เว็บไซต์คืออะไร?

https://www.facebook.com/1103378916184154/

บ้านวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านจิกกะลา

หน้าหลัก
ประเทศไทย
Si Sa Ket
บ้านวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านจิกกะลา

โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านจิกกะลา สพป.ศก.เขต 1

21/03/2026

โครงงานบ้านวิทยาศาสตร์น้อย เรื่อง "มดตัวน้อยตัวนิด"
นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2-3
🌈โรงเรียนบ้านจิกกะลา (แก้ไขล่าสุด 18 เมษายน 69)

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 20 สิ่งใดเกิดก่อนกัน การเรียงลำดับในชีวิตประจำวัน
จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กสามารถอธิบายการเรียงลำดับในชีวิตประจำวันของตนเองได้
2. เพื่อให้เด็กรู้จักการสักเกตุและการเปรียบเทียบวิธีการเรียงลำดับในชีวิตประจำวันของตนเองและของเพื่อน
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
เด็กสามารถอธิบายการเรียงลำดับในชีวิตประจำวันของตนเองได้และเปรียบเทียบวิธีการเรียงลำดับใชีวิตประจำวันของตนเองและของเพื่อนได้
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายขณะทดลอง เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับ
อุปกรณ์ในการทดลอง
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ เด็กมีความสนุกสนานและตื่นเต้นในการทดลอง มีความอยากรู้อยากเห็น ยิ้มแย้ม
ร่าเริง อารมณ์ดี มีความสุขในกรทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็กสามารถปฏิบัติตามข้อตกลง รู้จักการรอคอย ช่วยเหลือ และแบ่งปันเพื่อนๆได้
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา เด็กรู้จักสังเกตและบอกได้ว่ารอบ ๆ ลำดับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน มีทักษะ
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ได้แก่ การสังเกต การวัด
การจำแนกประเภท การคำนวณ
วันที่ 22 กันยายน 2568

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 19 เรือแบบใดบรรทุกน้ำหนักได้มากที่สุด
จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กบอกได้ว่าการจมการลอยขึ้นอยู่กับน้ำหนักและขนาดของวัตถุ
2.เพื่อให้เด็กรู้จักการสักเกตุและการเปรียบเทียบขนาดและน้ำหนักของวัตถุที่ทำให้จมหรือลอย
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายขณะทดลอง เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับ
อุปกรณ์ในการทดลอง
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ เด็กมีความสนุกสนานและตื่นเต้นในการทดลอง มีความอยากรู้อยากเห็น ยิ้มแย้ม
ร่าเริง อารมณ์ดี มีความสุขในกรทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็กสามารถปฏิบัติตามข้อตกลง รู้จักการรอคอย ช่วยเหลือ และแบ่งปันเพื่อนๆได้
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา เด็กได้ฝึกทักษะการสังเกต กระบวนการคิด มีทักษะการใช้ภาษาในการสามารถอธิบายถึง ผลของการทดลองการลอยและการจมได้
วันที่ 15 กันยายน 2568

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 18 หมุดลอยน้ำ
จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เรื่องแรงตึงผิวของน้ำ
2. เพื่อให้เด็กเรียนรู้หมุดหรือลวดเสียบลอยน้ำ ๆ ได้
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
1. เด็กได้ทราบว่าน้ำประกอบด้วยโมเมกุลเล็ก ๆ ที่จับตัวกันเรียกว่าแรงตึงผิว
2. หมุดหรือลวดเสียบสามารถลอยน้ำได้ โดยอาศัยแรงตึงผิวของน้ำ
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายขณะทดลอง เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับ
อุปกรณ์ในการทดลอง
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ เด็กมีความสนุกสนานและตื่นเต้นในการทดลอง มีความอยากรู้อยากเห็น ยิ้มแย้ม
ร่าเริง อารมณ์ดี มีความสุขในกรทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็กสามารถปฏิบัติตามข้อตกลง รู้จักการรอคอย ช่วยเหลือ และแบ่งปันเพื่อนๆได้
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา เด็กส่วนใหญ่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ทดลอง ลงมือทำกิจกรรมด้วยตนเองกับสิ่งที่เกิดขึ้น เช่น เวลาวางหมุดหรือลวดเสียบวางขนานกับผิวน้ำ แต่ต้องไม่ทำให้สะเทือน เพราะจะทำให้แรงตึงผิวน้ำแตก วัตถุก็ไม่สามารถลอยน้ำได้
วันที่ 11 กันยายน 2586

