Zen English

This generation is extremely kind and well-mannered. 🥰🤍

🥰

Have you ever wondered about the hidden features in applications and how to use them effectively?

Just a few days ago, the Vocational Certificate Year 3 students from the English Department delivered an impressive presentation on popular social platforms such as YouTube, ChatGPT, TikTok, and many more.

They also shared practical tips on how to capture an audience’s attention by applying effective public speaking skills.

👉 To see it for yourself, click the link below!
https://www.facebook.com/share/v/1BLjujUJM6/?mibextid=wwXIfr
🍀
https://www.facebook.com/share/v/14HBKBZeMVd/?mibextid=wwXIfr

Now you have a glimpse of how public speaking works.Let’s get even closer and watch the presentation and discover how these powerful social media platforms can be used effectively!

ในฐานะผู้ที่ใช้ Social Media หรือแอปพลิเคชันต่าง ๆ อยู่เป็นประจำ ทั้งบนมือถือและเว็บไซต์ หลายคนคงเคยสงสัยว่า แอปเหล่านี้มีที่มาอย่างไร ใช้ทำอะไรได้บ้าง และมีวิธีการใช้งานอย่างไร?

เมื่อไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมา นักศึกษาประกาศนียบัตรชั้นปีที่ 3 สาขาภาษาอังกฤษ ได้นำเสนอการใช้งาน Social Media และแอปพลิเคชันยอดนิยมอย่าง TikTok, YouTube, Canva และ ChatGPT ภายใต้วิชา การเรียนภาษาอังกฤษผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์

นอกจากการเรียนรู้ด้านดิจิทัลแล้ว นักศึกษายังได้ฝึกทักษะการพูดต่อหน้าชุมชน หรือ Public Speaking ซึ่งช่วยให้การบรรยายมีความน่าสนใจและน่าติดตามยิ่งขึ้น หากยังไม่แน่ใจว่า Public Speaking คืออะไร และทำไมถึงสำคัญ ลองกดลิงก์ด้านล่างเพื่อรับชมผลงานจริงได้เลยค่ะ
👇
https://www.facebook.com/share/v/1BLjujUJM6/?mibextid=wwXIfr
🍀
https://www.facebook.com/share/v/14HBKBZeMVd/?mibextid=wwXIfr

อยากรู้แล้วใช่ไหมว่า Social Media และแอปพลิเคชันเหล่านี้ทำงานอย่างไร และนักศึกษาได้นำเสนอออกมาในรูปแบบไหน? คลิกเพื่อรับชมเพื่อหาคำตอบไปพร้อมกันได้เลยค่ะ 🎥✨

มาเรียนรู้การใช้ Sequence Words กัน!
เราใช้🌱Sequence Words เพื่ออธิบายลำดับและขั้นตอนในการทำอาหาร ตัวอย่างเช่น

📍 First(ly) – ขั้นตอนแรก
📍 Second(ly) – ขั้นตอนที่สอง
📍 Third – ขั้นตอนที่สาม
📍 Next – ขั้นตอนถัดไป
📍 After that – หลังจากนั้น
📍 Then – จากนั้น
📍 Finally – และขั้นตอนสุดท้าย

ไปดูตัวอย่างวิดิโอกันเลย

เทคนิคสำคัญที่นักศึกษาได้ฝึกฝนมีดังนี้

🌻 1. การแสดงสิ่งของอย่างชัดเจน
หากเป็นการนำเสนอสินค้า วัตถุ หรือสิ่งของ ควรแสดงให้ชัดเจนเพื่อให้ผู้ฟังมองเห็นและสนใจ

🌻 2. การควบคุมโทนเสียง
เน้นการปรับโทนเสียงเพื่อดึงดูดและรักษาความสนใจของผู้ฟัง

🌻 3. การเคลื่อนไหวบนเวที
เดินหรือเคลื่อนไหวเพื่อเชื่อมโยงกับผู้ฟังทุกกลุ่ม และรักษาความสนใจของผู้ชมไว้

ด้วยการฝึกฝนและความทุ่มเทในการใช้ เทคนิคการนำเสนอทั้ง 5 ประการ รวมถึง เทคนิคพิเศษ 3 ข้อ ที่กล่าวถึงข้างต้น นักเรียนจะสามารถนำเสนอเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพและน่าสนใจ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จทั้งในห้องเรียนและชีวิตการทำงานจริงค่ะ

☘️ การนำเสนอในสถานการณ์เร่งด่วน มีองค์ประกอบสำคัญ 3 ข้อที่ช่วยให้การนำเสอดูเป็นมืออาชีพและน่าสนใจ:

