Thammasat Design School

หน่วยวิจัยคณะฯ ได้นำเสนอผลการดำเนินงานด้าน Net Zero Pathway ของประเทศไทย และการพัฒนาแนวทาง การปรับตัวต่อภัยความร้อนระดับชุมชน (Community Heat Adaptation) ภายใต้โครงการ “สู้ร้อนประเทศไทย” ครอบคลุมทั้งมาตรการด้านการออกแบบกายภาพและการจัดการความร้อน (Heat Management) แก่ผู้แทนจากสถานเอกอัครราชทูตญี่ปุ่นประจำประเทศไทย

การแลกเปลี่ยนในครั้งนี้เปิดให้เห็นโอกาสในการเชื่อมโยงงานวิจัยจาก ระดับนโยบายประเทศสู่การทดลองและการปรับใช้จริงในระดับชุมชน รวมถึงการบูรณาการแนวทาง Climate Mitigation และ Climate Adaptation เข้าด้วยกัน

หนึ่งในประเด็นสำคัญจากการหารือ คือโอกาสในการต่อยอดสู่ ความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างประเทศไทยและญี่ปุ่น ทั้งการศึกษาวิจัยเชิงเปรียบเทียบ การพัฒนา Living Lab ด้านการรับมือความร้อนในเมือง การแลกเปลี่ยนนักวิจัยและองค์ความรู้ ตลอดจนการพัฒนาโครงการวิจัยและแหล่งทุนร่วมในระดับนานาชาติ

จาก “Net Zero” สู่ “Heat Resilient Communities” เป้าหมายต่อไปจึงไม่ใช่เพียงการสร้างองค์ความรู้สำหรับประเทศไทย แต่คือการนำโจทย์จริงจากพื้นที่มาพัฒนาเป็น องค์ความรู้และแนวทางการออกแบบเพื่อรับมือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่สามารถแลกเปลี่ยนและขยายผลร่วมกันในระดับเอเชีย

🇹🇭× 🇯🇵 — Collaborative Research, Design and Climate Action, Urban System, Climate Resilience

---------


Website : https://tds.tu.ac.th
Facebook : https://www.facebook.com/aptu.community
Instagram : https://www.instagram.com/thammasatdesignschool
Youtube : www.youtube.com/
TikTok : https://www.tiktok.com/.thammasat

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Design School : TDS) ร่วมออกบูธในงาน ตลาดนัดหลักสูตรอุดมศึกษา ครั้งที่ 28 ณ ศูนย์ประชุมนานาชาติฉลองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ ซึ่งปีนี้มีนักเรียนเข้าร่วมงานกว่า 16,209 คน

ตลอดทั้งงาน เราได้พูดคุย แลกเปลี่ยน และตอบทุกคำถามเกี่ยวกับการเรียน การสอบ และการใช้ชีวิตในรั้วมหาวิทยาลัย เพื่อให้น้อง ๆ นักเรียนได้เห็นภาพว่าการเรียนด้านการออกแบบสามารถต่อยอดไปสู่หลากหลายเส้นทางอาชีพได้จริง

คณะฯ ขอบคุณทุกคนที่แวะมาทักทายและร่วมพูดคุยกับพวกเรา หวังว่าการพบกันครั้งนี้จะเป็นอีกหนึ่งแรงบันดาลใจในการเลือกเส้นทางที่ใช่สำหรับตัวเอง และสำหรับน้อง ๆ ที่กำลังเตรียมตัวเข้าสู่ TCAS70 ขอให้เชื่อมั่นในความตั้งใจของตัวเอง เตรียมตัวให้เต็มที่แล้วพบกันที่คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
---------


Website : https://tds.tu.ac.th
Facebook : https://www.facebook.com/aptu.community
Instagram : https://www.instagram.com/thammasatdesignschool
Youtube : www.youtube.com/
TikTok : https://www.tiktok.com/.thammasat

📣ประกาศผู้ที่ได้รับทุนการศึกษา (ประเภททุนเรียนดี)
ระดับปริญญาตรี หลักสูตรภาษาไทย คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
ภาคการศึกษา 1/2569
https://tds.tu.ac.th/uploads/tds/pdf/Scholarship/ScholarshipsGood169.pdf

