Vibol Instructor

គម្រោងបង្កើតឯកសារ AI Ready ASEAN នេះពិតជាផ្តល់សារៈសំខាន់ដល់បុគ្គលិកអប់រំជាគ្រូបង្រៀន និងមជ្ឈដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ។
បន្តិចទៀតលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ទាំងកម្រិតឋម រហូតដល់មធ្យមសិក្សា នឹងទទួលឯកសារដ៏មានសារៈសំខាន់នេះទៅបង្រៀនដល់សិស្សានុសិស្ស។

ការពិគ្រោះយោបល់លេីកទី១
_______________
អំពីការរៀបចំសៀវភៅណែនាំ AI សម្រាប់គ្រូបង្រៀន បានប្រព្រឹត្តទៅនៅសាលប្រជុំវិទ្យាល័យព្រែកលៀប ក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ។ គោលបំណងក្នុងការបង្កើតឯកសារណែនាំជាក់ស្តែងអំពី AI សម្រាប់សាលារៀនទាំងកម្រិតបឋម និងកម្រិតមធ្យមសិក្សានៅកម្ពុជា។

អធិការកិច្ច (Inspection ) និង ប្រឹក្សាគរុកោសល្យ (Mentoring)
_____
» ជាយន្តការអប់រំពីរខុសគ្នា តែមានគោលដៅរួមគឺលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន។ អធិការកិច្ចសង្កត់ធ្ងន់លើការត្រួតពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងអនុលោមភាពតាមបទដ្ឋាន។
» ចំណែកប្រឹក្សាគរុកោសល្យផ្ដោតលើការណែនាំ ជួយជ្រោមជ្រែង និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបង្រៀនរបស់គ្រូជាលក្ខណៈមិត្តភាព និងការចែករំលែក។

ការប្រៀបធៀបលម្អិត
________
៙ អធិការកិច្ច (Inspection/Supervision):
គោលបំណង៖ ពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវតាមលក្ខណៈបច្ចេកទេស និងបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុង។
តួនាទី៖ អ្នកវាយតម្លៃ (Assessor) ចេញពិន្ទុ ឬចំណាត់ថ្នាក់។
លទ្ធផល៖ របាយការណ៍វាយតម្លៃ កំណត់ចំណុចខ្វះខាត និងដំណោះស្រាយ។

៙ ប្រឹក្សាគរុកោសល្យ (Mentoring):
គោលបំណង៖ ជួយដោះស្រាយបញ្ហាបច្ចេកទេសបង្រៀន និងលើកកម្ពស់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។
តួនាទី៖ គ្រូឧទ្ទេស ឬមិត្តរួមការងារដែលមានបទពិសោធន៍ (Mentor)។
លទ្ធផល៖ គ្រូទទួលបានចំណេះដឹងថ្មី បង្កើនទំនុកចិត្ត និងកែលម្អវិធីសាស្ត្របង្រៀន។

» សរុបមក អធិការកិច្ចគឺជាការត្រួតពិនិត្យពីលើចុះក្រោម (Top-down) រីឯ ប្រឹក្សាគរុកោសល្យ គឺជាការជួយជ្រោមជ្រែងគ្នាក្នុងន័យស្ថាបនា (Supportive)។

អំពីប្រភេទនៃការវាយតម្លៃ
Assessment Types

ចំណេះដឹងស្តីពីស្ថិតិវិទ្យាលើភាពខុសគ្នារបស់ t-Test Analysis
1_One sample t-test
2-Independent t-test and
3-Paired t-test

#ទូរស័ព្ទជាអាវុធមុខពីរ បើគណៈគ្របគ្រងសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រងបានត្រឹមត្រូវចំណេញការសិក្សា តែបើគ្រប់គ្រងមិនបានទេគឺជាគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់សិស្ស។
#ក្រសួងអប់រំ បានហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់ទូរសព្ទដៃឬឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកក្នុងថ្នាក់រៀនឬម៉ោងសិក្សា ដែលមិនបម្រើឱ្យសកម្មភាពសិក្សា ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីគ្រូកំពុងបង្រៀន។
#ឯកសារចាស់2023

សកម្មភាពសង្កេតថ្នាក់រៀន និងផ្តល់មតិត្រឡប់ ដើម្បីគាំទ្រសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀនលើការប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មី និងយុទ្ធវិធីបង្រៀនផ្សេងៗនៅសាលារៀន NGSPL ។
#រាជធានីភ្នំពេញ_ថ្ងៃទី១៣_មករា_២០២៦
#កម្មវិធីប្រឹក្សាគរុកោសល្យ_Mentoring

ចូលសង្កេតថ្នាក់ និងផ្តល់មតិត្រឡប់លើការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបរិះរក (IBL) និងយុទ្ធវិធីបង្រៀន (Observed & Feedback on IBL Methods and Strategies based in Teaching)។
Penh, NGSPL 09-12-2025

មេរៀនជំនួយដល់ការបង្រៀន “វិញ្ញាណទាំង៥” ដល់សិស្សតូច
https://drive.google.com/file/d/13kXjkgB4mcmHooNvPKoSFp4y1JXUwSaK/view?usp=sharing

ការគណនា វាយតម្លៃ ដាក់ពិន្ទុលើសកម្មភាពបង្រៀនផ្នែក:
វិជ្ជាសម្បទា, បំណិនសម្បទា និង ចរិយាសម្បទា។