🌱 1. การใช้ Note Card
ใช้ Note Card เพื่อดูข้อมูลที่ต้องการพูด โดยมองสคริปต์เพียง 10-20% และโฟกัสที่ผู้ฟังให้มากที่สุด

🌱 2. เทคนิคการเขียนสคริปต์
เขียนสคริปต์อย่างสร้างสรรค์และน่าสนใจ เพื่อเพิ่มความมั่นใจในการนำเสนอ

🌱 3. 5 เทคนิคการพัฒนาการนำเสนอ
เสริมบุคลิกภาพและสร้างความประทับใจเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ชม

☘️ เพียงแค่ 3 ข้อนี้ การนำเสนอของคุณก็จะดูเป็นมืออาชีพและโดดเด่นแบบไม่มีดราม่า!
อย่าลืมติดตามผลงานการนำเสนอครั้งต่อไปของนักศึกษาเร็วๆ นี้นะคะ

Hi, all new coming students and visitors! Have you ever been bored with the Morning Activity in your school or college? If you have ever been related to this, intentionally read and watch this!

A couple of days ago, all the students participated in a Morning Activity. This effective activity was called "Blind Testing" 🫣 Students had to eat fruit that the teacher prepared by blinding students with the blindfold and then they had to identify what fruit it was.

First and foremost, the instructor taught pupils how to call these fruits in English. 🥭

1. Roes apple 🍎
2. Mogo 🥭
3. Grape 🍇
4.Guava 🍐

In conclusion, doing the Morning Activity is integral to generating inventive studying to get ready to study sustainability every single day. In addition, learning English through the activity assisted the student in reducing the tension before starting off studying. Significantly, this kind of activity encouraged students to train in the essential skill called "Public Speaking" as well. However, it depends on the individual teachers' methods of creating the game and the ice-breaking for the pupils but Teacher Zen did it in a different way than others did clearly. If you'd like to know press the "Play" button and watch it.

ยินดีต้อนรับผู้ที่เข้ามาเยี่ยมชมวิดิโอของเราทุกท่าน
เคยเบื่อไหมกับการทำกิจกรรมหน้าเสาธงตอนเช้าในทุกๆวัน ถ้าหากเบื่อกันละก็วิโอและเนื้อหาที่สอดแทรกภาษาอังกฤษผ่านการทำกิจกรรมนี้อาจเปลี่ยนความเบื่อเป็นความสนุกที่เพิ่มความรู้ได้ ตั้งใจดูและอ่านเนื้อหานี้ให้ดี!

อาทิตย์ที่แล้วนักศึกษาได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมหน้าเสาธงตอนเช้าที่มีชื่อเรียกว่า "Blind Testing" เกมส์ปิดตาชิมโดยอาจารย์ผู้ดำเนินกิจกรรมจะเตรียมผลไม้ไว้ให้สำหรับนักศึกษาได้ชิมโดยที่นักศึกษาจะไม่รู้ว่าผลไม้ชนิดนั้นคืออะไรและบอกชื่อผลไม้ให้ถูกต้อง

ลำดับแรกผู้ดำเนินกิจกรรมจะสอนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับผลไม้ง่ายๆแต่ไม่จำเจเช่น
1. Rose apple ชมพู่ 🍎
2. Mango มะม่วง 🥭
3. Grape องุ่น 🍇
4. Guava ฝรั่ง 🍐

โดยสรุปการทำกิจกรรมหน้าเสาธงตอนเช้าถือเป็นส่วนสำคัญในการสร้างการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์เพื่อเตรียมพร้อมก่อนการเริ่มเรียน การเรียนรู้ผ่านการทำกิจกรรมจะช่วยให้นักเรียน-นักศึกษากล้าแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์และฝึกทักษะที่สำคัญมากๆที่มีชื่อเรียกในภาษาอังกฤษว่า 🎤 "Public Speaking" หรือที่รู้จักกันอย่างกว้างขวางว่าคือ "การพูดในที่สาธารณะ"นอกจากนี้การเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมยังช่วยลดความตึงเครียดก่อนเริ่มเรียนอีกด้วยรวมทั้งของรางวัลมากมายในการทำกิจกรรมครั้งนี้ เงินรางวัลสำหรับผู้ช่วยอาจารย์ในการดำเนินกิจกรรม ผลไม้หลากหลายชนิดเป็นของรางวัลสำหรับผู้เข้าร่วมในกิจกรรมเพื่อดึงดูดให้นักศึกษาเกิดความตื่นเต้น ลุ้น และอยากมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมผ่านการพูดในที่สาธารณะ 🎤 (Public Speaking)
เพียงเท่านี้กิจกรรมหน้าเสาธงตอนเช้าก็จะไม่น่าเบื่ออีกต่อไป (กิจกรรมแต่ละกิจกรรมและเกมส์ขึ้นอยู่กับวิธีและการออกแบบของครู-อาจารย์แต่ละบุคคลนะคะ) อาจารย์ผู้ดำเนินกิจกรรมเน้นความแตกต่าง ไม่จำแจและไม่มีใครเหมือนที่ไม่เคยธรรมดา

