20/10/2025
🧑🏫ครูเจให้เทคนิค #สคริปต์การพูดประกอบคลิปวิดีทัศน์แรงบันดาลใจ ปรับแก้ไขได้ (ตามหลักเกณฑ์ ว 9/2564) #จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางให้ครู ผู้ขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะสามารถใช้เขียนสคริปต์การพูดสำหรับประกอบคลิปวิดีทัศน์แรงบันดาลใจ โดยสามารถปรับคำพูดและเนื้อหาให้สอดคล้องกับบริบทของตนเองได้ ภายใต้ระยะเวลาไม่เกิน 10 นาที ตามที่สำนักงาน ก.ค.ศ. กำหนด
📌 #ตอนที่1 #แนะนำตนและบริบทผู้เรียน (ประมาณ 1 นาที)
สวัสดีค่ะ/ครับ ดิฉันชื่อ (……………………) ตำแหน่ง (………………) โรงเรียน (…………………………) สังกัด (……………………) สอนในระดับชั้น (…………………………) มีนักเรียน (……) คน ซึ่งมีความแตกต่างทั้งด้านพื้นฐานความรู้ ความสนใจ และพฤติกรรมการเรียนรู้ บริบทของโรงเรียนคือ (…………) ลักษณะผู้เรียนโดยทั่วไปคือ (………………………) จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน พบว่า นักเรียนส่วนหนึ่ง (………………) ซึ่งเป็นปัญหาหลักที่ดิฉันต้องการพัฒนาและแก้ไข………
📌 #ตอนที่2 #แรงบันดาลใจและการริเริ่มพัฒนา (ประมาณ 1 นาที 30 วินาที)
แรงบันดาลใจของดิฉันเกิดจาก (……………………) ดิฉันเชื่อว่า ครูคือผู้สร้างการเปลี่ยนแปลง และทุกคนมีศักยภาพ ถ้าได้รับโอกาสในการเรียนรู้ที่เหมาะสม ด้วยเหตุนี้ ดิฉันจึงริเริ่มพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แนวคิด (………… เช่น Active Learning / STEM / PBL / AI Learning / Coaching และ Mentoring) เป็นแนวทางหลัก พร้อมทั้งร่วมมือกับเพื่อนครู ในกระบวนการ PLC เพื่อวิเคราะห์ปัญหาและออกแบบการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ผู้เรียนจริง……
📌 #ตอนที่3 #แนวทางและกระบวนการจัดการเรียนรู้ (ประมาณ 2 นาที 30 วินาที)
ดิฉันได้วิเคราะห์บริบทของนักเรียนอย่างละเอียด ทั้งด้านความสามารถ ความสนใจ และช่วงวัย เพื่อให้กิจกรรมตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนได้จริง กิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดขึ้น มีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียน (……………) โดยมีกระบวนการสำคัญดังนี้
1. เตรียมความพร้อมผู้เรียน (………………)
2. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ (………………)
3. ใช้สื่อ / เทคโนโลยี / แหล่งเรียนรู้ (…………………)
4. วัด และ ประเมินผล (……………)
5. สะท้อนผลการเรียนรู้ของผู้เรียน (……………)
” #เพื่อให้เห็นภาพการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ โดยเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ร่วมมือกับเพื่อน และคิดวิเคราะห์ด้วยตนเอง
📌 #ตอนที่4 #ผลลัพธ์และการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนที่เกิดขึ้น (ประมาณ 2 นาที)
จากการดำเนินกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ ปัญหาที่เคยพบ ได้รับการแก้ไขอย่างเป็นรูปธรรม นักเรียนจากเดิมที่ (……………) ได้พัฒนาเป็น (………………) นักเรียนมีความมั่นใจ กล้าแสดงออก สามารถคิด วิเคราะห์ และ แก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น บรรยากาศในห้องเรียนเปลี่ยนจากความเงียบเฉื่อย เป็นความมีชีวิตชีวาและร่วมมือกันเรียนรู้ ที่สำคัญคือ นักเรียนเริ่มเห็นคุณค่าของตนเอง และมีความสุขในการเรียนรู้มากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด
📌 #ตอนที่5 #สรุปผลการพัฒนาและการเรียนรู้ของครู (ประมาณ 1 นาที 30 วินาที)
จากการริเริ่มและพัฒนางานครั้งนี้ ดิฉันได้เรียนรู้ว่า การเปลี่ยนแปลงเริ่มจากครูที่ตั้งใจจริง การวิเคราะห์ปัญหาอย่างเป็นระบบ การร่วมมือกับเพื่อนครูใน PLC และการออกแบบกิจกรรมให้เหมาะกับบริบทผู้เรียน ช่วยให้เกิดผลลัพธ์ที่ยั่งยืน ดิฉันได้นำแนวทางนี้ไปขยายผลให้กับเพื่อนครูในโรงเรียน เพื่อเป็นต้นแบบในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก และส่งเสริมการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
✅ หมายเหตุ ครูเจ #ออกแบบไว้เพื่อเป็นแนวทางเท่านั้น ขอให้คุณครูที่นำไปใช้ อย่าลืม ปรับใช้ให้เหมาะสมกับสภาพบริบทโรงเรียน ห้องเรียน นักเรียน สภาพวิชาที่สอน นะครับ
✅️ คำแนะนำด้านเทคนิค เช่น ความยาวรวมของคลิปวิดีทัศน์ต้องไม่เกิน 10 นาที / ความละเอียดขั้นต่ำ 720p หรือ 1080p (แนะนำ) / ใช้เสียงพูดจริงของครู (ไม่พากย์แทน) สามารถใส่ภาพได้เพื่อเสริมความเข้าใจ /
✅ออกแบบโดย นายนจรส ศิริขรรแสง (ครูเจ) เจ้าของเพจ Teacher Jay ครูเจ
02/07/2025
27/06/2025
27/06/2025
27/06/2025
27/06/2025
27/06/2025
29/05/2025
29/05/2025