Knowledge Spot

31/08/2024

19/08/2024

ការងារចុងឆមាសទី២
វិទ្យាល័យ ឌី ប៉ុក
ជូនពរប្អូនៗ ជាប់ទាំងអស់គ្នា។

01/12/2023

រីករាយទិវាបើកបវេសនកាល ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣- ២០២៤
Happy School Opening Day 2023-2024

09/06/2023

Semester I examination
Grade: 11

13/03/2023

Monthly Test for March 2023

23/12/2021

ខ្ញុំ​សូម​លើកយក​ចំណុចសំខាន់មួយនៃ Grammar
គឺកាលដែលគេអាចប្រើរួមគ្នា ក្នុងប្រយោគមួយដែលមានពាក្យ​ when ឬ​ before ឬ​ after ជាដើមនៅជាមួយ។
តាមការសង្កេតឃើញមានដូចជា:
1. When + Present Simple, + Present Simple
Ex. When I get up, I usually read a book.
2. When + Present Simple, + future
Ex. When I finish my homework, I will watch the movie.
Ex. When I graduate from high school, I am going to study engineering in electronics.
Ex. When you arrive at school, the class will have finished.

4. When +Past Simple + Past Simple
Ex. When I arrived home, my mum cooked dinner.
5. When + Past Simple, + Past Continuous
Ex. When I arrived home, my mom was cooking dinner.
6. When + Past Simple, + Past Perfect
Ex. When I arrived home, my mom had cooked dinner.
ចំណាំ: បើប្រយោគដំបូងជាកាល Present ប្រយោគ​ដែល​ភ្ជាប់​ជាមួយ​អាចជាកាល2 ប៉ុណ្ណោះ​គឺ
Present​ និង​ Future។
ចំណែក​ Past​ ត្រូវ​ប្រើ​តែជាមួយ Past​ដូច​គ្នា។

06/12/2021

ចម្លើយ​សម្រាប់​ប្អូនៗ​ក្នុងការផុសលើកមុន

02/12/2021

តោះ​ប្អូនៗ បេក្ខជន​ប្រលងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ រៀន​ធ្វើ​វិញ្ញាសា​អង់គ្លេស​ ផ្នែក Grammar សាលមើល!
#វិញ្ញាសាអង់គ្លេស បាក់ឌុប​ឆ្នាំ​ 2014 ថ្នាក់​វិទ្យាសាស្ត្រ

21/10/2021

តើ​លោក​គ្រូ​អ្នក​គ្រូ​យល់ថា​ គួរបង្រៀនសិស្សយ៉ាងម៉េចទើបគេអាចចាប់បាន និង​ចេះចាំ បានយូរ?
តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើបដឹងថាសិស្សយល់និងចេះចាំបានច្បាស់?
តើយើងគួរពន្យល់ច្រើនជាងសិស្សធ្វើសកម្មភាពរៀនឬទេ?
តើយើងគួរបង្រៀនប៉ុន្មានចំណុចដល់សិស្សក្នុងមួយពេល?
តាមការស្វែងយល់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំរកឃើញថាយើងគួកំណត់វត្ថុបំណងមេរៀនកុំឲ្យលើសពី 2 ចំណុច
ហើយកុំព្យាយាមពន្យល់យូរពេក និងកុំប្រើសំណួរថា យល់នៅ? ទាន់អត់?.. ជាដើម។
ដើម្បី​វាយតម្លៃ​ថា​សិស្ស​យើងយល់ឬនៅយើងត្រូវ
ដាក់កិច្ចការឲ្យគេធ្វើភ្លាម តែមិនត្រូវប្រើពេលយូរពេកទេ។
ចំណុចមួយដែលយើងហាក់មិនសូវបានអនុវត្តគឺ
ការបង្កើត​កិច្ចការ​ឲ្យបានសិស្សធ្វើលើផ្នែកណាមួយយ៉ាងតិច 2 យ៉ាង​គឺ​
Controlled Practice : សិស្ស​ធ្វើ​សកម្មភាព​ប្រហែល​ 50​% គ្រូចាំឃ្លាំមើល និងជួយណែនាំ

Freer Practice : សិស្ស​ធ្វើសកម្មភាពច្រើនជាងគ្រូ គ្រគ្រាន់តែសង្កេតមើល និងរក្សាសណ្ដាប់ធ្នាប់ការងាររបស់ពួកគេតែប៉ុននោះ។
បញ្ជាក់​សម្រាប់​ផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមជាពិសេស។
សូម​ខមិន ដើម្បី​បញ្ចេញ​មតិយោបល់​របស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ។

