VIP Kid Club เด็กพิเศษ พัฒนาการเด็กเชียงใหม่

25/08/2026

การเล่นชุดหั่นผักผลไม้จำลองแบบมีแถบตีนตุ๊กแก (Velcro) หรือแม่เหล็ก ช่วยส่งเสริมพัฒนาการในหลากหลายด้านอย่างรอบด้าน ทั้งร่างกาย สติปัญญา และอารมณ์สังคม

กล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานสัมพันธ์ (Fine Motor & Eye-Hand Coordination): การใช้นิ้วมือหยิบจับ ออกแรงกดมีดพลาสติกเพื่อหั่นตีนตุ๊กแกให้แยกออก ช่วยฝึกความแข็งแรงของนิ้วมือและข้อมือ รวมถึงการทำงานประสานกันระหว่างสายตากับมือ

สติปัญญาและการแก้ไขปัญหา (Cognitive & Problem Solving Skills): เรียนรู้คอนเซ็ปต์ การจัดหมวดหมู่ เรื่องส่วนรวมและส่วนย่อย (Whole & Half) การจับคู่ชิ้นส่วนผักผลไม้ชนิดเดียวกันกลับเข้าด้วยกัน และการคัดแยกประเภท (Sorting) ตามสีหรือรูปแบบ

ภาษาและการสื่อสาร (Language & Vocabulary Expansion): ได้การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับชื่อผัก ผลไม้ สี รสชาติ และคำกริยา เช่น "หั่น" "ประกบ" "แบ่ง" หรือ “ตัด”

จินตนาการและการเล่นสวมบทบาท (Role-Play & Social Skills): สนับสนุนการเล่นสมมติ (Pretend Play) เช่น บทบาทเชฟหรือคนขายของ ซึ่งช่วยฝึกทักษะการส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ การแบ่งปัน การผลัดกันเล่น และการเลียนแบบพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน

VIP Kid Club เด็กพิเศษ พัฒนาการเด็กเชียงใหม่
#พัฒนาการเด็ก #ของเล่น #เด็กพิเศษ #พัฒนาการช้า #ฝึกพูด #ออทิสติก

18/08/2026

การสอนเลข การยืม สำหรับน้องคนนี้ต้องใช้สื่อของจริง เหรียญบาทเหรียญสิบ
หลักหน่วยเด็กมีเงิน3บาท ไม่พอ ต้องยืมแม่
แม่มีเหรียญสิบบาท5เหรียญ ให้ลูก1เหรียญ ลูกจะมีเงิน13บาท
เขียนจำนวนเหรียญที่แม่เหลือ
แบ่งเส้นหลักหน่วยกับสิบให้ชัดเจน
แล้วยกมือสิบนิ้ว แทนเหรียญสิบ ลบตามปกติที่เคยสอนพื้นฐานการลบหลักสิบไว้

ียงใหม่ #สอนคณิต #เด็กพิเศษ #สมาธิสั้น #ออทิสติก

13/08/2026

ทำบัตรคนพิการดีไหม เด็กอายุ 8ขวบ ออทิสติก เรียนได้ นั่งเรียนได้
1.รร.ได้ตังค์เพิ่มเจ้า มีเงินอุดหนุน ทั้งครูและโรงเรียน
2.ไปรักษาออฯ จะได้ส่วนลด ของรพ.รัฐ
3.อยากทำเมื่อใดก็ได้ มีอายุ3ปี
4.ในทางเอกชน น้องอาจจะไม่ได้รับการอนุมัติการทำประกันอุบัติเหตุ หรือเบี้ยสูงกว่าทั่วไป เพราะประกันเข้าใจว่ามีความเสี่ยง การทำประกันคือธุรกิจ ไม่ใช่การกุศล ดังนั้นเขาไม่ยอมให้เราได้เบิกง่ายๆ ถึงจะมีอายุบัตร3ปี แต่เขาตามประวัติได้ แต่ถ้าทำตั้งแต่เกิดรอดอยู่ แต่ต้องห้ามขาดประกัน
5.อาจจะเปิดบัญชีธนาคารไม่ได้ ถ้าเป็นออทิสติก หรือมีปัญหาด้านสติปัญญา มีประวัติ เพราะอาจจะเป็นบุคคลเสมือนไร้ความสามารถ อาจโดนใช้บัญชีผิดกฎหมาย ชี้นำง่าย การทำธุรกรรมอาจจะเป็นโฆฆียะ
6.ในทางกฎหมายอาจจะรับมรดกไม่ได้เอง ต้องใส่ชื่อผู้พิทักษ์แทน
7.ข้อดี ได้รับเงินอุดหนุนในการประกอบอาชีพ ได้เงินช่วยคนพิการคนละ1000บาทต่อเดือน อายุต่ำกว่า18ปี พ้น18 ปี เป็น800บาท
8.เมื่อเกณฑ์ได้บัตรคนจน หรือนโยบายของรัฐ จะผ่านเกณฑ์ประชาชนทั่วไป
9.มีผลต่อการรับเข้าทำงาน เช่นงานที่ต้องเกี่ยวข้องกับผู้คน การมีบัตรคนพิการ ประเภทสติปัญญาและอารมณ์สังคม อาจโดนปฏิเสธได้ เพราะคอมเฟริมจากบัตรคนพิการแล้ว
10.สังคมจะมีการตีตราเกิดขึ้น เพราะความเข้าใจน้อยเกี่ยวกับความพิการ

