02/06/2026
🎊 เทคนิคการพัฒนาภาษาอังกฤษให้กับตนเองและบุตรหลานของท่าน 🎀
#เรียนอังกฤษ #โฟนิกส์ #แกรมม่าภาษาอังกฤษ #ไวยากรณ์อังกฤษ #แปลภาษาอังกฤษ #ภาษาอังกฤษ #อังกฤษสำหรับเด็ก #เรียนภาษาอังกฤษ #เรียนอังกฤษ #อังกฤษ
01/06/2026
📚 กำลังเรียนของเราจะแบ่งเป็นบทๆ โดยขนาดจะเท่ากับครึ่ง A4 มีประมาณ 13 ถึง 15 หน้าค่ะ
#เรียนอังกฤษ #โฟนิกส์ #แกรมม่าภาษาอังกฤษ #ไวยากรณ์อังกฤษ #แปลภาษาอังกฤษ #ภาษาอังกฤษ #อังกฤษสำหรับเด็ก #เรียนภาษาอังกฤษ #เรียนอังกฤษ #อังกฤษ
16/05/2026
วิธีที่ง่ายที่สุดในการแยกแยะคือ ดูว่าเรากำลัง "สร้างสิ่งใหม่ขึ้นมา" (Make) หรือกำลัง "ทำกิจกรรม/หน้าที่" (Do) ครับ
1. การใช้ Make (เน้นผลลัพธ์ / การสร้างขึ้นมาใหม่)
เราจะใช้ Make เมื่อการ "ทำ" นั้นส่งผลให้เกิด สิ่งใหม่ วัตถุใหม่ หรือผลลัพธ์ใหม่ ที่จับต้องได้หรือจับต้องไม่ได้ (ไม่ได้มีอยู่ตั้งแต่แรก แต่เราทำให้มันเกิดขึ้น)
การผลิต/สร้างสิ่งของ (Producing/Creating):
Make a cake (ทำเค้ก - อบเสร็จได้เค้กมา 1 ก้อน)
Make a cup of coffee (ชงกาแฟ)
Made in Thailand (ผลิตในประเทศไทย)
การสร้างปฏิกิริยา ความรู้สึก หรือผลลัพธ์:
Make a mistake (ทำผิดพลาด - สร้างความผิดพลาดขึ้นมา)
Make money (หาเงิน/สร้างรายได้)
Make a phone call (โทรศัพท์ - สร้างการสนทนาขึ้นมา)
Make me laugh (ทำให้ฉันหัวเราะ)
การวางแผนหรือตัดสินใจ:
Make a decision (ตัดสินใจ)
Make a plan (วางแผน)
2. การใช้ Do (เน้นกิจกรรม / หน้าที่ / กระบวนการ)
เราจะใช้ Do กับ การกระทำ กิจกรรม งาน หรือหน้าที่ ที่มีอยู่แล้ว โดยเราไม่ได้สร้างวัตถุใหม่ขึ้นมา แต่เป็นการดำเนินกระบวนการนั้นให้เสร็จสิ้น
งานบ้านหรืองานประจำวัน (Jobs/Chores):
Do homework (ทำทำการบ้าน)
Do housework (ทำงานบ้าน)
Do the laundry (ซักผ้า)
Do the dishes (ล้างจาน)
กิจกรรมทั่วไป (มักใช้ร่วมกับ thing, something, anything, nothing):
Do something (ทำบางสิ่งบางอย่าง)
Do your best (ทำมันอย่างเต็มที่)
Do exercise (ออกกำลังกาย)
การดูแลร่างกาย:
Do my hair (ทำผม)
Do my nails (ทำเล็บ)
#เรียนอังกฤษ #โฟนิกส์ #แกรมม่าภาษาอังกฤษ #ไวยากรณ์อังกฤษ #แปลภาษาอังกฤษ #ภาษาอังกฤษ #อังกฤษสำหรับเด็ก #เรียนภาษาอังกฤษ #เรียนอังกฤษ #อังกฤษ
16/05/2026