03/10/2021

ចំណុចដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវដឹង
មួយរយៈពេល​នៃការប្រឡូកខ្លួនក្នុងការងារជាគ្រូបង្រៀនខ្ញុំបានមើលឃើញថា ទាំងគ្រូ និងសិស្សមួយចំនួន បានភ្លេចចំណុចគោលមួយគឺការអប់រំឥរិយាបថ ជាឧទាហរណ៍​សិស្ស​មួយចំនួន​សុខចិត្តអង្គុយចាំគ្រូមកបង្រៀនដោយពុំបានឈ្ងោកមើលសម្រាមក្រោមតុឡើយ ពេល​គ្រូនិយាយរឿងសម្អាតថ្នាក់ពួកគេបែរជាថាភ្លេច ឬចាំរៀនហើយសិនជាដើម។ ពេល​និយាយ​ដល់រឿងនេះខ្ញុំសង្កេតឃើញថាពួកគេហាក់ដូចជាគិតថាការរៀន គឺរៀនតែចំណេះដឹងទៅបានហើយ មិនបាច់ខ្វល់ពីសីលធម៌សង្គមស្អីទេ។ ជាលទ្ធផលសិស្សខ្លះរៀនពូកែ តែខ្វះឥរិយាបថល្អ ខ្ជិល​មិនចង់ជួយការងារឪពុកម្ដាយ គេចវេះ​ការងារ​ពលកម្មក្នុងសាលា មិនចេះទំនាក់ទំនងសមរម្យតាមកាលៈទេសៈ។ សិស្ស​ខ្លះរៀនពូកែតែពេលឈប់រៀន ឬរៀនចប់បែជាបរាជ័យលើការងារ បរាជ័យ​ក្នុងជីវិតគ្រួសារទៅវិញ។ ចំណុចនេះសឱ្យឃើញថា ការអប់រំ​នៅសាលាបានបាត់បង់ផ្នែកឥរិយាបថ ដែលគេហៅថាជំនាញទន់នេះហើយមើលទៅ។ បើតាមតួនាទីរបស់គ្រូ គឺមានពីរសំខាន់ហើយមិនអាចខ្វះមួយណាបានគឺ
1. ការបង្រៀនឱ្យមានចំណេះដឹង និងជំនាញ
2. ការអប់រំ​ ការណែនាំ​ ការទូន្មាន ការបង្ហាញផ្លូវ ការដឹកនាំ​ និងការតម្រង់ទិសចិត្តគំនិត ទម្លាប់​ និងឥរិយាបថរបស់សិស្សឱ្យសមស្រមតាមតម្រូវការស្តង់ដារសង្គម និងពិភពលោក។ ខ្ញុំ​គិតថាបើលោកគ្រូអ្នកគ្រូយើងងាកមកមើលចំណុចនេះហើយ ចាប់ផ្ដើម​តាមដាន​និងជួយដាស់តឿនក្រើនរំឭកសិស្សរបស់យើងទាំងអស់គ្នា ដោយចិត្តស្មោះសអស់ពីដួងចិត្ត មិនយូរ​ទេ​ពួកគេនឹងកែប្រែជាក់ជាពុំខាន។ ការធ្វើអ្វីមួយដដែលៗជាញឹកញាប់វានឹងក្លាយជាទម្លាប់។ ដូចនេះយើងត្រូវរួមគ្នាបណ្ដុះទម្លាប់ល្អដល់ពួកគេ ទើបសង្គមយើងមានពលរដ្ឋល្អ និងរីកចម្រើន។

10/09/2021

ខ្ញុំ​សូម​សាកល្បង​សរសេរ​សំណេរ​តែង​សេចក្តី​អំពី​ប្រធាន​បទ​ដូចតទៅ។

The value of higher education

Should students quit their education after high school? Some people have decided to pursue their higher education but some have given up. As a result, those who have never given up their learning have more opportunities to find a better paying job and become more skillful than the quitters. The living standards of the two groups become apparently different. So high school graduates should attain higher education to get least 3 benefits that higher education provides to them including preparation for their future careers, communication skills improvement and cognitive skills development.
The first benefit of higher education is it allows the students enough time to get ready for their future job. When the students enroll in a college, are asked to choose their favourite major. If some of them are not yet sure what major they really want to do, then they will have to wait until they are in year two. After year one, sophomores are required to select their favourite field which they will need for their desired career. For example, if a student wants to be an accountant, he or she has to do an accounting course. Therefore, tertiary education has played a key role in occupational preparation for the learners.
Moreover, during attending a class at a university, the students are given the opportunity to buildtheircommunication skills by doing assignments, tests and presentations. Lecturers usually assigne the students to work in groups which demands the members to work together to solve a problem or do projects. They need to learn to discuss ideas, share ideas, accept ideas and take their own responsibility. All of these are really important for teamwork that they will need in the future.
In addition, during taking a course in a faculty, the students also use their cognitive skills a lot in order to understand the lectures and be able to do....

04/09/2021

Branches of a Paragraph
Like a tree, a paragraph has its own thee parts. The first part is the topic sentence. This sentence has two parts - topic and controlling idea. The topic tells what you are going to write about, and controlling idea describe or explains its topic. The next part is supporting sentences that back up the main idea of the paragraph. The add more details about the main point by giving facts, examples, definitions or reasons. The third and the last sentence is a concluding sentence or conclusion. The sentence always comes at the end of the paragraph. It restates or summarises the main information of the paragraph, and sometimes it gives a suggestion or a prediction to the readers.