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 17 หลอดดำน้ำ
จุดประสงค์
1. เพื่อฝึกทักษะการสังเกตการจมและการลอยของวัตถุ
2. เพื่อฝึกทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดของเด็ก
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
1. จากสังเกตการทำการทดลองเด็กบอกได้ว่าวัตถุใดจมหรือลอยน้ำได้
2. เด็กได้เรียนรู้เรื่องคุณสมบัติการจมและการลอยของวัตถุขึ้นอยู่กับขนาดและน้ำหนักของวัตถุนั้น
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อเล็ก-ใหญ่ ในการทำกิจกรรมได้อย่างคล่องแคล่ว แข็งแรง เช่น ใช้มือหยิบจับ อุปกรณ์การทดลอง การออกแรงบีบขวดน้ำ เป็นต้น
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ แสดงออกทางสีหน้ายิ้มแย้ม แจ่มใส สนุกสนาน ดีใจ ตื่นเต้น
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็กๆได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน รู้จักมารยาทในการฟัง การพูด ควบคุมตนเอง ปฏิบัติตาม ข้อตกลงร่วมกันได้ เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน รอคอยได้ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
วันที่ 8 กันยายน 2568
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา กส่วนใหญ่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ทดลอง ลงมือทำกิจกรรมด้วยตนเองกับสิ่งที่เกิดขึ้น และเข้าใจคุณสมบัติของการลอยน้ำได้ ขึ้นอยู่กับน้ำหนักและขนาดของวัตถุ
วันที่

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 16 กักน้ำไว้ได้
จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับแรงดันของอากาศ
2. เพื่อฝึกทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดของเด็ก
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
1. เด็กเกิดการเรียนรู้จากการสังเกตเกี่ยวกับแรงดันของอากาศ
2. เด็กมีทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดเพิ่มมากขึ้น เช่น ถ้าจะทำให้กักน้ำไว้ได้กระดาษโปสเตอร์แข็ง ต้องเช็ดให้แห้ง ๆ ก่อน และคว่ำแก้วน้ำลงตรง ๆ
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายขณะทดลอง เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับ
อุปกรณ์ในการทดลอง
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ เด็กมีความสนุกสนานและตื่นเต้นในการทดลอง มีความอยากรู้อยากเห็น ยิ้มแย้ม
ร่าเริง อารมณ์ดี มีความสุขในกรทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็กสามารถปฏิบัติตามข้อตกลง รู้จักการรอคอย ช่วยเหลือ และแบ่งปันเพื่อนๆได้
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา เด็กได้ฝึกทักษะการสังเกต กระบวนการคิด มีทักษะการใช้ภาษาในการสามารถ
อธิบายถึงผลของการทดลองกักน้ำไว้ได้
วันที่ 4 กันยายน 2568

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 15 ลูกข่างหลากสี
จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องภาพติดตาและเซลล์รับสีที่ของตา
2. เพื่อฝึกทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดของเด็ก
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
1. เด็กเกิดการเรียนรู้จากการสังเกตเกี่ยวกับภาพติดตาและเซลล์รับสีที่ของตา
2. เด็กมีทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดเพิ่มมากขึ้น เช่น สีหมดจะรวมกันเป็นสีเดียว เมื่อหมุนลูกข่างเร็วๆ
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายขณะทดลอง เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับ
อุปกรณ์ในการทดลอง
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ เด็กเกิดความภาคภูมิในในการทำงานด้วยตนเอง เกิดความสนุกสนานและตื่นเต้นในการทดลอง ยิ้มแย้ม ร่าเริง อารมณ์ดี มีความสุข
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็กสามารถปฏิบัติตามข้อตกลง รู้จักการรอคอย ช่วยเหลือ และแบ่งปันเพื่อนๆได้
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา เด็กได้ฝึกทักษะการสังเกต กระบวนการคิด มีทักษะการใช้ภาษาในการสามารถ
อธิบายถึงผลของการทดลองลูกข่างหลากสีได้
วันที่ 1 กันยายน 2568

