج وطرق التدريس المعاصرة
• الإدارة التعليمية والتخطيط التربوي المعاصر
• أصول التربية
• علوم المكتبات والتوثيق وإدارة المعلومات وإدارة المعرفة واستراتيجية المعلومات والمعرفة ودعم اتخاذ القرارات التعليمية المستندة إلى البيانات لتمكين الجودة والتميز في التعليم
• الحوكمة والتخطيط الإستراتيجي في قطاع التعليم
• التقويم والاعتماد الأكاديمي
• الابتكار البيداغوجي والتقنيات الحديثة
• قابلية التوظيف والشراكات
• البحث العلمي والتصنيفات العالمية
• توظيف تقنية المعلومات، وأنظمتها، وتقنيات الحاسب الآلي، والبيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي والتحليل التنبؤي لتمكين معايير ومؤشرات الجودة والتميز في التعليم
• توظيف مبادئ إدارة الأعمال لتمكين الجودة والتميز في التعليم من خلال تطبيق الجودة الشاملة (TQM)، والإدارة الاستراتيجية والتخطيط (صياغة الرؤية، وإدارة المشاريع، والحوكمة)، وإدارة الموارد البشرية والتميز القيادي، والتميز التشغيلي والتقني، والإحصاء وتحليل البيانات)
• توظيف الطرق الكمية والكيفية والأطر الإحصائية لتمكين الجودة والتميز في التعليم
• توظيف الإحصاء التطبيقي لتعزيز الجودة والتميز في التعليم والتعامل مع التحديات التعليمية باعتبارها أنظمة قابلة للقياس
يمكن الدخول لموقع المجلة عبر الرابط: https://me-l.co/qjitx53c
للاطلاع على نطاق النشر مرفق الرابط: https://rcqe.org/page/107/aim-and-scope
📑شروط النشر معلنة عبر الرابط الآتي : https://me-l.co/jgmclkr6
🔬 شاركنا بحثك الآن وساهم في تشكيل مستقبل التعليم من خلال مخرجات البحث العلمي.
🔗 قدم بحثك حسب تعليمات الباحث عبر البريد الإلكتروني للمجلة: [email protected]

18/08/2026

To all researchers and academics: Take the initiative to shape the future of quality and excellence in education through the outcomes of scientific research
In the Scientific Journal for Quality and Excellence in Education, affiliated with the UNESCO Regional Center for Quality and Excellence in Education, we are pleased to officially begin receiving your innovative research articles in fields directly related to quality and excellence in education.
• Modern educational technologies
• Contemporary curricula and teaching methods
• Educational administration, management, leadership and contemporary educational planning
• Fundamentals of education
• Library science, documentation, information management, knowledge management, information and knowledge strategy, and data-driven educational decision-making support to enable quality and excellence in education.
• Governance and strategic planning in the education sector
• Academic evaluation and accreditation
• Pedagogical innovation and modern technologies
• Employability and Partnerships
• Scientific research and global classifications
• Employing information technology, its systems, computer technologies, big data, artificial intelligence, and predictive analysis to enable standards and indicators of quality and excellence in education.
• Employing business management principles to enable quality and excellence in education through the application of Total Quality (TQM), strategic management and planning (vision formulation, project management, governance), human resource management and leadership excellence, operational and technical excellence, statistics and data analysis).
• Employing quantitative and qualitative methods and statistical frameworks to enable quality and excellence in education.
• Employing applied statistics to enhance quality and excellence in education and address educational challenges as measurable systems.
The journal's website can be accessed via the link: https://me-l.co/qjitx53c
The aim and scope are announced via the following link: https://rcqe.org/page/107/aim-and-scope
Instructions for authors are announced via the following link: https://me-l.co/jgmclkr6
Share your research with us now and contribute to shaping the future of education through scientific research outcomes
Submit your research as instructed by the researcher via email to the journal: [email protected]

23/07/2026

Retour en photos sur les visites sur site qui ont concerné 4 écoles doctorales dans le cadre de la campagne d'évaluation des écoles doctorales pour la période 2021-2023 conduites le 20 et 21 juillet 2026 par les référents scientifiques et experts évaluateurs de l'ATEA en présence des représentants de l'ATEA, de représentants du collège scientifique, de représentants du MESRS et d'experts internationaux du HCERES.
1- ED Sciences et techniques de l'ingénieur., Université El Manar, École Nationale d'Ingénieurs de Tunis
2- ED Sciences de la vie et de la matière, Université de Carthage, Faculté des Sciences de Bizerte
3- ED Sciences et technologies de l'informatique, de la communication, du design et de l'environnement, Université de Manouba, École Nationale des Sciences de l'Informatique
4- ED Sciences, Ingénierie et Société, Université de Gabes, École Nationale d'Ingénieurs de Gabès

22/07/2026

22/07/2026

16/07/2026

Retour en photos sur les Ateliers de travail sur les référentiels d'évaluation des activités de recherche 16/17 juillet 2026 en présence des directeurs généraux et représentants des centres de recherche, des représentants des directions générales de la recherche scientifique, de la valorisation de la recherche, de l'enseignement supérieur, des partenaires et experts socio-économiques. Le débat a été rehaussé par la contribution d'anciens haut responsables au sein du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique venus partager leurs expériences avec les participants.

15/07/2026

Retour en photos sur les visites sur site qui ont concerné 5 écoles doctorales dans le cadre de la campagne d'évaluation des écoles doctorales pour la période 2021-2023 conduites le 13 et 14 juillet 2026 par les référents scientifiques et experts évaluateurs de l'ATEA en présence des représentants de l'ATEA, de représentants du collège scientifique, de représentants du MESRS et d'experts internationaux du HCERES.
1- ED Sciences religieuses et dialogue des civilisations., Université Ezzitouna, Institut Supérieur de Théologie
2- ED Sciences et techniques de l'ingénieur, Université de Monastir, École Nationale d'Ingénieurs de Monastir
3- ED Sciences Fondamentales, Université de Sfax, Faculté des Sciences de Sfax
4- ED Sciences et Ingénierie, Université de Sousse, École d'Ingénieurs de Sousse
5- ED Sciences et Technologies de l'Information, Université de Monastir, Faculté des Sciences de Monastir