เปิดทำการกี่โมง?

จันทร์ 09:00 - 18:00 อังคาร 09:00 - 18:00 พุธ 09:00 - 18:00 พฤหัสบดี 09:00 - 18:00 เสาร์ 08:30 - 17:30 อาทิตย์ 08:30 - 17:30

Smart Brain Yala, บ้านเลขที่ 523ถนนผังเมือง 4, Yala (2026)

17/08/2026

🌱 อยากให้ลูกโตไปเป็นคน “ใจเย็น” ไม่ใช่ไม่โกรธ…แต่รู้จักจัดการความโกรธอย่างเหมาะสม 💛

10 วิธีง่าย ๆ ที่พ่อแม่ช่วยลูกฝึกได้ในทุกวัน
เพราะเด็กไม่ได้เกิดมาพร้อมทักษะการควบคุมอารมณ์ แต่เขาเรียนรู้ได้จาก ตัวอย่าง ความเข้าใจ และการฝึกฝน 🫶🏻

💚 ค่อย ๆ ฝึกวันนี้ เพื่อให้ลูกเติบโตเป็นคนที่เข้าใจตัวเอง และเคารพความรู้สึกของคนรอบข้าง

#อยากให้ลูกโตไปใจเย็น #ฝึกลูกจัดการอารมณ์ #ทักษะชีวิตเด็ก #เลี้ยงลูกเชิงบวก

13/08/2026

🌱 13 นิสัยและทักษะชีวิตที่ควรปลูกฝังให้ลูกตั้งแต่เล็ก 💛

เพราะการเลี้ยงลูก…ไม่ได้มีเป้าหมายแค่ให้ลูก “เก่ง”
แต่คือการเตรียมให้ลูก ใช้ชีวิตเป็น อยู่กับคนอื่นได้ และดูแลตัวเองได้ 🥰

✨ การจัดการอารมณ์
✨ ความรับผิดชอบต่อตัวเอง
✨ การสื่อสารอย่างเหมาะสม
✨ ความอดทนและรอคอย
✨ การเคารพผู้อื่นและกฎเกณฑ์
✨ การคิดแก้ปัญหาและทำด้วยตัวเอง
✨ การดูแลร่างกายและสุขภาพ
✨ การรู้จักขอบเขตของตัวเองและผู้อื่น
✨ ความซื่อสัตย์และจริงใจ
✨ การรู้จักจัดการเงินและความพอใจ
✨ ความคิดสร้างสรรค์และการเล่นเพื่อเรียนรู้
✨ เอาใจใส่และเห็นใจผู้อื่น
✨ การปรับตัวและยืดหยุ่น

สิ่งเล็ก ๆ ที่เราฝึกกับลูกในทุกวัน
อาจกลายเป็น “ทักษะสำคัญ” ที่ติดตัวเขาไปตลอดชีวิต ❤️

เพราะการเลี้ยงลูกไม่ใช่แค่สอนให้ “เก่ง”
แต่คือการเตรียมเขาให้ ใช้ชีวิตเป็น 🌈

#ทักษะชีวิต #เลี้ยงลูกเชิงบวก #พ่อแม่ยุคใหม่ #พัฒนาทักษะเด็ก #เลี้ยงลูกให้เติบโต

13/08/2026

หลังเลิกเรียนวันแรกคุยอะไรกับลูกดีนะ 🥰

11/08/2026

📚 ก่อน 7 ขวบ…ไม่ต้องรีบสอนให้อ่าน
แต่ลอง “ชวนให้รักการอ่าน” ผ่านการเล่นกันดีกว่า 💕

เล่นบทบาทสมมติ 🔎 ล่าสมบัติคำศัพท์ 🎵 เล่นคำคล้องจอง 📖 อ่านนิทานด้วยกัน

เพราะการอ่านที่ดี อาจไม่ได้เริ่มจากการนั่งเรียน
แต่อาจเริ่มจากวันที่ลูกค้นพบว่า…

“หนังสือก็สนุกเหมือนกันนะ!” 🌱✨

#เล่นไปเรียนรู้ไป #รักการอ่าน #พัฒนาการเด็ก #เลี้ยงลูกอย่างเข้าใจ #กิจกรรมเด็ก

10/08/2026

“เราอาจปกป้องลูกจากทุกเหตุการณ์ไม่ได้
แต่เราสร้าง ‘เกราะจากภายใน’ ให้ลูกได้เสมอ” 🤍