#ทุนเรียนดี

#ทุนการศึกษาคณะสถาปัตย์

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Design School : TDS) เข้าร่วมนิทรรศการ "แนะแนวการศึกษาต่อและอาชีพ" ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ โดยในครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร. สุวดี ทองสุกปลั่ง หรรษาสุขสิน รองคณบดีฝ่ายบริหารองค์กร ร่วมให้คำแนะนำเกี่ยวกับหลักสูตร เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ TCAS70
----------


Website : https://tds.tu.ac.th
Facebook : https://www.facebook.com/aptu.community
Instagram : https://www.instagram.com/thammasatdesignschool
Youtube : www.youtube.com/
TikTok : https://www.tiktok.com/.thammasat

IA351 Design and Management ร่วมกับ Doi Tung ในโจทย์ The Future of Doi Tung Textile Crafts

เมื่อการออกแบบไม่ใช่แค่ความสวยงาม แต่เป็นการแก้ปัญหาและสร้างสิ่งใหม่ที่มีคุณค่า เชื่อมโยงกับผู้คน ธุรกิจ แบรนด์ และสังคม เพื่อให้การออกแบบประสบการณ์ที่ตอบโจทย์กับผู้ใช้งาน และสอดคล้องกับเป้าหมายทางธุรกิจ

การเรียนการสอนจากรายวิชา Design and Management นี้ เน้นการเรียนรู้กระบวนการพัฒนางานออกแบบตั้งแต่ การค้นหาความเข้าใจ ไปจนถึงการสร้างประสบการณ์ โดยเชื่อมโยงการวิจัยผู้ใช้งาน การวิเคราะห์ธุรกิจ และการออกแบบเข้าด้วยกัน ผ่านกระบวนการ Design Thinking และ Service Design ตั้งแต่การศึกษาเรื่องอนาคต (Trends&Foresight), ทำความเข้าใจ Users หา Insights ไปจนถึงการทำ Business Model & Feasibility เพื่อนำไปสู่การออกแบบ Brand Experience Design ที่สามารถถ่ายทอดกลยุทธ์ และคุณค่าของแบรนด์ที่ตอบโจทย์กับดอยตุง ในแต่ละ Touchpoint

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Design School: TDS) ขอขอบคุณ คุณกมลนาถ องค์วรรณดี ผู้เชี่ยวชาญด้านกลยุทธ์และงานหัตถกรรมยั่งยืน และทีมดอยตุง จากมูลนิธิแม่ฟ้าหลวง ในพระบรมราชูปถัมภ์ สำหรับโจทย์ในปีนี้
และขอแสดงความยินดีกับทั้ง 5 ทีม ภายใต้การดูแลของ อาจารย์วาสินี แสงอุไรพร (ผู้ประสานงานรายวิชา) ที่ได้เข้านำเสนอผลงานและรับรางวัลพร้อมประกาศนียบัตรจากทางดอยตุง ในหัวข้อ
"Doi Tung Brand Experience Design final presentation with Thammasat Design School on 11 August 2026 by Design Community Team At Mae Fah Luang Foundation"

ทีมผู้ชนะ ได้รับรางวัลทีมละ 20,000 บาท พร้อมประกาศนียบัตรและของที่ระลึก ได้เเก่

ทีมที่ 1
🔸️ นางสาวณัฏฐณิชา อุยามโฆษ (RD)
🔸️ นางสาวพิมพ์ตะวัน โทรพันธุ์ (IA)
🔸️ นางสาวโศภานัทธ์ ดิษฐสันเทียะ (IA)
🔸️ นายปัณฑ์ชยุตม์ วิเศษสินธุ์ (IA)

ทีมที่ 2
🔸️ นางสาวเบญญาภา วงศ์กาญจนะ (IA)
🔸️ นายฟ้าประทาน สมัครการ (IA)
🔸️ นางสาวณัฐพร เกียรติขจรพันธุ์ (IA)
🔸️ นางสาวยลกมล โพธิ์ศรี (IA)
🔸️ นายปัญญา จันทร์เพ็ญ (IA)
🔸️ นางสาววัลย์ลดา ศุภมาตร (IA)