บทสรุป ผู้ปกครองทำบัตรให้ลูกจ้าาา

เด็กพิเศษที่ควรทำ ก็เป็นแบบนี้แหละ สอนไปไม่คืบหน้าเท่าไหร่ ต้องฝึกต่อเนื่อง ไม่งั้นลืม เหมือนคนเป็นโรคประจำวันที่ต้องไปหาหมอตลอด ดูแลตัวเองได้บ้าง ต้องมีคนฝากเลี้ยงในอนาคต ทำเลย

รู้ไหม เวลาครูแสดงเหตุผลอะไร มักแพ้ตลอดๆ อย่างฮ่า พิมพ์ไป1หน้า แพ้

ถามว่าน้องกินยาดีไหม คุยกันเป็นเดือน ฝึกให้ดู สุดท้ายแพ้

น้องจะไปจี้คลื่นสมองดีไหม ครูอธิบาย ฝึกทำให้ดู จนน้องดีขึ้น
สุดท้ายแพ้

เอาน่า ไม่ใช่ลูกเรา เขาก็มีข้อจำกัดครอบครัวเขา

แล้วถามทำไม เสียเวลาจริงๆ ถ้ามีธงในใจอยู่แล้ว ครั้งหน้าจะไม่ตอบดีกว่า ให้ไปถามgoogle ดู
เนี่ยทำงานมา20กว่าปี ยังต้องสอนตัวเองอยู่เลย

เราตั้งใจตอบมาก พิมพ์ยาววววมากกกกก นอนอยู่ลุกมาพิมพ์ คุยกับลูกอยู่ตั้งใจพิมพ์ ดูคลิปสนุกๆ ลุกมาพิมพ์

VIP Kid Club เด็กพิเศษ พัฒนาการเด็กเชียงใหม่
#ทำบัตรคนพิการดีไหม #เด็กพิเศษ

13/08/2026

ผู้ปกครองช่วยกันแสดงความคิดเห็นเรื่องการเรียนรวม และตำแหน่งของครูการศึกษาพิเศษที่ต้องมีทุกโรงเรียนเอกชน รัฐ ครูแนะแนวมี ทำไม่ครูการศึกษาพิเศษไม่มี มีบทลงโทษโรงเรียนที่ปฏิเสธรับเด็กพิเศษให้ชัดเจน เพราะสร้างภาระในการเดินทางให้ผู้ปกครอง พร้อมกันนั้น ควรมีกติกาสำหรับผู้ปกครองควรกระตุ้นพัฒนาการเด็กขณะเรียนรวมด้วย ไม่โยนภาระรับฝากเด็กไว้ที่โรงเรียน ซึ่งมีแต่ครูจบสาขาสามัญมา ถ้าไม่เอาไปฝึกก็เรียนร่วมไม่ได้ ต้องมีบัตรรับรองทั้งของรัฐและเอกชนมา จากนักวิชาชีพที่มีใบประกอบวิชาชีพ

💁‍♀️ สกศ. ขอเชิญร่วมแสดงความคิดเห็นร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. .... ผ่านระบบการทางกฎหมาย (www.law.go.th)

📌ช่วงระยะเวลาเปิดรับฟัง ระหว่างวันที่ 27 กรกฎาคม 2569 - 25 สิงหาคม 2569

ผ่านช่องทางลิงก์และ QR Code แนบท้าย

https://law.go.th/listeningDetail?survey_id=Nzc2NERHQV9MQVdfRlJPTlRFTkQ=

08/08/2026

การนิเทศก์การสอนเป็นสิ่งจำเป็น เมื่อเราส่งshadow teacherไปทำงานตามโรงเรียนต่างๆ
V.I.P Kid Club สัมภาษณ์งาน shadow t.ให้อย่างดีที่สุด สอนงานอยู่3วัน ติดตามงานทุกวัน shadow t.สรุปงานทุกสัปดาห์ เมื่องานมีปัญหา เราจะไปนิเทศปรับปรุงงานสอน ว่ามันเกิดอะไรขึ้น สุดท้ายก็หาคนใหม่ให้ วนไป
VIP Kid Club เด็กพิเศษ พัฒนาการเด็กเชียงใหม่
#โรงเรียนเรียนร่วม #เด็กพิเศษ #ครูการศึกษาพิเศษ #ออทิสติก #สมาธิสั้น #ปรับพฤติกรรม

