Garderie Tanit

#اااااااكيد🌹🌹🌹🌹
#محمد

Pub

تعرضنا في منشور سابق إلى الأسباب الفيزيولوجية لمشكلة تهرب الأطفال من الكتابة وقلنا إنه الأسباب تخص العضلات الرقيقة للأصابع وكيفية العمل على تقويتها(تجدون رابط المنشور في آخر التدوينة)
المرة هذه باش نهتم بالجانب النفسي في مقام أول و تقني في مقام ثانوي للمسألة والحمد لله جربتها السنة مع زوز صغار والنتيجة كانت أكبر ملي كنت نستنى فيه
الجانب التقني هو الكتابة المسترسلة اي إنه الصغير لا يرفع القلم حتى يتم كتابة الكلمة و كمثال نكتب كلمة حليمة نكتبها دون تنقيط أو علامات شكل في الأول ثم بعد الانتهاء من رسم الكلمة نرجع لوضع التنقيط(نقطتان لحرف الياء و نقطتان لحرف التاء المربوطة ) الطريقة هذه من شأنها إنها تخلي نسق الكتابة يكون أسرع.
أما الجانب النفسي والي نشوفو هام ويمكن حتى أكثر أهمية من الجانب التقني يتمثل خاصة في تجنب النقد المستمر للصغير حول بطء الكتابة انعدام جمالية الخط لين يكره الكتيبة . والله جربت مع البنية الأولى كانت بطيئة وتكمل تنقل من السبورة تقريب قبل آخر تلميذة شديتها حصة كاملة خطك مزيان وليوم حسيتك سريعة كتيبتك سريعة و مزيانة كيفك لين وليت ناديلها سريعة والله في آخر الحصة نسق الكتابة تبدل (تفاجأت بالنتيجة خاطر كانت أكبر من انتظاراتي) وعدتها بجائزة و عطيتها باش نزيد نحفزها و في نفس الوقت صحابها يعاندوها .من غدوة جربت نفس الحكايه مع بنية تكمل ديما آخر وحدة وساعات نلقى روحي مجبر نكمل نكتبلها الدرس ربحا للوقت باش نجم نستعمل السبورة البنية في في ظرف حصتين من التشجيع والتحفيز مني و من زملائها ولات بالرسمي سريييعة وبعد ما كانت آخر وحدة تكمل تنقل الدرس ولات من الأوائل وبخط جميل( خطها جميل اصلا والفضل يرجع لمعلمة السنة الأولى )
الخلاصة شجع صغيرك واشكرو واقنعو الي هو سريع في الكتابة وديما ليوم أسرع ما امس و ديما عاودها الكلمة و ما تملش توة تشوف التغيير
كما قلنا الجانب النفسي والكتابة المسترسلة والتحفيز وتثمين المجهود بهدية بسيطة تنجم تحقق الكثير
الصور خط البنية وقت كنت نكمللها الدرس و بعد كيف ولات تكتب وحدها بخط جميل وبنسق سريع
ما تنسواش الدوام ينقب الرخام
https://www.facebook.com/104571353405620/posts/1376991992830210/

Coucou