รางวัลชมเชย 3 ทีม รับประกาศนียบัตรพร้อมของที่ระลึก ได้แก่

ทีมที่ 1
🔸️ นายธนกฤต มุทิตา (IA)
🔸️ นางสาววรรณกนก พูลเกษม (IA)
🔸️ นางสาวนิพิษฐา ดิษผล (IA)
🔸️ นางสาวภพรนล อานาภรณ์ (IA)
🔸️ นางสาวพรรณภัทร พลายด้วง (IA)

ทีมที่ 2
🔸️ นางสาวณศา ปุณยธรวรณัช (RD)
🔸️ นางสาวเขมจิตตา ศรีสุระ (RD)
🔸️ นางสาวพิชัญญา หาหอม (RD)
🔸️ นางสาวบัณยดา รวิสานนท์ (RD)
🔸️ นายธนทัต ณ ป้อมเพชร์ (RD)

ทีมที่ 3
🔸️ นางสาว พรหมพร พรเลิศ (LN)
🔸️ นาย วทัญญู ปานดำ (LN)
🔸️ นางสาว ณัฐกฤตา นามนาค (AR)
🔸️ นางสาว พิชามญช์ รองหานาม (AR)
----------


Website : https://tds.tu.ac.th
Facebook : https://www.facebook.com/aptu.community
Instagram : https://www.instagram.com/thammasatdesignschool
Youtube : www.youtube.com/
TikTok : https://www.tiktok.com/.thammasat

๑๒ สิงหาคม

วันคล้ายวันพระราชสมภพ สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง และวันแม่แห่งชาติ
สถิตในใจตราบนิจนิรันดร์ น้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณอันหาที่สุดมิได้

ข้าพระพุทธเจ้า คณะผู้บริหาร คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา
คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

เมื่อ "Digital Disruption" กำลังเขย่าวงการออกแบบ ทำไม "ทักษะพื้นฐานด้วยมือ" จึงยังเป็นหัวใจสำคัญของสถาปนิกยุคใหม่

ในยุคที่เทคโนโลยี AI และโปรแกรมคอมพิวเตอร์สามารถสร้างภาพ 3D ได้อย่างรวดเร็วเพียงไม่กี่วินาที หลายคนอาจตั้งคำถามว่า "ทักษะการวาดภาพด้วยมือ และพื้นฐานการรับรู้ทางศิลปะ ยังจำเป็นอยู่ไหมสำหรับการเรียนสถาปัตยกรรม?"

คำตอบจาก คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ คือ ทักษะพื้นฐานเหล่านี้ไม่เคยลดความสำคัญลงเลย แต่กลับยิ่งเป็น "รากฐานความคิด" ที่แข็งแกร่งในการต่อยอดอาชีพในยุคดิจิทัลได้อย่างแม่นยำ เพราะก่อนที่เราจะสั่งการโปรแกรมหรือ AI ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สมองของสถาปนิกต้องผ่านกระบวนการทำความเข้าใจโลกและบริบทรอบตัวเสียก่อน

วันนี้เราจะพาทุกคนไปส่อง 3 รายวิชาพื้นฐานจาก 3 สาขาวิชาที่จะช่วยกระตุกกลไกความคิดและทักษะพื้นฐานด้วยมือของนักศึกษาสถาปัตย์ฯ รุ่นใหม่

1. AR101 Architectural Graphics and Presentation
(สาขาสถาปัตยกรรม)
เปลี่ยนการรับรู้ทางสายตา สู่การสร้างสรรค์ผ่านกลไก "Head-Heart-Hand"

การเรียนสถาปัตยกรรมเริ่มต้นจาก Visual Perception หรือการรับรู้ทางสายตา โลกแห่งความเป็นจริงที่ปรากฏในสายตาของทุกคนอาจจะเหมือนกัน แต่เมื่อผ่านกระบวนการตีความของสมองแต่ละคน จะเกิดเป็นข้อมูลใหม่ที่เรียกว่า "The Mind’s Eye" หรือภาพจากความเข้าใจภายใน

