Global Art The Crystal Ratchapruek - Think Creative ผ่านการเรียนศิลปะ

เมื่อไอเดียของเด็ก ๆ อาจไม่ได้อยากอยู่แค่บนกระดาษ

สีใหม่จาก Global Art มาแล้วค่ะ 🎨
Acrylic Marker Pens สีอะคริลิกแบบปากกา
.
เหมาะกับเด็ก ๆ ที่อยากเอาไอเดียจากห้องเรียน
ไปต่อยอดเป็นงานศิลปะบนของใช้จริงที่บ้าน
.
วาดได้หลายพื้นผิว
ทั้งกระดาษ แก้ว เซรามิก ไม้ พลาสติก โลหะ และถุงผ้า
สีสด ทึบแสง แห้งไว และเมื่อแห้งแล้วกันน้ำ ไม่ซีดจางง่าย

สำหรับน้องๆโกลเบิล อาร์ต สีชุดนี้จะไม่ได้เป็นแค่อุปกรณ์ระบายสี
แต่จะเป็นเครื่องมือเล็ก ๆ ที่จะช่วยให้เด็กๆได้ลองออกแบบ
และเปลี่ยนของธรรมดาให้มีเรื่องราวในแบบของตัวเองค่ะ

🌈 12 สี ราคา 130 บาท
🌈 24 สี ราคา 220 บาท

ที่สำคัญสีของโกลเบิล อาร์ตทุกอันจะได้รับการออกแบบ
มาพิเศษเพื่อให้เหมาะกับการใช้งานของเด็กๆ 👦🧒👧
เชื่อมั่นได้เลยค่ะว่า สีจะใช้งานง่าย
non toxic และสีสดใส 🍄🌻

สนใจสอบถามครูเตยได้เลยนะคะ

Systematic, but Flexible
ศิลปะ ในสายตาหลายๆคน อาจจะคือ ความอิสระ
การได้เล่น ระบายสีน้ำ ปั้นดินไปตามจินตนาการ
ให้ความสนุกเป็นตัวนำ
.
แต่ที่นี่ การเรียนศิลปะ คือ การสื่อสารไอเดีย
เล่าสตอรี่ ออกมาให้คนอื่นเข้าใจ
เราจึงมีโครงสร้าง ที่ล้อไปกับพัฒนาการ
ช่วยในสิ่งที่จำเป็น ฝึกให้ทำเอง ทำซ้ำในบางเรื่องจนมีความชำนาญ
.
แต่ในขณะเดียวกัน เราก็แสวงหาไอเดียแปลกใหม่
การแก้ปัญหาแบบว้าวๆ จากเด็กๆ
ด้วยการตั้งคำถามจากครู ด้วยสภาพแวดล้อม
ที่สนับสนุนการคิดสร้างสรรค์
.
เรียนที่นี่จึงอาจไม่สนุกที่สุด เมื่อยมือ เมื่อยสมอง
ทำให้น้องๆหลายคน ที่เคยได้เรียนแบบอิสระ
เน้นสนุกเป็นหลัก อาจจะไม่เลือกเรียนกับเรา
และครูเข้าใจความเป็นเด็กมากมาย
.
และการที่จะเปิดเข้าประตูบานนี้
ต้องอาศัยแรงคุณพ่อ คุณแม่ ช่วยออกแรง
เปิดพาเค้าเข้ามา
.
เราอาจไม่สนุกที่สุด แต่เราซื่อตรงต่อสิ่งที่เราอยาก
ให้เด็กๆที่เรียนกับเราได้ไปมากที่สุด..
คือ ทักษะศิลปะ และ ความคิดที่เป็นระบบและยืดหยุ่น
ไปในเวลาเดียวกัน
.
และเราพิสูจน์แล้ว ว่าเด็กๆเรียนยาวๆ และเพิ่มพูนทักษะได้จริง
ด้วยจำนวนนักเรียนกว่า 75% ในปัจจุบันที่ครูมี
ล้วนเรียนกับเรามานานกว่า 1 ปี
และ 20 กว่าคนเรียนมาเกือบ 4 ปีแล้วค่ะ