สอนลูกให้รู้จักรักตัวเอง
เคารพผู้อื่น ควบคุมอารมณ์
กล้าปฏิเสธ และกล้าขอความช่วยเหลือ

เพราะการป้องกันความรุนแรง
ไม่ได้เริ่มจากการสอนให้ลูก “สู้กลับ”
แต่เริ่มจากการสร้าง หัวใจที่เข้มแข็ง และทักษะที่ดีในการใช้ชีวิต 🌱

ชวนคุณพ่อคุณแม่มาร่วมสร้าง “6 เกราะ” ให้ลูก
เพื่อให้เด็ก ๆ เติบโตอย่างปลอดภัย อ่อนโยน และมั่นใจในตัวเองไปด้วยกันนะคะ 💕

#สร้างเกราะให้ลูก #ความรุนแรงในโรงเรียน #ทักษะชีวิต #เลี้ยงลูกด้วยความเข้าใจ

06/08/2026

ลูกงอแงกลางห้าง…กอดหรือปล่อยดี? 🤔💛

หลายครั้งเรารีบหาวิธีหยุดเสียงร้องของลูก แต่สิ่งที่ลูกต้องการมากที่สุดในตอนนั้น อาจไม่ใช่คำสอน…แต่คือ “พื้นที่ปลอดภัย” ที่มีพ่อแม่อยู่เคียงข้าง

การรับมืออย่างสงบ ไม่ได้แปลว่าใจอ่อน และการไม่ตามใจ ก็ไม่ได้แปลว่าใจร้าย

🌱 4 ขั้นตอนง่าย ๆ ที่ช่วยฝึก EF ให้ลูก
❤️ กอด เพื่อเชื่อมความรู้สึก
🛡️ ให้พื้นที่ แต่ไม่ทอดทิ้ง
🚫 ไม่ต่อรอง ไม่สอนตอนลูกกำลังร้อง
💬 สอนเมื่ออารมณ์สงบ

จำไว้ว่า…
EF ไม่ได้สร้างในวันที่ลูกเรียบร้อย แต่สร้างในวันที่ลูกกำลังเรียนรู้การจัดการอารมณ์ของตัวเอง โดยมีพ่อแม่เป็นโค้ชอยู่ข้าง ๆ 🥰

ทุกครั้งที่เราตอบสนองด้วยความเข้าใจ คืออีกหนึ่งก้าวของการสร้างหัวใจที่เข้มแข็งให้ลูกในอนาคต 💚

#พัฒนาการเด็ก #เลี้ยงลูกเชิงบวก #เลี้ยงลูกด้วยความเข้าใจ #คุณพ่อคุณแม่มือใหม่

06/08/2026

การสร้างความมั่นใจในตัวลูก🥰✅💝

05/08/2026

🧠🌱 “มือที่เปื้อนดิน…กำลังสร้างสมองที่แข็งแรง”

หลายคนอาจคิดว่าการเล่นดินเป็นแค่ความสนุก แต่จริง ๆ แล้ว ทุกครั้งที่เด็กได้ขุด ได้ปั้น และได้สัมผัสธรรมชาติ สมองกำลังเรียนรู้อย่างมหาศาล 🌿

✨ กระตุ้นประสาทสัมผัส (Sensory Play)
✨ ฝึกสมาธิและการจดจ่อ
✨ พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก
✨ เรียนรู้การสังเกต การคิด และการแก้ปัญหา
✨ ลดเวลาหน้าจอ เพิ่มเวลาแห่งการเรียนรู้จากโลกจริง

เพราะการเรียนรู้ที่ดีที่สุด ไม่ได้เกิดจากการนั่งฟังเพียงอย่างเดียว แต่เกิดจากการ “ลงมือทำ” ❤️

🌱 ให้เด็กได้เล่น ได้เลอะ ได้ค้นพบ และเติบโตไปกับธรรมชาติ เพราะทุกประสบการณ์เล็ก ๆ ในวันนี้ คือรากฐานของการเรียนรู้ที่ยิ่งใหญ่ในวันข้างหน้า

#เล่นดิน #เรียนรู้ผ่านการเล่น #พัฒนาสมาธิ #เด็กเรียนรู้จากธรรมชาติ ็ก #พัฒนาสมอง #เติบโตอย่างมีความสุข 🌿💚