ดังนั้นในรายวิชานี้จึงเน้นการฝึกฝน Freehand Drawings หรือการเขียนภาพด้วยมือ เพื่อหยุดนิ่งภาพในโลกจริงให้กลายเป็นผลลัพธ์ที่มั่นคง ผ่านหลักการ Head (ความคิด/สมอง) - Heart (อารมณ์ความรู้สึก) - Hand (การถ่ายทอดผ่านมือ) โดยนักศึกษาจะได้ฝึกทักษะที่สำคัญ ดังนี้

🎨 การทำความเข้าใจโครงสร้าง: เรียนรู้รูปทรงวัตถุผ่าน จุด เส้น ระนาบ การจัดองค์ประกอบ (Composition) ทั้งรูปทรงเรขาคณิตและรูปทรงอิสระ
🎨 มิติต่าง ๆ ของสถาปัตยกรรม: ฝึกการมองทั้งแนวนอน (Horizontal Plane) และแนวตั้ง (Vertical Plane) ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญในการเขียนแปลน (Plan) รูปด้าน (Elevation) และรูปตัด (Section)
🎨 การจัดลำดับและระยะ: กะสัดส่วน ลำดับหน้า-หลัง บน-ล่าง การประสานแบบแผน (Pattern) และการจัดหน้ากระดาษเสนอผลงานอย่างเป็นระบบ
🎨 เทคนิคสร้างมิติ แสง-เงา และความลึก:
- Stippling / Pointillism: การใช้จุดสร้างมิติด้วยความหนาแน่น และการผสมสีผ่านสายตา
- Scribbling: การใช้เส้นขยุกขยิกซ้อนทับเพื่อสร้างมิติตื้น-ลึก สว่าง-ทึบ
- Hatching / Cross-hatching: การใช้เส้นขนานและเส้นตัดกันในทิศทางต่าง ๆ เพื่อสร้างน้ำหนักและมิติ

2. LN111 Landscape Architectural Communication and Presentation
(สาขาภูมิสถาปัตยกรรม)
เปลี่ยนความคิดนามธรรม สู่การสื่อสารเชิงบริบทอย่างมีตรรกะ ซึ่งโจทย์ในครั้งนี้ คือ Motion collage สื่อสารผลงานใช้จุด​เส้น​ ระนาบ​ ถ่ายทอด​จากรูปถ่ายของตัวเอง​ (Two tones black and white) และ Color Theory and Texture ที่ไม่ได้สอนแค่ “การระบายสีให้สวย” แต่คือการฝึก “กระบวนการคิดและรับรู้มิติเชิงสเปซ” ที่เครื่องมือดิจิทัลไม่สามารถคิดแทนมนุษย์ได้ แบบฝึกหัดสีน้ำชิ้นนี้จึงเป็นเข็มทิศสำคัญของสถาปนิกยุคใหม่ เพื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะที่สำคัญ คือ
- Watercolor pallete ทฤษฎีสีพิ้นฐาน
- Watercolor techniques ลองฝีแปรง​ เทคนิคสีน้ำพื้นฐาน​ ทดลองผสมผสานกับอุปกรณ์อื่น เพื่อที่จะเข้าใจในสิ่งที่สำคัญ ดังนี้
🖌️ น้ำหนักสีและอุณหภูมิ
🖌️ การถ่ายทอดพื้นผิวสัมผัสของวัสดุ
🖌️ การควบคุมน้ำหนัก แสง และเงา

เสน่ห์และความยากของสีน้ำ คือ "ความโปร่งแสงและการไหลเยิ้มที่ย้อนกลับไม่ได้" สถาปนิกต้องวางแผนขั้นตอนการปัดพู่กันล่วงหน้าอย่างมีตรรกะ เช่นเดียวกับการวางแผนโครงสร้างอาคาร ต้องรู้ว่าจุดไหน คือ แสงธรรมชาติ จุดไหนคือเงามืด การฝึกคุมความชื้นของกระดาษและปริมาณน้ำ จึงเป็นการฝึกความแม่นยำและการตัดสินใจอย่างมีสมาธิ

