Smart Child Education Center

✨

“แล้วเมื่อไหร่ลูกจะหายดื้อคะ?”

ในช่วงสองสามวันที่ผ่านมา มีคุณพ่อคุณแม่หลังไมค์มาถามเยอะมากว่า
“ลูกดื้อแบบนี้…เขาจะหายเมื่อไหร่?”

คำตอบที่ทำให้สบายใจไว้ก่อนคือ—
“พฤติกรรมดื้อ” หรือพฤติกรรมที่เด็กยืนยันความคิดของตนเอง เป็นเรื่อง ปกติ ของเด็กปฐมวัย และไม่ใช่สัญญาณว่าเด็กมีปัญหาแต่อย่างใด

นักจิตวิทยาพัฒนาการ เช่น Erik Erikson และงานวิจัยของ Center on the Developing Child, Harvard University อธิบายตรงกันว่า
เด็กวัย 1.5–6 ปี อยู่ในช่วงที่กำลังก่อรูป

ความเป็นตัวของตัวเอง (Autonomy)
ความกล้าลองทำสิ่งใหม่ (Initiative)
ความคิดเป็นของตนเอง

ดังนั้น “การดื้อ” จึงเป็นเพียงสัญลักษณ์ของการเติบโต ไม่ใช่ปัญหาที่ต้องรีบแก้หรือทำให้ “หายไป”

✨ แล้วทำไมเด็กถึงไม่หายดื้อ “เอง”?

พฤติกรรมของเด็ก เป็นสิ่งที่เรียนรู้ผ่านการปฏิสัมพันธ์และการถูกกำกับอย่างสม่ำเสมอ ไม่ใช่สิ่งที่จะจางหายตามวัยโดยอัตโนมัติ

จากงานวิจัยด้านวินัยเชิงบวกของ American Academy of Pediatrics (AAP) ระบุว่า

พฤติกรรมที่เด็กทำซ้ำๆ เกิดจาก “รูปแบบการตอบสนองของผู้ใหญ่” ที่เขาเผชิญในชีวิตประจำวัน

แปลว่า…
ถ้าเราอยากเห็นพฤติกรรมที่ดีขึ้น ก็ต้องมี “รูปแบบการสื่อสารและกฎกติกาที่คงที่” ด้วยเช่นกัน

✨ วิธีที่ช่วยให้พฤติกรรมดื้อลดลงอย่างมีความหมาย

สิ่งที่ได้ผลที่สุด ไม่ใช่การบังคับ และไม่ใช่การย้ำว่า “อย่าดื้อ!”
แต่คือการสร้าง “ความชัดเจน” และ “ขอบเขตที่มั่นคง” ตามแนวทางวินัยเชิงบวก (Positive Discipline)

1. ตั้งกฎที่ชัดเจนและเป็นรูปธรรม

เด็กต้องรู้ว่าอะไร “ทำได้” และอะไร “ไม่ควรทำ”
กฎที่ดีคือกฎที่สั้น ชัด เข้าใจง่าย และสอดคล้องกับวัย

2. ทำให้กติกาเป็นเรื่องที่สร้างร่วมกัน

เมื่อตั้งกฎร่วมกับเด็ก เด็กจะรู้สึกเป็นเจ้าของกติกา และมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติตามมากกว่า
งานวิจัยของ Ross Greene (Collaborative & Proactive Solutions) ชี้ว่าการแก้พฤติกรรมด้วยความร่วมมือให้ผลดีกว่าการบังคับหลายเท่า

3. ความสม่ำเสมอสำคัญกว่าความเข้มงวด

เด็กไม่ได้ต้องการ “ผู้ควบคุม” แต่ต้องการ “ผู้ใหญ่ที่คาดเดาได้” เพื่อให้เขารู้สึกมั่นคงและปลอดภัย

✨ สรุปสำหรับคุณพ่อคุณแม่

ลูกจะไม่ได้ “หายดื้อ” ตามอายุ
แต่ พฤติกรรมดื้อจะค่อยๆ ลดลง เมื่อเขาได้รับ
✔ ขอบเขตที่ชัดเจน
✔ ความสม่ำเสมอในกติกา
✔ การสื่อสารที่เคารพซึ่งกันและกัน
✔ การสนับสนุนให้เขาเป็นตัวของตัวเองอย่างปลอดภัย

และนี่คือเหตุผลว่า…
โชคดีจริงๆ ที่มีลูกดื้อ
เพราะนั่นหมายถึงเขากำลังเติบโต และพ่อแม่มีโอกาสช่วยเขาวางฐานวินัยภายใน (Internal Discipline) ที่จะติดตัวไปจนโต