#รับสอนพิเศษพัทยา

Hi! all of the beloved clients and entrepreneurs!
Have you got any ideas to come up with a catchy word about your AD? And essentially, how can you make your brand memorable and worth buying?

A couple of weeks ago, Vocational Certificate Program in English year 3 learned how to build up a commercial, make a logo, and create a slogan for a product that pupils had to generate a product for their own business.

Initially, students learned 4 tips for making a memorable brand with a catchy word.

☘️1. Understanding Your Audience
🍒Setting up your client's target, (age, gender, occupation, country), which is advocated by the consumer and suitable for them.

☘️2. Choose a memorable image or logo
🍒Simple but unexpected is often the best to make the customers remember your product
🍒A picture says a thousand words, and if a logo is effective enough
🍒The famous presenter to make the customer recognizes your brand or logo, (student have to be a renowned presenter).

☘️3. Writing the Advertisement
🍒The product needs no more than six or seven words. If you say it out loud and it sounds like a mouthful, it should grab the consumer's attention and convince him or her that your product is different from everyone else’s

🍒 3.1 Humor (makes the audience laugh)
“ Dirty mouth? Clean it with Orbit chewing gum!”

🍒3.2 Creative Imagery (Let the consumer imagine the message you try to say in your commercial)
“Let your fingers do the walking ”

🍒3.3 Play on words (use the rhythm of the words)
“If you want to be bright, use BB”

☘️4. Use a persuasive technique
🍒4.1 Repetition
Getting your product by repeating your product’s name.

🍒4.2 Common sense
Why do clients should buy your product and tell how it is good?

Therefore, making an advertisement with a memorable brand and a catchy word is not effortless for young business retail learners. Moreover, beguiling the consumer to buy your product is harder downright. The students had to comprehend their manufactured products and indispensable clients' targets, (age, gender, country, and budget), to tell them how good and worth the product is it. For the aforementioned reason, students understood how to avoid copyright well because the original can't be replaced. Study with Mommy, you've got to get ready to be a Diva!

สวัสดีค่ะลูกค้าผู้ประกอบการและผู้บริโภคทุกท่าน!
ถ้าหากอยากจะทำผลิตภัณฑ์สักอย่างหนึ่งเพื่อนำไปขายและต่อยอดธุรกิจผ่านการ "โฆษณา" เพื่อให้สินค้าและผลิตภัณฑ์ของเราเป็นที่รู้จักและคุ้นหูคุ้นตาผู้บริโภคควรจะเริ่มอย่างไรก่อนดี?

สัปดาห์ที่แล้วนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 3 (ปวช 3) ได้เรียนวิธีการสร้างโฆษณา ทำโลโก้และสโลแกนโดยนักศึกษาจะต้องสร้างสินค้าและผลิตภัณฑ์ของตนเองขึ้นมาและทำให้เป็นที่รู้จักผ่านการโฆษณา (สินค้าที่ผลิตเองทำโลโก้เองแบบไม่ผิดลิขสิทธิ์และไม่มีสปอนเซอร์)

อันดับแรกนักศึกษาจะต้องทำความเข้าใจ☘️ 4 เคล็ดลับในการพิชิดลูกค้าผ่านการทำโฆษณาโปรโมทสินค้า

☘️1. ทำความเข้าใจผู้บริโภคและกลุ่มเป้าหมาย
🍒นักศึกษาจะต้องตั้งเป้าหมายว่าสินค้าชินนั้นเหมาะสมกับอาชีพไหน เพศไหน อายุเท่าไหร่ประเทศอะไรเข้าให้ถึงกลุ่มเป้าหมายหรือสินค้าชิ้นนั้นคลอบคลุมทุกเพศทุกวัยและทุกๆอาชีพขายผ่านโฆษณา