มาเป็นส่วนนึงของพวกเรามั้ยคะ 🙂
#ราชพฤกษ์ #โรงเรียนสอนศิลปะ

ครูเอางานการบ้านที่ครูกีต้าร์ทำส่งเทรนเนอร์สำนักงานใหญ่
มาให้ชมกันค่ะ ^^
.
สองชิ้นนี้ไม่ใช่แค่งานที่สวย
แต่เป็นงานที่สะท้อนตัวตนของครูกีต้าร์ชัดมาก

ความละเอียด
ความใส่ใจในทุกจุดเล็ก ๆ
การคุมสี การเก็บบรรยากาศ
และความตั้งใจที่อยู่ในทุกพื้นที่ของภาพ

แต่สิ่งที่ครูเตยประทับใจมากที่สุด
ไม่ใช่แค่ฝีมือของครูเค้าค่ะ

คือการที่ครูกีต้าร์ค่อย ๆ ลด “ตัวตนของศิลปิน”
ลงมาเป็น “ครูโกลเบิล อาร์ต” อย่างเต็มตัว

จากคนที่เรียน Fine Art มา
มีพื้นฐาน มีรสนิยม มีทางของตัวเอง
แต่วันนี้งานของครูกีต้าร์เต็มไปด้วยจินตนาการ
ความน่ารัก ความสดใส
และความเป็นเด็กในแบบที่เด็ก ๆ เข้าถึงได้

นี่เป็นเรื่องที่ไม่ง่ายเลยนะคะ
.
เพราะการเป็นครูศิลปะสำหรับเด็ก
ไม่ใช่แค่วาดเก่ง
แต่ต้องเข้าใจว่าเรากำลังสร้าง “แม่แบบ” ให้เด็ก ๆ

แม่แบบของคนที่ตั้งใจ
แม่แบบของคนที่ไม่หยุดพัฒนา
แม่แบบของคนที่ใช้ความสามารถของตัวเอง
เพื่อพาเด็ก ๆ เติบโตไปไกลกว่าเดิม

และครูกีต้าร์กำลังทำสิ่งนั้นได้ดีมาก ๆ ค่ะ
.
ครูเตยภูมิใจในตัวครูกีต้าร์แบบสุดหัวใจจริง ๆ
ดีใจที่ได้เห็นครูของเราค่อย ๆ เติบโต
ไปพร้อมกับเด็ก ๆ ของเราเช่นกันค่ะ 🤍

ส่งกำลังใจให้คุณพ่อคุณแม่ของน้องๆที่เปิดเทอมกันสัปดาห์นี้นะคะ❤️

ขอให้ทุกอย่างราบรื่น รถไม่ติดค่ะ

ใครเป็นบ้างคะ
ลูกเล็กวัยอนุบาล “ไม่ชอบระบายสี” เวลาทำการบ้าน
.
เรื่องนี้เป็นสิ่งที่ครูได้ยินบ่อยมาก
และแม้กระทั่งหลานชายครูเองก็เป็นค่ะ 😊
สิ่งแรกที่ครูแนะนำกับน้องสาว
และคุณแม่หลาย ๆ คนที่ได้คุยกัน คือ…
**ลองเปลี่ยน “ชนิดของสี” ดูก่อนค่ะ**

เพราะบางครั้ง เด็กๆไม่ได้ไม่ชอบระบายสี
แต่สีที่ใช้ อาจจะยังไม่เหมาะกับพัฒนาการ
ของมือในวัยนั้น
.
โดยเฉพาะเด็กวัย 3–4 ขวบ
ถ้าต้องระบายด้วย “สีไม้” เด็กต้องใช้น้ำหนักมือ
พอสมควร หัวสีก็เล็ก ระบายพื้นที่ใหญ่ ๆ ได้ช้า
.
กว่าจะระบายเต็มรูปได้ เด็กบางคนก็เหนื่อย
เมื่อยมือ หงุดหงิด แล้วสุดท้ายอาจพาลรู้สึกว่า
“ระบายสีไม่สนุกเลย”
.
สีที่ครูมักแนะนำให้เริ่มก่อน
คือ **สีเทียน** หรือ **สีเจลพาสเทล**
แบบที่โกลเบิล อาร์ตใช้ค่ะ
.
เพราะสีประเภทนี้ระบายง่ายกว่า
ลื่นกว่า เต็มพื้นที่เร็วกว่า และช่วยให้เด็กๆ
ได้ฝึกควบคุมมือ ฝึกทิศทางการระบาย
โดยที่ไม่ต้องออกแรงกดมากเกินไป
.
แต่สีเจลพาสเทลจะเหมาะกับพื้นที่ใหญ่ ๆ
มากกว่าพื้นที่เล็กจิ๋วนะคะ เพราะหัวสีค่อนข้างใหญ่
ถ้าใช้กับช่องเล็กมาก ๆ เด็กอาจควบคุม|
ได้ยากเหมือนกัน