3. RD101 Architectural Graphics and Presentation
(สาขาสถาปัตยกรรม เพื่อการพัฒนาอสังหาริมทรัพย์)
ฝึกการสังเกตเชิงลึกผ่านกิจกรรมวาดหุ่นนิ่ง

แม้งานอสังหาริมทรัพย์จะเกี่ยวข้องกับธุรกิจและการพัฒนาโครงการ แต่จุดเริ่มต้นของความเข้าใจในตัวผลิตภัณฑ์ก็ยังต้องเริ่มจากการฝึกสายตาและมือ กิจกรรมวาดภาพหุ่นนิ่งในวิชานี้เป็นบทฝึกหัดพื้นฐานที่ช่วยให้นักศึกษาสามารถเข้าใจ สัดส่วน รูปร่าง รูปทรง พฤติกรรมของแสงและเงา และการจัดองค์ประกอบศิลป์ เพื่อให้นักศึกษามีความเข้าใจในมิติของสเปซได้อย่างแท้จริง

ทักษะพื้นฐานด้วยมือ ทำให้สถาปนิกสามารถวิเคราะห์โครงสร้าง น้ำหนัก สัดส่วน และอารมณ์ของสเปซได้ดีกว่า เมื่อสถาปนิกมีฐานการคิดและทักษะการมองที่แม่นยำแล้ว ไม่ว่าจะนำไปใช้ร่วมกับเครื่องมือใดในอนาคต เช่น CAD, 3D Rendering หรือ AI Generative Tools ผลงานที่ออกมาก็จะมีมิติ มีเหตุผล และตอบโจทย์การใช้งานของมนุษย์ได้อย่างสมบูรณ์แบบที่สุด

การเรียนสถาปัตยกรรมที่นี่ จึงไม่ใช่แค่การฝึกใช้โปรแกรม แต่คือการฝึก "วิธีคิด" ผ่านสายตา สมอง และมือ เพื่อสร้างสถาปนิกและนักออกแบบที่มีรากฐานแน่นพร้อมเติบโตอย่างยั่งยืนในโลกยุคใหม่
---------

Website : https://tds.tu.ac.th
Facebook : https://www.facebook.com/aptu.community
Instagram : https://www.instagram.com/thammasatdesignschool
Youtube : www.youtube.com/
TikTok : https://www.tiktok.com/.thammasat

✨ อยากเรียน “สถาปัตย์ฯ มธ.” ต้องเจออะไรบ้าง? คลิปนี้มีคำตอบแบบจบในคลิปเดียว

ต้อนรับ TCAS'70 สำหรับน้อง ๆ ทุกคนที่กำลังตามหาความฝัน และผู้ปกครองที่อยากเข้าใจเส้นทางการเรียนสายสถาปัตยกรรมศาสตร์ มาร่วมเจาะลึกเบื้องหลังชีวิตการเรียนแบบรอบด้านจากประสบการณ์จริงของรุ่นพี่

รับชมบทสัมภาษณ์ "พี่แนะน้อง EP.12 พรีวิวให้น้องเรื่องสถาปัตย์ มธ. ทั้งหมดที่พี่แนะน้องเคยเจอมาทั้งชีวิตให้ฟัง คลิปเดียวจบ โดย พี่ตูน ธนธัช คงสมบูรณ์ ศิษย์เก่าจากสาขาภูมิสถาปัตยกรรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์"

คุยชัด จัดเต็ม ทุกมิติของการเรียนสถาปัตย์ฯ ธรรมศาสตร์:
✨ ความแตกต่างและจุดเด่นของหลักสูตร 4 ปีที่นี่
✨ การรับมือกับวิชา Studio สุดเข้มข้น และวิธีปรับตัวช่วงปี 1
✨ บรรยากาศสังคมเพื่อนและอุปกรณ์อำนวยความสะดวกภายในคณะ
✨ โอกาสเติบโตในสายงานภูมิสถาปนิกและต่อยอดสู่สายงานอื่นในอนาคต

📌 รับชมฉบับเต็มได้ที่: https://youtu.be/8sZyvcvk5-0
----------

Website : https://tds.tu.ac.th
Facebook : https://www.facebook.com/aptu.community
Instagram : https://www.instagram.com/thammasatdesignschool
TikTok : https://www.tiktok.com/.thammasat

พรีวิวให้น้องเรื่องสถาปัตย์ทั้งหมดที่พี่แนะน้องเคยเจอมาทั้งชีวิตให้ฟัง คลิปเดียวจบ! - ฟังก่อนเลือก กับพี่แนะน้อง EP นี้...