04/08/2026

🏡 งานบ้าน ไม่ใช่ภาระของลูก แต่คือบทเรียนชีวิตที่ล้ำค่าที่สุด

หลายคนอาจกังวลว่า "ลูกยังเล็ก จะช่วยงานบ้านได้หรือ?" แต่ความจริงแล้ว เด็กสามารถเริ่มเรียนรู้ทักษะชีวิตได้ตั้งแต่เล็ก ผ่านงานบ้านง่าย ๆ ที่เหมาะกับวัย 💚

การให้ลูกมีส่วนร่วมในงานบ้าน ช่วยให้ลูก...
✨ ฝึกความรับผิดชอบ
✨ สร้างความมั่นใจในตัวเอง
✨ พัฒนาความเป็นอิสระ
✨ รู้สึกว่าตัวเองมีคุณค่าและเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว

อย่าคาดหวังความสมบูรณ์แบบ แต่ชื่นชมความตั้งใจ เพราะทุกครั้งที่ลูกได้ลงมือทำ คือทุกครั้งที่ลูกได้เติบโต 🌱

💚 เริ่มจากงานเล็ก ๆ วันนี้ เพื่อสร้างนิสัยดี ๆ ที่จะติดตัวลูกไปตลอดชีวิต

#ทักษะชีวิต #งานบ้านสร้างลูก #พ่อแม่ยุคใหม่ #พัฒนาการเด็ก #เลี้ยงลูกเชิงบวก #เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ

03/08/2026

🪴 รวมเรื่องน่ารู้ในการเลี้ยงลูกให้เป็นเด็กธรรมดาที่มีความสุข จากมุมมองของคุณหมอประเสริฐ

หลายปีก่อน เราได้มีโอกาสฟังคลิปการบรรยายของ นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เรื่อง “เลี้ยงลูกอย่างไร ให้เป็นเด็กธรรมดาที่มีความสุข” หลังจากฟังจบ เรานำหลายแนวคิดมาใช้เป็นแนวทางในการเลี้ยงดูลูกตลอดหลายปีที่ผ่านมา เพราะเป็นหลักคิดที่เรียบง่าย เข้าใจไม่ยาก และหลายอย่างสามารถนำมาปรับใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

ลูกเราที่ช่วงหนึ่งเลี้ยงยาก วันนี้ค่อย ๆ เติบโตเป็นเด็กวัยพรีทีนที่มีความคิดอ่านเป็นของตัวเอง รู้จักรับผิดชอบ และไม่สร้างความทุกข์ใจให้พ่อแม่ แน่นอนว่าคงไม่มีวิธีเลี้ยงลูกแบบไหนที่ใช้ได้กับเด็กทุกคน แต่สำหรับครอบครัวของเรา แนวคิดของคุณหมอประเสริฐฯ ช่วยให้การเลี้ยงลูกง่ายขึ้น และทำให้เราเข้าใจธรรมชาติของลูกมากขึ้น

วันนี้จึงอยากหยิบแนวคิดจากการบรรยายครั้งนั้นกลับมาเล่าอีกครั้ง เผื่อจะเป็นประโยชน์กับพ่อแม่มือใหม่ หรือพ่อแม่ที่กำลังมองหาแนวทางในการเลี้ยงลูกให้เติบโตเป็น “เด็กธรรมดาที่มีความสุข”

คำถามสำคัญที่คุณหมอตั้งไว้คือ

“เพราะอะไรเด็กคนหนึ่งถึงไปได้ดีกว่าเด็กอีกคนหนึ่ง ทั้ง ๆ ที่พ่อแม่มีสถานะ ฐานะ เศรษฐกิจ หน้าตาเหมือนกัน IQ เท่ากัน เข้าโรงเรียนเดียวกัน เล่นมาด้วยกันตั้งแต่เด็ก คนหนึ่งติดยาบ้า อีกคนหนึ่งจบแพทย์ อะไรเป็นตัวกำหนดให้เด็กคนหนึ่งไปได้ อีกคนหนึ่งไปไม่ได้ ล่วงหล่นลงกลางทาง”

คำตอบของคุณหมอคือ Executive Function (EF) หรือความสามารถของสมองในการควบคุมความคิด อารมณ์ และการกระทำ เพื่อนำพาตัวเองไปสู่เป้าหมาย ซึ่งรากฐานสำคัญของ EF จะถูกสร้างขึ้นตั้งแต่วัยเด็ก โดยเฉพาะช่วงอายุ 0–7 ปี

