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French with Jeanne

I teach French online to people from all over the world - and I love it !

Currently teaching in Cebu City, I created this page to keep in touch with my students once our course together comes to its end.

28/10/2021

⁠⭐ On commence une nouvelle série de podcast !

💛J'ai fait voter les étudiant.e.s en story, et voici le thème qui a remporté le plus de votes : "Des moments marquants de ma vie".

🥫Dans cet épisode, je te parle du job d'été que j'ai effectué 3 années d'affilée.

✅ Je liste mes missions et je décris une journée type. Je t'explique aussi le contexte, et le quotidien avec mes collègues adorés.

💔 Puis, j'explique ce que j'ai aimé, et finalement, je raconte deux souvenirs désagréables qui m'ont marquée.
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🔗 Tu peux trouver mon podcast directement sur Spotify, Apple Podcast ou Stitcher.⁠
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📃 Pour accéder au texte de cet épisode, abonne-toi pour 5€ par mois ! Le lien est dans ma bio ;)⁠
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16/08/2021

📔 On utilise beaucoup d'abréviations en français, et surtout en grammaire ! ⁠
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🔑 Voici les abréviations les plus utiles pour les étudiant.e.s de français. ⁠
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👉 D'après toi, que signifient les abréviations : "n. f." et "n. m." qu'on retrouve dans les dictionnaires ? ⁠
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⁠✨ Le cours sur les pronoms toniques, COD et COI est disponible ! Inscris-toi maintenant pour tout devenir un.e expert.e ! ✨ ⁠
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21/07/2020

Challenge de vocabulaire⁠
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On finit ce challenge en beauté en listant les qualités de nos frères et soeurs, ou meilleur.e.s ami.e.s pour ceux qui préfèrent ☺️⁠
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Essayez de ne pas répéter des mots déjà donnés 😉⁠
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19/07/2020

Challenge de vocabulaire
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Réfléchissez à tous les endroits où vous vous êtes endormi.e, pour une longue nuit réparatrice ou une petite sieste non planifiée !
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Essayez de ne pas répéter des mots déjà donnés 😉
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16/07/2020

Challenge de vocabulaire
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Quels adverbes peuvent être utilisés pour qualifier cette action ?
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Essayez de ne pas répéter des mots déjà donnés 😉
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14/07/2020

Challenge de vocabulaire
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Pour vous, quels adjectifs vous viennent à l'esprit quand vous entendez le mot "chat" ?
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Essayez de ne pas répéter des mots déjà donnés 😉
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13/07/2020

Série 10 - Episode 1⁠
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🔥 Dans cet épisode, ⁠je réalise l'activité 11 de mon ebook : "45 activités pour pratiquer son français en s'amusant".⁠

🌟 Le but est de décrire le lieu où on se trouve en évoquant les cinq sens : la vue, le toucher, l'ouïe, l'odorat et le goût.

🔗 Les liens pour accéder à l'audio et au texte sont dans ma bio.

😎 Dites-moi ce que vous avez pensé de cet épisode !

11/07/2020

Challenge de vocabulaire
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Je vous donne un exemple, avec l'objet "portable". Il peut être associé aux verbes "appeler", "publier" et "jouer".
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Je vous invite à faire le même exercice avec le mot "table".
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Essayez de ne pas répéter des mots déjà donnés 😉
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09/07/2020

Challenge de vocabulaire
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Pour moi, le mot "fleur" peut être associé à "couleur", "vase" et "cadeau".
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Et pour vous ?
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Essayez de ne pas répéter des mots déjà donnés 😉
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07/07/2020

🤩 WOW !!! 🤩

On est maintenant 🔟0️⃣0️⃣0️⃣ sur cette page !

🙏 Bienvenue aux nouveaux, et MERCI à ceux qui sont là depuis le début !

⭐ Je me suis beaucoup investie pour rendre ce compte Instagram utile pour VOUS, étudiant.e.s de français du monde entier. Et je suis vraiment heureuse de constater que vous l'appréciez.

🎁 Je prends plaisir à créer et à partager, et pour vous remercier d’être là (virtuellement), j’ai créé un petit cadeau…

🇨🇵 Ce cadeau va vous permettre d’introduire plus de français et plus de positif dans votre quotidien :)

👉 Rendez-vous dans le lien dans ma bio pour le télécharger !

#🎁 #10000

06/07/2020

🇫🇷 Etudier le français et écrire un poème ? C’est possible !
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💡Voici une activité créative que j’ai proposée à deux de mes étudiants, Edu et Anna.
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Je suis partie d’un poème pour enfant de Jacques Charpentreau appelé “L’école”. J’ai créé mon propre poème en suivant la structure de l’original :
➡️ le poème décrit quatre lieux, du plus loin au plus près de l’auteur ;
➡️ le dernier mot de chaque strophe correspond au lieu suivant ;
➡️ chaque strophe est composée de quatre vers, dont trois riment.
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🔎J’ai demandé à mes étudiants d’étudier les caractéristiques du poème, puis de choisir quatre lieux (et les rimes) et enfin, d’écrire leur poème.
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⭐ Voici le résultat !
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🛏️ Edu a choisi de décrire un environnement restreint ; celui de la pièce où il travaille. Il a adopté un ton amusant en créant des personnifications.
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🌍 Anna, au contraire, a décrit un environnement très très large. Elle a évoqué la nature et réfléchi sur sa place dans l’univers.
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🧠 Edu et Anna se sont tous les deux appropriés le poème, en modifiant légèrement les règles.
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🏆Je suis très fière de leur création !
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@ Rawai, Phuket, Thailand

04/07/2020

🏆 Bravo à tous ceux qui ont trouvé la bonne réponse à cette dernière correction d'erreur !⁠
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🤝 Pour les autres, voici la correction.
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⭐ Pour les verbes irréguliers, il n'y a pas d'autres solutions que d'apprendre leurs formes irrégulières par coeur.

Comme moi, vous pouvez faire un petit tableau avec la version au présent et celle au passé composé pour bien voir les différences entre les deux temps.