17/06/2025
ในฐานะที่ทีเชอร์ฝ้ายเองก็ทำการเงิน เข้าใจคุณครูเลยค่ะ รู้สึกหดหู่มาก อยากให้ครูไม่ต้องมีส่วนเกี่ยวข้องในการทำการเงินพัสดุอีกต่อไปแล้ว หาเจ้าหน้าที่ที่เขามีความรู้ และไม่ต้องมีงานสอนมาทำดีกว่า ขอแสดงความเสียใจ และไว้อาลัยให้กับคุณครูด้วยนะคะ 🤍
‼️ทำไมครูไม่ควรทำการเงิน พัสดุ‼️
🔍 1. สาเหตุที่เป็นไปได้ของเหตุการณ์
✅ 1.1 ภาระงานซ้อนทับ – งานสอน + งานการเงิน
• ครูการเงินในโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางมักต้องทำ ทั้งงานสอนและงานธุรการด้านการเงิน ซึ่งต่างจากข้าราชการในตำแหน่งเจ้าหน้าที่การเงินโดยเฉพาะ
• ทำให้เกิด ความเหนื่อยล้าเรื้อรัง (Chronic Fatigue) และไม่มีเวลาได้พักฟื้นจิตใจ
✅ 1.2 แรงกดดันเรื่องเงินที่ผิดพลาดไม่ได้
• งานการเงินมีลักษณะ “ผิดไม่ได้เลยแม้แต่นิดเดียว” เพราะเกี่ยวข้องกับงบประมาณของรัฐ เงินเดือน เงินสวัสดิการ เงินอุดหนุน ฯลฯ
• เมื่อเกิด ความผิดพลาดด้านบัญชีหรือความล่าช้า (แม้ไม่ได้เจตนา) ก็อาจถูกตรวจสอบจากหน่วยงานระดับสูง เช่น สตง. หรือเขตพื้นที่ฯ
• หากมี บุคลากรน้อย ไม่มีผู้ช่วย ไม่มีระบบไอทีที่ดี ครูการเงินจะรับภาระทั้งหมดเพียงลำพัง
✅ 1.3 ความหวาดกลัวการถูกกล่าวหา-ถูกสอบสวน
• ครูการเงินมีความเสี่ยงที่จะถูก ร้องเรียน, กลั่นแกล้ง หรือถูกโยนความผิด หากมีความผิดพลาดแม้จะไม่ใช่ความผิดของตน
• บางกรณีแม้ไม่มีเจตนาทุจริต แต่กระบวนการสอบสวนสามารถ ทำลายชื่อเสียง อาชีพ และกำลังใจ ได้ทันที
• การเขียนจดหมายลาตาย อาจสะท้อนถึงความรู้สึก “จนมุม” และ “ไม่มีใครเข้าใจหรือปกป้อง”
✅ 1.4 ขาดระบบสนับสนุนทางจิตใจ
• งานที่ต้องเผชิญกับตัวเลข ความรับผิดชอบสูง แต่กลับ ไม่มีที่ปรึกษาทางกฎหมาย หรือระบบให้คำปรึกษาทางจิตใจ
• หากเกิดเหตุการณ์ “โดนตรวจสอบ-โดนกล่าวหา” ส่วนใหญ่จะ ต้องรับมือเพียงลำพัง
🛠️ ข้อเสนอแนะแนวทางการป้องกัน
1. แยกตำแหน่ง “เจ้าหน้าที่การเงิน” ให้ชัดเจน
• ไม่ให้ครูต้องทำงานการเงินควบคู่กับงานสอน
2. เพิ่มเจ้าหน้าที่/บุคลากรด้านการเงินโดยเฉพาะในโรงเรียน
• โรงเรียนขนาดกลาง-เล็กก็ควรมีผู้ช่วยครูการเงิน
3. มีระบบที่ปรึกษาทางกฎหมายและจิตวิทยา
• เผื่อเกิดกรณีร้องเรียน/สอบสวน ควรมีหน่วยช่วยเหลือครู
4. อบรมระบบการเงินที่ชัดเจนและลดความซ้ำซ้อน
• หลายระบบราชการยังใช้คู่ขนานทั้งแบบเอกสารกับระบบออนไลน์ ทำให้ทำงานซ้ำซ้อน
5. สร้างความเข้าใจในบทบาทของครูการเงินในองค์กร
• เพื่อให้เกิดความร่วมมือ ไม่ใช่ความคาดหวังเกินจริงหรือการโยนภาระ
#คืนครูสู่ห้องเรียน
#ครูสร้างสื่อ