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 14 การเผาไหม้
จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
2. เพื่อฝึกทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดของเด็ก
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
1. เด็กเกิดการเรียนรู้จากการสังเกตเกี่ยวกับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
2. เด็กมีทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดเพิ่มมากขึ้น เช่น แก้วใบเล็กจะทำให้ดับไฟเร็วกว่าแก้วใบใหญ่ เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น เช่น นำสีที่ถูกดูดขึ้นมา เหมือนกับลิฟต์
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายขณะทดลอง เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับอุปกรณ์ในการทดลอง
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ เด็กเกิดความภาคภูมิในในการทำงานด้วยตนเอง เกิดความสนุกสนานและตื่นเต้นในการทดลอง ยิ้มแย้ม ร่าเริง อารมณ์ดี มีความสุข
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็กสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และปฏิบัติตามข้อตกลง รู้จักการรอคอย ช่วยเหลือ และแบ่งปันเพื่อนๆได้
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา เด็กได้ฝึกทักษะการสังเกต กระบวนการคิด มีทักษะการใช้ภาษาในการสามารถอธิบายถึงผลของการทดลองการเผาไหม้ได้
วันที่ 27 สิงหาคม 2568

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 13 ปั๊มขวดและลิฟต์เทียน
จุดประสงค์
1. เด็กสามารถบอกได้ว่าความร้อนทำให้อากาศขยายตัวมากขึ้นและความเย็นอากาศจะหดตัวลง
2. เพื่อให้เด็กรู้จักการสังเกตการทดลองกิจกรรมปั๊มขวดและลิฟต์เทียน
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
เด็กได้เรียนรู้ว่าการที่น้ำไหลเข้าไปอยู่ในขวดเกิดจากการที่อากาศต้องการพื้นที่เพิ่มมากขึ้นเมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้นและน้ำในขวดจะลดลงเมื่ออุณหภูมิลดลง
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายขณะทดลอง เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับอุปกรณ์ในการทดลอง
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ เด็กเกิดความภาคภูมิในในการทำงานด้วยตนเอง เกิดความสนุกสนานและตื่นเต้นในการทดลอง ยิ้มแย้ม ร่าเริง อารมณ์ดี มีความสุข
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็กสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และปฏิบัติตามข้อตกลง รู้จักการรอคอย ช่วยเหลือ และแบ่งปันเพื่อนๆได้
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา เด็กได้ฝึกทักษะการสังเกต กระบวนการคิด มีทักษะการใช้ภาษาในการสามารถ
อธิบายถึง ผลของการทดลองปั๊มขวดและลิฟต์เทียนได้
วันที่ 25 สิงหาคม 2568

17/03/2026

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
(ประเทศไทย)
กิจกรรมที่ 12 ลมอ่อน ๆ พัดผ่านห้อง
จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับสมบัติของอากาศว่าอากาศมีน้ำหนัก และมีตัวตน
2. เพื่อฝึกทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดของเด็ก
ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์
1. เด็กเกิดการเรียนรู้จากการสังเกตเกี่ยวกับอากาศว่าอากาศมีน้ำหนัก และมีตัวตน
2. เด็กมีทักษะการสังเกตและกระบวนการคิดเพิ่มมากขึ้น เช่น ถ้าอยากให้เกิดรมแรง ๆ หรือพัดไปไกล จะต้องตบกล่องแรง ๆ หรือพัดกระดาษแรง ๆ
ผลที่เกิดกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1. พัฒนาการด้านร่างกาย เด็กสามารถปฏิบัติกิจกรรมการทดลองได้อย่างปลอดภัย และใช้กล้ามเนื้อมือในการหยิบจับอุปกรณ์ขณะทำการทดลองได้อย่างคล่องแคล่ว
2. พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตรใจ เด็กทำกิจกรรมการทดลองอย่างตั้งใจ และ มีความกระตือรือร้นระหว่างทำการทดลอง
3. พัฒนาการด้านสังคม เด็ก ๆ ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันกับเพื่อน ๆ และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ รู้จักอดทนและรอคอย ปฏิบัติตามข้อตกลงได้
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา เด็กได้ฝึกทักษะการสังเกต กระบวนการคิด มีทักษะการใช้ภาษาในการสามารถ
อธิบายถึง ผลของการทดลองเรื่องลมอ่อนๆพัดผ่านห้อง
วันที่ 19 สิงหาคม 2568

ที่อยู่

ตำบล ผักแพว อำเภอ กันทรารมย์
Si Sa Ket
33130

เว็บไซต์

facebook.com

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ บ้านวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านจิกกะลาผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ต้องการให้ธุรกิจของคุณ โรงเรียน ขึ้นเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียน ใน Si Sa Ket?

แชร์

ประเภท

โรงเรียนประถมศึกษา