1. ทุกอย่างเริ่มต้นจาก “รากฐาน”

พัฒนาการของเด็กเป็นลำดับขั้นเหมือนการสร้างอาคาร หากฐานแข็งแรง ชั้นต่อ ๆ ไปก็แข็งแรงตาม แต่หากฐานไม่มั่นคง เมื่อชีวิตต้องเผชิญความผิดหวังหรือปัญหา ทุกอย่างอาจพังลงได้ง่าย

การลงทุนกับพัฒนาการในช่วงต้นของชีวิต จึงเป็นการลงทุนที่คุ้มค่าที่สุด เพราะเมื่อฐานดี การเติบโตในระยะต่อไปจะง่ายขึ้น

2. มีช่วงเวลาที่พลาดแล้วเอาคืนไม่ได้

เด็กแต่ละวัยมี ช่วงเวลาวิกฤต (Critical Period) สำหรับการพัฒนาบางเรื่อง หากปล่อยให้ช่วงเวลานั้นผ่านไป การกลับมาสร้างใหม่ภายหลังจะทำได้ยากกว่ามาก

ตัวอย่างสำคัญคือ ปีแรกของชีวิต ซึ่งเป็นช่วงเวลาของการสร้างความไว้วางใจ หากผ่านช่วงนี้ไปแล้ว การย้อนกลับมาสร้างใหม่ย่อมไม่เหมือนเดิม

3. ปีแรกของชีวิต คือช่วงสร้างความไว้ใจ

หน้าที่ของเด็กในช่วง 12 เดือนแรก คือการสร้าง “ความไว้ใจต่อโลก” (Trust)

เด็กเรียนรู้ผ่านการอุ้ม การกอด การให้นม และการตอบสนองอย่างสม่ำเสมอ เมื่อเขาไว้ใจผู้เลี้ยงดู เขาจึงค่อย ๆ ไว้ใจโลก และกล้าออกไปเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ

4. “คนเลี้ยงคือแม่”

ประโยคหนึ่งที่หลายคนจำได้จากการบรรยายคือ

“คนเลี้ยงคือแม่ คนคลอดไม่ใช่”

คำว่า “แม่” ในที่นี้ ไม่ได้หมายถึงผู้ให้กำเนิดเพียงอย่างเดียว แต่หมายถึงผู้เลี้ยงดูหลักที่อยู่กับเด็กอย่างต่อเนื่อง

เด็กสร้างภาพของ “แม่” ผ่านอ้อมกอด การให้นม เสียงหัวใจ ใบหน้า และการตอบสนองที่สม่ำเสมอ ความรู้สึกว่า “แม่มีอยู่จริง” คือจุดเริ่มต้นของการสร้างความไว้วางใจ และเป็นรากฐานของพัฒนาการด้านอื่นทั้งหมด

5. สายสัมพันธ์ และวาจาสิทธิ์

เมื่อเด็กเติบโต เขาจะค่อย ๆ ออกไปเรียนรู้โลก แต่ยังมี สายสัมพันธ์ ที่มองไม่เห็นเชื่อมโยงกับพ่อแม่อยู่เสมอ

สายสัมพันธ์นี้เองที่ทำให้ลูกนึกถึงพ่อแม่ในเวลาที่ต้องตัดสินใจเรื่องสำคัญ และเป็นที่มาของสิ่งที่คุณหมอเรียกว่า “วาจาสิทธิ์” คือคำพูดของพ่อแม่ที่มีน้ำหนัก เพราะเกิดจากความรักและความผูกพัน ไม่ใช่จากการบังคับหรือการลงโทษ

6. อย่าเร่งให้เด็กโตเร็ว

เด็กแต่ละช่วงวัยมีหน้าที่ของตัวเอง
• ปีแรก ต้องอิ่มจากความรัก
• ช่วงวัยเตาะแตะ ต้องได้เป็นตัวของตัวเอง
• เด็กวัย 2–3 ขวบ ต้องได้ดื้อ
• เด็กวัย 4–7 ขวบ ต้องได้เล่น

หากพ่อแม่เร่งหรือขัดขวาง เด็กอาจติดอยู่กับพัฒนาการเดิม หรือเกิดการถดถอยได้

7. การเล่นคือการสร้างสมอง

การเล่นดิน เล่นทราย ต่อบล็อก เล่นบทบาทสมมติ วาดรูป หรือปีนป่าย ไม่ใช่เรื่องเสียเวลา