☘️2. ทำโลโก้หรือรูปภาพที่ง่ายแต่ผู้บริโภคจำได้ดีและน่าจดจำ
🍒ทำโลโก้ที่ง่ายแต่น่าจดจำเพราะรูปภาพแทนคำพูดได้นับพันคำถ้าโลโก้ของเรามีประสิทธิภาพเพียงพอ
🍒เลือกพรีเซ็นเตอร์ที่มีชื่อเสียงกล่าวคือนักศึกษาคือพรีเซ็นเตอร์ในการนำเสนอสินค้าและผลิตภัณฑ์ของตนเองเพื่อฝึกทักษะการนำเสนอและการพูดในที่สาธารณะหรือมีชื่อเรียกในภาษาอังกฤษว่า "Public Speaking"

☘️3. การเขียนโฆษณาและการสร้างสโลแกน
🍒 สโลแกนของสินค้าแต่ละอันควรมีไม่เกิน 6 - 7 คำถ้าให้ผู้บริโภคจดจำสินค้าได้ง่ายถ้าหากนักศึกษาทำออกมามีประสิทธิภาพเพียงพอ

🍒 3.1 สร้างอารมณ์ขัน (ทำให้คนดูหัวเราะในมุมหนึ่งอาจจะทำให้เศร้าก็ได้เช่นเดียวกันเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ชม)
ตัวอย่างเช่น
“ Dirty mouth? Clean it with Orbit chewing gum!”
" นิเธอปากสกปรกเหรอ? ทำความสะอาดด้วยหมากฝรั่ง Orbit สิ”

🍒3.2 จินตภาพที่สร้างสรรค์ (ทำให้ผู้บริโภคจินตนาการถึงข้อความที่จะสื่อในโฆษณา)
ตัวอย่างเช่น
“Let your fingers do the walking ”
ให้นิ้วของคุณเดินสิ (หมายถึงอินเตอร์เน็ตเร็วมากถึงขนาดใช้นิ้วกวาดไปกวาดมาในหน้าจออย่างรวดเร็ว)

🍒3.3 การเล่นคำ (ให้คำมันเชื่อมเสียงกัน)
ตัวอย่างเช่น
“If you want to be bright, use BB”
คำว่า Bright กับ B เชื่อมเสียงกันค่ะ

☘️4. ใช้เทคนิคโน้มน้าวใจในผู้บริโภคเลือกซื้อสินค้าผ่านการโฆษณา
🍒4.1 การเน้นย้ำชื่อสินค้าของคุณเพราะผู้ซื้อจะจำผลิตภัณฑ์ของคุณได้ผ่านการเน้นย้ำซ้ำทวนชื่อและสโลแกนสินค้าของคุณ

🍒4.2 ทำไมสินค้าของคุณถึงดี?
ให้อธิบายวิธีการใช้หรือสรรพคุณต่างๆว่าดีอย่างไร ทำไมลูกค้าถึงต้องซื้อและคุ้มค่าคุ้มราคาหรือไม่ (เทคนิคการดึงดูดลูกค้าขอสงวนไว้สำหรับนักศึกษาเท่านั้นถ้าอยากรู้ต้องมาเรียนด้วยกันค่ะ)

ดังนั้นการทำโฆษณาด้วยแบรนด์ที่น่าจดจำและคำที่ติดหูจึงไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับผู้เรียนธุรกิจค้าปลีกสำหรับนักศึกษาคนรุ่นใหม่ ยิ่งไปกว่านั้นการดึงดูดผู้บริโภคให้ซื้อผลิตภัณฑ์และสินค้าของเรานั้นยากกว่าจริงๆ นักศึกษาจะต้องเข้าใจผลิตภัณฑ์ที่ผลิตและทำให้สินค้าชิ้นนั้นและแบรนของตัวเป็นที่รู้จักให้ได้ผ่านขั้นตอนที่กล่าวมาด้านบนนั้นโดยไม่มีลิขสิทธิ์ค่ะแบบต้นฉบับเจ้าของเบรนดัง 🎉
เรียนกับตัวแม่นักศึกษาต้องนำเสนอออกมาให้ได้เหมือนตัวแม่แบบสับจับใจความได้ ถ้าพร้อมแล้วกดเข้าไปดูโฆษณาสินค้าของนักศึกษาว่าโลโก้ สโลแกนและการนำเสนอจะน่าสนใจแค่ไหนและกดไลค์กดแชร์เพื่อเป็นกำลังใจให้นักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 3 (ปวช 3)ได้เลยค่ะ

#รับสอนภาษาอังกฤษ

#รับสอนพิเศษพัทยา
#ภาษาอังกฤษเพื่องานโฆษณา