พี่แนะน้อง EP.12
รับชม https://youtu.be/8sZyvcvk5-0
รุ่นพี่ : พี่ตูน ธนธัช คงสมบูรณ์
จบจาก: คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
อาชีพ: สถาปนิก

อย่าลืม! กดไลค์กดแชร์ 👇
Youtube :
Facebook : .fb
Instagram : .th

#พี่แนะน้อง #รีวิว #เตรียมสอบ #มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ #ธรรมศาสตร์ #สถาปนิก #สถาปัตยกรรม #มหาลัย #มหาวิทยาลัย

ออกแบบโรงเรียนอย่างไร ให้ลดความสูญเสียจากเหตุคุกคามและบุคคลภายนอก

จากเหตุการณ์ความรุนแรงที่เกิดขึ้นในโรงเรียน ประเด็นความปลอดภัยจึงไม่ควรถูกมองเพียงในมิติของการรักษาความปลอดภัย แต่รวมถึง “การออกแบบพื้นที่” ที่สามารถช่วยหน่วงเวลา ลดโอกาสการเข้าถึง และเพิ่มทางเลือกในการหลบหนีหรือซ่อนตัวเมื่อเกิดเหตุไม่คาดคิด

ชวนอ่านผลงานวิจัยหัวข้อ “แนวทางการออกแบบและป้องกันสถานศึกษาระดับประถม เพื่อลดความสูญเสียจากปัญหาปัจจัยความไม่ปลอดภัยที่เกิดจากบุคคลภายนอก” ซึ่งดำเนินการในปี 2566 มาต่อยอดเป็นแนวทางสำหรับการออกแบบโรงเรียนให้สามารถรับมือกับสถานการณ์การคุกคามได้อย่างเหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย โดย รศ. ดร.สุปรีดี ฤทธิรงค์ รองอธิการบดีฝ่ายวิเทศสัมพันธ์ และอาจารย์ประจำคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

งานวิจัยชิ้นนี้ได้นำทฤษฎีและมาตรฐานสากลมาปรับใช้กับบริบทโรงเรียนไทย ถอดรหัสการออกแบบสถาปัตยกรรมที่เน้น "หน่วงเวลา" และ "ขัดขวางผู้ก่อเหตุ" ทั้งการวางผังรอบนอกเพื่อลดมุมอับสายตา การปรับโถงทางเดินแบบซิกแซ็กเพื่อบดบังสายตา ไปจนถึงการเพิ่มพื้นที่พรางตัวเชิงรับภายในอาคาร พร้อมข้อเสนอแนะเชิงนโยบายเพื่อยกระดับมาตรฐาน 'โรงเรียนปลอดภัย' อย่างยั่งยืน

เพราะท้ายที่สุดแล้ว การออกแบบอาจไม่สามารถทำให้เหตุการณ์รุนแรงไม่เกิดขึ้นได้ แต่สามารถช่วยให้เรามี “ทางเลือก” มากขึ้นเมื่อเหตุการณ์เกิดขึ้น

งานวิจัยดังกล่าวดำเนินการโดย ชนิกา ภิรมย์พลัด, ศิรชัช เชาวนะปัญจะ และเบญญาภา ปานทอง เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิชา AR611 พื้นฐานการออกแบบและวิจัยสถาปัตยกรรม สาขาวิชาสถาปัตยกรรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ปีการศึกษา 2566

📌 อ่านบทความฉบับเต็มฉบับเจาะลึกได้ที่:
👉 https://thestandard.co/school-design-active-shooter-prevention/
---------