แต่เป็นการสร้างสมอง พัฒนาการใช้มือ ภาษา ความคิดสร้างสรรค์ การควบคุมอารมณ์ และ EF ซึ่งเป็นทักษะสำคัญของการใช้ชีวิต

คุณหมอยังอธิบายว่า การใช้มือของเด็ก ไม่ว่าจะจับ หยิบ ต่อ หรือสร้างสิ่งต่าง ๆ ล้วนเป็นการกระตุ้นการทำงานของสมอง เพราะสำหรับเด็ก “การใช้มือ คือการใช้สมอง”

8. งานบ้านคือบทเรียนของชีวิต

การทำงานบ้านไม่ได้มีเป้าหมายเพื่อให้บ้านสะอาดเท่านั้น

แต่เป็นการฝึกให้เด็กทำสิ่งที่ไม่สนุกแต่จำเป็น ฝึกความรับผิดชอบ ความอดทน และการควบคุมตัวเอง

คุณหมอยกตัวอย่างว่า การจัดลำดับกิจวัตร เช่น ช่วยงานบ้าน ทำการบ้าน แล้วจึงไปเล่น เป็นอีกวิธีหนึ่งที่ช่วยฝึก EF ในชีวิตประจำวัน

เป้าหมายที่แท้จริงจึงไม่ใช่บ้านที่สะอาดกว่าเดิม แต่คือ สมองที่แข็งแรงกว่าเดิม

9. อย่าเปรียบเทียบลูก

เด็กแต่ละคนมีจังหวะการเติบโตของตัวเอง

การกดดันหรือเปรียบเทียบกับคนอื่น อาจทำให้เด็กติดอยู่กับพัฒนาการเดิม หรือเกิดการถดถอย

สิ่งสำคัญคือการเปิดโอกาสให้เด็กได้พัฒนาไปตามศักยภาพของตนเอง

10. Self-esteem เกิดจากความสำเร็จเล็ก ๆ

ทุกครั้งที่เด็กทำบางอย่างได้ และได้รับกำลังใจ เขาจะเกิดความรู้สึกว่า

“หนูทำได้”

ความรู้สึกนี้จะค่อย ๆ สร้างความเชื่อมั่นในตัวเอง และกลายเป็นแรงผลักดันให้เด็กกล้าลอง กล้าพัฒนา และพร้อมเผชิญความท้าทายใหม่ ๆ

11. วัยรุ่นไม่ได้ดื้อ แต่กำลังสร้างตัวตน

เมื่อเข้าสู่วัยรุ่น เด็กมีหน้าที่ค้นหาตัวเอง ออกไปพบเพื่อน สร้างอัตลักษณ์ และเลือกเส้นทางชีวิต

พ่อแม่ไม่สามารถควบคุมทุกอย่างได้อีกต่อไป สิ่งที่ยังทำงานคือสายสัมพันธ์ที่สร้างมาตั้งแต่วัยเด็ก ซึ่งจะช่วยประคองให้ลูกตัดสินใจอย่างรอบคอบมากขึ้น

12. ปริมาณเวลาที่พ่อแม่ให้แก่ลูก

พ่อแม่ทุกคนต้องทำงาน แต่ทุกคนมีเวลา 24 ชั่วโมงเท่ากัน

สิ่งสำคัญคือการบริหารเวลาให้สมดุล เพราะเด็กแต่ละคนต้องการเวลาไม่เท่ากัน บางคนอาจต้องการมาก บางคนอาจต้องการน้อย แต่ไม่มีเด็กคนไหนเติบโตได้ดีจากการไม่มีเวลาจากพ่อแม่เลย

ในช่วงต้นของชีวิต เวลาที่ใช้ร่วมกัน คือสิ่งที่สร้างความไว้วางใจ สายสัมพันธ์ และรากฐานของสมอง มากกว่าการเร่งเรียนหรือเร่งวิชาการ

13. สายสัมพันธ์มาก่อน EF

EF ไม่ได้เกิดขึ้นอย่างโดดเดี่ยว จากแนวคิดของคุณหมอ สามารถสรุปลำดับการพัฒนาได้ว่า

ผู้เลี้ยงดู → ความไว้ใจ → สายสัมพันธ์ → EF

เมื่อเด็กมีผู้เลี้ยงดูที่มั่นคง เขาจะไว้ใจโลก เมื่อไว้ใจโลก จึงกล้าเรียนรู้ และค่อย ๆ พัฒนาความสามารถในการควบคุมตัวเอง