เมื่อกล้ามเนื้อมือแข็งแรงขึ้น ควบคุมมือได้ดีขึ้น
ค่อย ๆ ขยับไปใช้สีที่ต้องใช้น้ำหนักมือมากขึ้น
อย่างสีไม้ ก็จะง่ายและสนุกขึ้นค่ะ
.
จริง ๆ แล้ว โดยธรรมชาติเด็กๆส่วนใหญ่
ชอบขีดเขียน ระบายสี และทดลองกับสีค่ะ
แค่บางครั้ง เราต้องเลือกอุปกรณ์ให้เหมาะกับวัยก่อน
.
เพราะเป้าหมายของเด็กเล็ก ไม่ใช่การระบาย
ให้สวยเป๊ะตั้งแต่แรก แต่คือการค่อย ๆ
สร้างความมั่นใจ สร้างกล้ามเนื้อมือ
และรักษาความสนุกกับจินตนาการเอาไว้ให้นานที่สุด
.
เลือกสีให้เหมาะ การบ้านก็เสร็จง่ายขึ้น
เด็กๆก็ยังรู้สึกดีกับศิลปะอยู่ค่ะ 💛

#โรงเรียนสอนศิลปะ #ราชพฤกษ์

วาดรูปอะไรยากที่สุด?
วาดคน? วาดสัตว์? หรือวาดสิ่งที่มาจากจินตนาการ?
.
สำหรับเด็ก ๆ แล้ว หนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดคือ…
“การวาดตามธีม” ค่ะ

เพราะการวาดตามธีม..
ไม่ใช่แค่การวาดสิ่งที่อยากวาดออกมาให้สวย
แต่เด็กๆ ต้องเริ่มจากการ “คิด” ก่อนว่า
ถ้าโจทย์คือ วันชาติ / ฤดูกาล / การท่องเที่ยว
เราจะเล่าเรื่องนี้ออกมาเป็นภาพแบบไหนดี?
.
จะเลือกวาดอะไรเป็นจุดเด่น?
จะจัดองค์ประกอบภาพยังไง?
จะทำให้คนดูเข้าใจธีมได้อย่างไร?
และจะใช้ทักษะการวาดที่มี ถ่ายทอดไอเดียนั้น
ออกมาแบบไหน

นี่คือเหตุผลที่การวาดตามธีม เป็นมากกว่าการวาดรูปค่ะ
.
มันคือการฝึก
การคิดไอเดีย
การวางแผน
การแก้ปัญหา
การจัดองค์ประกอบ
และ การสื่อสารผ่านงานศิลปะ
.
และนี่คือสิ่งที่เด็ก ๆ จะได้เรียนในระดับ Intermediate ของ Global Art ค่ะ

ดังนั้นเวลามีเด็ก ๆ หรือผู้ปกครองถามว่า
“ควรเรียนไปถึงระดับไหน ถึงจะได้หลักสูตรครบ?”

ครูมักตอบว่า…Intermediate ค่ะ
เพราะในระดับนี้ เด็กไม่ได้แค่วาดตามแบบเก่งขึ้น
แต่จะเริ่มใช้ทักษะศิลปะเพื่อ “คิดและเล่าเรื่อง” ได้จริง

ตอนนี้ที่สาขาของเรา
มีเด็ก ๆ ที่เรียนมาถึงระดับ Intermediate แล้ว 2 คน
คือ พราว และ ฮีโร่ ค่ะ
.
เป็นระดับที่ท้าทายทั้งสมอง
และทักษะศิลปะของเด็กมาก ๆ
แต่ก็นั่นแหละค่ะ…
ตรงนี้เองที่ทำให้หลักสูตร Global Art น่าหลงใหล
เพราะมันไม่ได้สอนให้เด็กแค่วาดรูปสวย
แต่สอนให้เด็ก คิดเป็นภาพ และเล่าเรื่องด้วยภาพได้
.
ซึ่งเป็นทักษะที่หาไม่ได้ง่าย ๆ จากการเรียนศิลปะทั่วไปค่ะ