06/08/2026

การฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กต้องฝึกด้วยการของเล่นเด็กจะสนุกไปด้วย

ของเล่นเสียบไม้แสดงให้เห็นถึงรูปแบบการเรียนรู้ผ่านการเล่นที่มีประโยชน์ ผลดีของการฝึกนี้มีหลายด้านดังนี้
1. พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก (Fine Motor Skills)
นี่คือหัวใจสำคัญของกิจกรรมนี้ การที่เด็กต้องจับไม้เสียบที่เรียวเล็ก และหยิบจับชิ้นส่วนของเล่นที่เป็นอาหารต่างๆ (เช่น ไส้กรอก ผัก เนื้อสัตว์) เพื่อนำมาเสียบลงไปในรูอย่างพอดีนั้น ต้องอาศัย:
การประสานงานของนิ้วมือ (Pincer Grasp): เด็กต้องใช้นิ้วโป้งและนิ้วชี้ในการหยิบของชิ้นเล็ก ซึ่งเป็นการปูพื้นฐานสำคัญสำหรับการเขียนหนังสือ การจับดินสอ การใช้ช้อนส้อม และการรูดซิบเสื้อผ้า
ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมือและข้อมือ: การควบคุมน้ำหนักมือในการเสียบหรือดึงชิ้นส่วนเข้าออกช่วยสร้างความแข็งแรงและความทนทานของกล้ามเนื้อมือ
ความคล่องแคล่ว (Dexterity): การหมุนหรือปรับมุมชิ้นส่วนอาหารให้ตรงล็อคก่อนเสียบช่วยเพิ่มความคล่องแคล่วในการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ

2. การใช้ตากับมือประสานกัน (Eye-Hand Coordination)
ในภาพ เราจะเห็นว่าเด็กต้องจ้องมองที่รูของชิ้นส่วนและปลายไม้เสียบตลอดเวลา เพื่อนำทั้งสองสิ่งมาประกบกันให้พอดี กิจกรรมนี้ช่วยฝึก:
การกะระยะ (Depth Perception): เด็กต้องเรียนรู้ที่จะกะระยะห่างระหว่างมือ ไม้เสียบ และรู เพื่อให้เสียบได้สำเร็จ
สมาธิและการจดจ่อ (Visual Attention): การที่ต้องจดจ่ออยู่กับจุดเล็กๆ ช่วยยืดระยะเวลาการมีสมาธิ (Attention Span) ให้ยาวนานขึ้น ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กพิเศษหลายคนมักจะมีปัญหา
การติดตามด้วยสายตา (Visual Tracking): สายตาต้องเลื่อนตามมือที่ขยับไปมา
3. พัฒนาการด้านสติปัญญา (Cognitive Development)
การเล่นชุดปิ้งย่างนี้ไม่ได้มีแค่การเสียบไม้ แต่ยังรวมถึง:
การคิดวางแผน (Executive Function): เด็กต้องคิดว่าจะเสียบอะไรก่อนหลัง (เช่น เสียบไส้กรอกก่อน แล้วตามด้วยผัก) เพื่อสร้างบาร์บีคิวตามแบบที่ต้องการ หรือเพื่อจำลองสถานการณ์ปิ้งย่างจริงๆ
การแก้ปัญหา (Problem Solving): หากเสียบไม่เข้า หรือใส่ผิดด้าน เด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะลองใหม่ หมุนชิ้นส่วน หรือหาวิธีการที่ถูกต้อง
การจำแนกและจัดหมวดหมู่ (Categorization): เด็กสามารถเรียนรู้เรื่องสี รูปทรง และประเภทของอาหาร (เช่น นี่คือผัก นี่คือเนื้อ) ผ่านการคัดเลือกชิ้นส่วนก่อนนำมาเสียบ
จินตนาการและการเล่นสมมติ (Imaginative Play): จากภาพที่มีทั้งแฮมเบอร์เกอร์และชุดปิ้งย่าง เด็กสามารถสมมติว่าตัวเองเป็นเชฟ เป็นเจ้าของร้านอาหาร ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะทางสังคมและการสื่อสารได้

4. พัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ (Emotional and Psychological Benefits)
สร้างความภาคภูมิใจในตนเอง (Self-Esteem): เมื่อเด็กสามารถเสียบของเล่นได้สำเร็จจนเต็มไม้ หรือทำอาหารจำลองเสร็จสิ้น ความรู้สึกประสบความสำเร็จจะเกิดขึ้น ซึ่งเป็นแรงเสริมเชิงบวกที่สำคัญมากสำหรับเด็กพิเศษ
ฝึกความอดทน (Patience): การเสียบรูเล็กๆ อาจจะต้องใช้ความพยายามหลายครั้ง กิจกรรมนี้จึงช่วยฝึกความอดทนและการควบคุมอารมณ์เมื่อเจออุปสรรค

สรุปได้ว่า กิจกรรมดังในภาพไม่ได้เป็นเพียงการเล่นสนุก แต่บำบัดที่ใช้การเล่นเป็นสื่อ (Play-based Therapy) ที่มีประสิทธิภาพสูงในการช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการใช้ชีวิตประจำวันของเด็กพิเศษอย่างรอบด้าน
#เด็กพิเศษ

03/08/2026

การอ่านโจทย์คณิต และวิเคราะห์โจทย์ต้องทำให้เด็กเห็นภาพไปด้วย ทั้งวาด ทั้งใช้ของจริง บทบาทสมมุติ วงกลมคำที่สื่อว่าเป็นการบวก ลบ คูณ หาร

VIP Kid Club เด็กพิเศษ พัฒนาการเด็กเชียงใหม่
#เด็กพิเศษ #ออทิสติก #สมาธิสั้น #ปรับพฤติกรรมเด็ก

01/08/2026

การดูพัฒนาการการใช้สติปัญญาอย่างหนึ่งคือการระบายสี

2 ขวบเด็ก็กำมือเขียน และระบายสีเดียวกันทั้งผืน ออกนอกกรอบ

3 ขวบ เริ่มแยกสีระบายหนึ่งถึงสองสีเป็นผืนเดียวกัน มือจับจีบ 5 นิ้วในการระบายสี

4 ถึง 5 ขวบ เริ่มแยกสีมากขึ้นรู้จักการเปลี่ยนสี ระบายสีที่มีความหมาย เช่นผมสีดำ ผิวสีเนื้อ เสื้อสีส้ม กระโปรงสีฟ้า รองเท้าสีฟ้า นิ้วจับดินสอในท่าที่ถูกต้อง

อายุตั้งแต่ 6 ขวบขึ้นไป ต้องระบายลายเสื้อผ้าได้ รายละเอียดของแจกัน คนใส่เครื่องประดับต้องระบายเครื่องประดับ อาจจะมีการแต่งหน้า ให้รูปภาพเช่นทาสีปาก ทาแก้ม ผมติดกิ๊บยางมัดผมอีกสีหนึง

ดังนั้นการระบายสี เพื่อกระตุ้นพัฒนาพัฒนาการ ให้กระตุ้นดังนี้
1. ถ้าจับดินสอที่ถูกต้อง
2. ให้ระบายสีอยู่ ในกรอบ
3. กระตุ้นให้เปลี่ยนสี
4. สอนคำศัพท์ ภาพที่กำลังระบายสีอยู่
5. ถ้าระบายสีจากภาพที่เคยเห็น เป็นการกระตุ้นเตือน การจำ ไปด้วย ว่าภาพที่เห็นในนิทานเมื่อกี๊มีสีอะไร ภาพที่เห็นในคลิปพระใส่สีอะไร ครูใส่สีอะไร การระบายสี จึงเป็นผลพลอยได้เพื่อกระตุ้นความทรงจำ

ลองเอาไปฝึกดูค่ะ
VIP Kid Club เด็กพิเศษ พัฒนาการเด็กเชียงใหม่
#ระบายสี #เด็กพิเศษ #ศิลปะเพื่อกระตุ้นพัฒนาการ #ออทิสติก

30/07/2026

บนโต๊ะมีทั้งสกุชชี้ และบัตรคำ บัตรคำพูดถึงบ่อยแล้ว
สกุชชี่สองอันนี้เหมือนของจริงมาก ทั้งลักษณะและกลิ่น ต้องวางบนโต๊ะ ไม่อย่างนั้น เด็กกัดแน่ๆ
ข้อดีของสกุชชี่คือ การบีบคลายเครียด ลดแรงกดดัน การฝึกสามธิระยะสั้น เมื่อบีบแล้ว รอให้มันพองตัวอีกครั้ง เมื่อเด็กมีความกดดันชอบตีตัวเอง เครียด ให้ถือไว้แล้วบีบแรงๆ
ข้อดีอีกข้อคือ การฝึกกล้ามเนื้อในการออกแรงบีบ ในเด็กที่ต้องเขียนช้า เขียนเบา กล้ามเนื้ออเกร็ง

ียงใหม่
#สกุชชี่ #สมาธิสั้น #เด็กพิเศษ #ปรับพฤติกรรม #ขี้โมโห