14. เป้าหมายของ EF คือการใช้ชีวิต

ตลอดการบรรยาย คุณหมอชี้ให้เห็นว่า สิ่งที่กำหนดอนาคตของเด็ก ไม่ใช่เพียงระดับสติปัญญา (IQ) แต่คือความสามารถในการควบคุมตัวเอง หรือ Executive Function (EF)

EF ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้เด็กสอบได้คะแนนดี หรือเรียนเก่งที่สุด

แต่เพื่อให้เด็กสามารถควบคุมความคิด อารมณ์ และการกระทำของตัวเอง ฝ่าฟันความยากลำบาก มองเห็นเป้าหมายของชีวิต และเดินไปถึงด้วยความรับผิดชอบและความพากเพียร

กล่าวอีกนัยหนึ่ง เราไม่ได้ต้องการเด็กที่เก่งที่สุด แต่ต้องการเด็กที่ควบคุมตัวเองได้

15. เลี้ยงลูกให้เป็น “เด็กธรรมดา”

คุณหมอไม่ได้ชวนให้พ่อแม่สร้างลูกที่เหนือกว่าคนอื่น แต่ชวนให้เลี้ยงลูกเป็น “เด็กธรรมดา”

เด็กที่ได้เล่น
ได้ช่วยงานบ้าน
ได้เติบโตตามวัย
ได้เรียนรู้จากการลองผิดลองถูก
และได้รับความรักอย่างเพียงพอ

เพราะเป้าหมายของการเลี้ยงลูก ไม่ใช่การสร้างอัจฉริยะ แต่คือการสร้างคนธรรมดาที่สามารถดูแลตัวเอง รับผิดชอบชีวิตของตัวเอง และมีความสุขกับชีวิตในแบบของตัวเอง

🌱 โดยสรุป การเลี้ยงลูกปฐมวัยไม่ใช่การทำให้ลูกเป็นเด็กที่เก่งที่สุด แต่คือการสร้าง “รากฐานของชีวิต” ให้แข็งแรง

รากฐานนั้นเริ่มจากความรัก ความผูกพัน การมีอยู่ของพ่อแม่ การเล่น การทำงานบ้าน และการเติบโตตามวัย

เมื่อรากฐานเหล่านี้มั่นคง เด็กจะค่อย ๆ สร้าง Executive Function (EF) หรือความสามารถในการควบคุมตัวเอง ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญกว่าคะแนนวิชาการ เพราะจะช่วยให้เขาเลือกเป้าหมายของตัวเอง รับมือกับปัญหา และใช้ชีวิตได้อย่างมั่นคง

หลายปีที่ผ่านมา เราเองก็ไม่ได้เป็นพ่อแม่ที่สมบูรณ์แบบ และยังมีวันที่พลาดอยู่เสมอ แต่สิ่งหนึ่งที่การบรรยายของคุณหมอประเสริฐฯ สอนเรา คือการเลี้ยงลูกไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่างให้สมบูรณ์แบบ ขอเพียงเราเข้าใจธรรมชาติของพัฒนาการในแต่ละช่วงวัย และค่อย ๆ วางรากฐานให้ลูกในวันที่ยังมีโอกาส

ท้ายที่สุด การเลี้ยงลูกไม่ใช่การแข่งขันเพื่อสร้างเด็กที่เก่งที่สุด

แต่คือการค่อย ๆ สร้าง “คนธรรมดา” คนหนึ่ง ให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดูแลตัวเองได้ มีความสุข และใช้ชีวิตได้อย่างมีคุณค่านะคะ
♥️
พี่ดวงค่ะ

Smart Brain Yala

17/08/2026

13/08/2026

13/08/2026

11/08/2026

10/08/2026

06/08/2026

06/08/2026

05/08/2026

04/08/2026

03/08/2026

ที่อยู่

เวลาทำการ

เบอร์โทรศัพท์

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

ติดต่อ โรงเรียนนี้

ทางลัด

แชร์

ประเภท

คำขอนำรายการออก

จันทร์	09:00 - 18:00
อังคาร	09:00 - 18:00
พุธ	09:00 - 18:00
พฤหัสบดี	09:00 - 18:00
เสาร์	08:30 - 17:30
อาทิตย์	08:30 - 17:30