Website : https://tds.tu.ac.th
Facebook : https://www.facebook.com/aptu.community
Instagram : https://www.instagram.com/thammasatdesignschool
Youtube : www.youtube.com/
TikTok : https://www.tiktok.com/.thammasat

สำรวจงานวิจัยมหาวิทยาลัยธรรมศาตร์ ออกแบบโรงเรียนเพื่อป้องกันเหตุกราดยิง เสนอวิธีออกแบบห้องเรียน-อาคาร-ภูมิทัศน์ เพื่อนำไปสู่การ ‘หน่วงเวลาผู้ก่อเหตุ’ ช่วยเพิ่มพื้นที่หลบหนี-ซ่อนตัว ลดความสูญเสีย

ด้านรองอธิการบดี มธ. ในฐานะผู้เชี่ยวชาญการออกแบบอาคารรับมือการก่อการร้าย เสนอมาตรการเพิ่มเติม รัฐควรบรรจุแผนซ้อมเผชิญเหตุก่อการร้ายเข้าไปในหลักสูตรเป็นวาระเหมือนซ้อมหนีไฟ พร้อมบรรจุเกณฑ์ความปลอดภัยรับเหตุในกฎหมายอาคาร



📌 อ่านบทความฉบับเต็มต่อได้ที่ลิงก์ในคอมเมนต์



ภาพ: ฐานิส สุดโต


#ฐานิสสุดโต

"ความปลอดภัยสาธารณะ" หรือ Public Safety เป็นเรื่องไกลตัว หรือจริง ๆ แล้วคือหน้าที่หลักของรัฐที่ต้องปกป้องดูแล พอ ๆ กับการปกป้องชายแดน

พาไปหาคำตอบร่วมกันว่า ทำไมเมืองที่ขับเคลื่อน 24 ชั่วโมง หรือ Day & Nighttime Economy ถึงไม่สามารถใช้แค่ผังเมืองแบบเดิมกำกับดูแลได้อีกต่อไป ผ่านบทสัมภาษณ์เกี่ยวกับ "Public Safety คือหน้าที่หลักของรัฐ พอ ๆ กับการปกป้องชายแดน" โดย รศ.ดร.วิจิตรบุษบา มารมย์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มธ. และหัวหน้าหน่วยวิจัยอนาคตและนโยบายเมืองแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

มาร่วมถอดรหัสและทำความเข้าใจแนวคิดการจัดผังเมืองและการบริหารจัดการเชิงพื้นที่ยุคใหม่:
🔹 ทลายช่องโหว่การเปลี่ยนประเภทอาคาร: เจาะลึกสเต็ปการเปลี่ยนประเภทการใช้อาคารที่กระทบความปลอดภัยโดยตรง
🔹 การบริหารเมืองแบบ Place-based & Performance-based: ทำความเข้าใจ "ย่าน" และ "กิจกรรม" ที่เปลี่ยนไปตามช่วงเวลา เพื่อกำหนดเงื่อนไขความปลอดภัยที่ตรงจุด
🔹 บทเรียนจากสากล: เรียนรู้กรณีศึกษาจากประเทศอังกฤษและสิงคโปร์ ในการบังคับใช้กฎหมายและการจัดโซนพื้นที่ เพื่อสร้างเมืองที่เศรษฐกิจเติบโตควบคู่กับความปลอดภัยของประชาชน

"เพราะความปลอดภัยในชีวิตของประชาชนคือเรื่องสำคัญสูงสุดที่ไม่ควรมองข้าม และไม่ควรมีใครต้องมาสูญเสียจากภัยอุบัติเหตุที่เมืองสามารถป้องกันได้"

🎥 รับชมบทสัมภาษณ์ฉบับเต็มได้ที่: https://www.facebook.com/share/v/1LL8rqVfew/
---------


Website : https://tds.tu.ac.th
Facebook : https://www.facebook.com/aptu.community
Instagram : https://www.instagram.com/thammasatdesignschool
Youtube : www.youtube.com/
TikTok : https://www.tiktok.com/.thammasat