Cr. ภาพผลงานของพราว ในระดับ Intermediate 1 ค่ะ

#โรงเรียนสอนศิลปะ #ราชพฤกษ์

โรงเรียนเราหาเด็กใหม่ยากมากค่ะ🥹
.
ในทุกๆบ่าย เสาร์ อา ครูมักจะมีผู้ปกครอง
กับน้องวัย 4-5 ขวบ มาสอบถามคอร์สเรียน
ด้วยประโยคประมาณว่า
"น้องชอบวาดรถมาก อยากเรียนวาดรถ"
"น้องอยากเรียนสีน้ำค่ะ มีสอนมั้ย"
"fix ตารางเรียนมั้ยคะ หรือ นับเป็นชิ้นงาน"
.
ครูเข้าใจมากมาย ที่น้องๆอยากได้เรียนในสิ่งที่สนใจ
ได้สนุกเพลิดเพลินกับศิลปะตามที่ใจคิด

และไม่ใช่ว่าครูช่างเลือกนะคะ
แต่ครูยึดถือในสิ่งที่เราเป็น
ในหลักการที่เชื่อและพิสูจน์เองมาแล้ว ว่าใช่
.
ครูตอบไปตามตรงถึงเรื่องพัฒนาการ
กล้ามเนื้อมือในวัย 4 ขวบ ว่าเค้าทำอะไรได้
และจะได้เรียนแบบไหน มันเป็นการปูพื้นฐานไปสู่อะไร
พูดง่ายๆ คือ "ศิลปะที่นี่ ไม่มีทางลัด" ค่ะ

อะไรที่เกินวัย อะไรที่จะกลายเป็นครูทำมากกว่าเด็ก
ครูไม่เคย ตอบเอาใจ เพื่อให้ได้นักเรียนใหม่

จนบางครั้ง ครูก็ยังต้องกลับมานั่งถามตัวเอง
ว่าเราตึงเกินไปมั้ย ..

แต่เมื่อครูหันกลับไปมองเด็กๆ ที่เรียนมา 2 3 4 ปี
ทุกคนเติบโตไปตามขั้นอย่างงดงาม แต่มั่นคง
ทำได้จริง เอาไปใช้ในชีวิตได้ แข่งได้รางวัล

และสิ่งที่ทุกคนมีเหมือนกัน คือ รอคอยเป็น
ควบคุมตัวเองให้ทำสิ่งตรงหน้าให้ดีที่สุด
และได้เห็นตัวเองก้าวหน้า
เก่งขึ้นจริงเวลาขึ้นสเต็ปไปสู่สิ่งที่ยากขึ้น
.
ในโลกที่ทุกอย่างดูเร็วขึ้นสิบเท่าไปหมด
แต่เราทุกคนก็ยังคงเป็นมนุษย์นะคะ
เราไม่สามารถอัพเกรด firmware หรือ OS
แล้วเก่งขึ้นในพริบตาได้ค่ะ

การเติบโตของเด็กยังต้องการเวลา
และต้องการกระบวนการ

ถ้าคุณพ่อคุณแม่กำลังมองหาที่เรียนศิลปะ
ที่ไม่ได้เน้นแค่ผลงานสวยเร็ว
แต่เน้นให้ลูกค่อยๆ เก่งขึ้นจริง
ด้วยพื้นฐานที่มั่นคงและเป็นของตัวเอง

เราอาจเป็นโรงเรียนที่ใช่สำหรับครอบครัวของคุณค่ะ

เพราะที่นี่…
เราไม่ได้สอนให้เด็กวาดรูปสวยแค่วันนี้
แต่เราสร้างพื้นฐานให้เขาเติบโตไปได้ไกลกว่านั้นค่ะ
...................................................................
ทดลองเรียนฟรี inbox หาครูได้เลยค่ะ
#โรงเรียนสอนศิลปะ #ราชพฤกษ์

เด็กที่เรียนศิลปะมา 3-4 ปี เค้าเปลี่ยนไปยังไงบ้างนะ?
บางคน…โดนถามค่ะว่า
“ยังเรียนอยู่อีกเหรอ ทำไมเรียนมานานจัง” 555

คำถามนี้ คุณแม่แพรวาเล่าให้ครูฟัง
แต่เล่าไป…ก็อมยิ้มไปด้วย
เพราะในเวลาเดียวกัน คุณแม่ก็เล่าว่า

แพรวาเอาวิธีไล่สีที่เรียนจากที่นี่
ไปใช้ในงานศิลปะที่โรงเรียน
จนคุณครูที่โรงเรียนยังถาม

หรือแม้แต่ตอนไปนั่งรอกินข้าวที่ร้าน
แพรวาก็หยิบดินสอขึ้นมาวาด “ถ้วยข้าว” ตรงหน้า
ระหว่างรออาหาร จนคุณน้าที่ไปด้วยถึงกับอึ้ง
..
หรืออย่างฮีโร่ ที่ไปเรียนทำอาหาร
คุณแม่ก็สังเกตเห็นว่า
เขาตกแต่งอาหารในจานออกมาได้สวย
มีจังหวะ มีองค์ประกอบ
สมกับที่ศิลปะค่อยๆ ซึมเข้าไปอยู่ในตัวเค้ามานาน

แม้แต่เวลาช่วยพี่ชายทำการบ้านศิลปะ
คุณแม่ก็เล่าให้ฟังด้วยรอยยิ้ม
และความภูมิใจแบบที่ครูสัมผัสได้จริงๆ
.
ทุกครั้งที่ครูได้ฟังเรื่องแบบนี้
ครูใจฟูมากค่ะ เพราะมันทำให้ครูเห็นว่า
การเรียนที่ผ่านมาไม่ได้ทำให้เด็กๆแค่ “วาดรูปสวยขึ้น”
.
แต่มันค่อยๆ เปลี่ยนวิธีที่เด็กๆ มองโลก
เปลี่ยนวิธีที่เค้าสังเกต เปลี่ยนวิธีที่เค้าคิด
และเปลี่ยนวิธีที่เค้าใช้ความคิดสร้างสรรค์
ในชีวิตประจำวันของตัวเอง
.
เกือบ 4 ปีที่ผ่านมา
ครูได้เห็นเด็กๆ หลายคนโตขึ้นตรงหน้า..
ได้เห็นส่วนสูงที่เปลี่ยนไป
ได้เห็นชุดฟันน้ำนมกลายเป็นฟันแท้
ได้เห็นมือเล็กๆ ที่เคยจับดินสอไม่มั่นคง
ค่อยๆ กลายเป็นมือที่เล่าเรื่องผ่านงานศิลปะได้อย่างมั่นใจ
.
และได้เห็นว่า ที่นี่ไม่ได้เปลี่ยนแค่เด็กๆ
แต่เด็กๆ ก็เปลี่ยนครูเหมือนกัน

ขอบคุณที่รัก ขอบคุณที่เชื่อใจ
และขอบคุณที่อยู่เติบโตไปด้วยกันมานานขนาดนี้นะคะ

ครูเตย / 03.05.26

ปล. รูปนี้ คือ แพรวาของครู เมื่อ 4 ปีที่แล้วค่ะ ที่ระดับ F1 ในตำนาน
................................................................................................
มาเปลี่ยนชีวิตด้วยศิลปะไปด้วยกันได้นะคะ ทดลองเรียนฟรี ค่า

#โรงเรียนสอนศิลปะ #ราชพฤกษ์

มีโรงเรียนศิลปะเยอะมาก
แต่ไม่ใช่ทุกที่…
จะทำให้ลูกคุณ “คิดเป็น” และ “พัฒนาจริง”
.
ที่นี่เราไม่ได้เน้นแค่ให้เด็กวาดรูปสวย

แต่เราสอนให้เด็ก
• อดทนกับงานยาก
• คิดเป็นขั้นตอน
• และภูมิใจในสิ่งที่ตัวเองสร้าง

เพราะสุดท้ายแล้ว
สิ่งที่ลูกคุณได้…ไม่ใช่แค่รูปวาด
.
แต่คือ “วิธีคิด” ที่จะติดตัวไปทั้งชีวิต
ลองดู 5 ข้อด้านล่างนี้ก่อนตัดสินใจนะคะ :)
.............................................................................
ทดลองเรียน ฟรี ทัก inbox หาครูได้เลยค่ะ