📌คุณพ่อคุณแม่ที่ต้องการปรับพฤติกรรมครูแนะนำการเข้าอบรมการใช้วินัยเชิงบวกทั้งแบบออนไลน์และแบบออนไซด์ เว็บไซต์ที่สามารถเรียนรู้ได้ตนเองและฟรีและมีประโยชน์มากๆ คือ

Net PAMA: เน็ต ป๊าม้า หลักสูตรออนไลน์วิธีเลี้ยงลูกเชิงบวก

ปั้นลูก ปลูกรัก 🌱

❤️

มีอาชีพอะไรสามารถเลี้ยงลูกไปด้วยทำงานไปด้วยบ้างค่ะ🤔

BOT CCC ผ่านการตรวจโดยไม่ต้องแก้ไขนะคะ

❤️❤️❤️

🥹เห็นโพสต์ปลุกกระแสการศึกษาของนักการเมืองท่านหนึ่งซึ่งอยู่ในแวดวงการศึกษาด้วยใจความว่า “เด็กไทยต้องเรียนวิทย์ คณิต ภาษาและศิลปะตั้งแต่อนุบาล ” ที่จริงอาจจะมาจากความหวังดีและเป็นห่วงระบบการศึกษาของประเทศไทยที่อาจจะล้าหลัง  และได้รับผลสัมฤทธิ์ที่ค่อนข้างต่ำมาตลอด 

โดยระดับไอคิวเฉลี่ยของเด็กไทยรายงานจากกระทรวงสาธารณสุขประจำปี 2564 สูงขึ้นจากเดิมในปี 2559 อยู่ที่ 102.8 (ค่ามาตรฐานไอคิวปกติจะอยู่ที่ 100   ต่ำกว่า 90 จะถูกจัดว่ามีไอคิวตำ่) ซึ่งสวนทางกับจำนวนชั่วโมงเรียนของเด็กไทยที่สูง เป็นอันดับสองของโลกรองจากประเทศในแถบแอฟริกาอยู่ที่ประมาณ 1200 ชั่วโมงต่อปี  (จำนวนการเรียนที่เหมาะสมโดยยูเนสโกแนะนำอยู่ที่ประมาณ 800 ชั่วโมงต่อปี ) เท่านี้ก็เรียนกันหัวฟูแล้วครับ😅 ยังไม่นับรวมคะแนนสอบพิซซ่า ที่หลุดลุ่ยไม่ติดอันดับ ( ข้อสอบนี้ไม่มีปัญหาเรื่องภาษานะครับเพราะจะแปลข้อสอบเป็นภาษาถิ่นของประเทศนั้นนั้นก่อนเสมอ )  การศึกษาของเราอาจเน้นวิชาการมากเป็นอันดับต้นต้นของโลก

❤️หัวใจสำคัญในการพัฒนาเด็ก ปฐมวัย ซึ่งคือพื้นฐานสำคัญของอนาคตชาติเริ่มต้นที่ “การพัฒนากระบวนการคิดวิเคราะห์”

ซึ่งไม่ได้เกิดจากการจับเด็กไปนั่งเรียนแล้วกรอกความรู้ใส่หัวแต่เป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้เล่นเรียนรู้และลงมือทำอย่างอิสระให้มากที่สุดตั้งแต่ช่วงแรกของชีวิต  เพราะทุกทุกการเล่นคือการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และศิลปะ  นอกจากนั้นยังเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนากระบวนการทางประสาทวิทยาซึ่งพัฒนาสูงสุดในช่วงแรกของชีวิตนั่นก็คือแรกเกิดจนถึงหกปี

📌 ดังนั้นการพัฒนาเด็กไทยจึงไม่จำเป็นต้องเร่งเรียนอีกต่อไปแต่ควรเน้นให้ได้เล่นอย่างอิสระ ควบคู่กับการพัฒนาให้คุณครูมีความรู้และความเข้าใจธรรมชาติของเด็ก เข้าใจกระบวนการพัฒนาของสมองในเด็กปฐมวัย น่าจะเป็นการลงทุนที่คุ้มค่าที่สุดในการสร้างทรัพยากรที่สำคัญของประเทศ

💕และประเด็กสำคัญ “เล่นต้องสนุกถ้าไม่สนุกไม่ใช่การเล่น”💕

ครูเบิร์ด ปั้นลูกปลูกรัก

#สร้างเด็กไทย

#เล่น

Smart Child Nursery ตามหาผู้ประกอบการที่มีใจรักในการพัฒนาเด็กปฐมวัยในพื้นที่ กรุงเทพฯและปริมณฑล 

 เพื่อมองหาพื้นที่และผู้ประกอบการที่มีความพร้อมในการเปิดสถาบันส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย สมาร์ทไชล์ด ในพื้นที่ต่างๆเพื่อรองรับผู้ปกครองที่มีความประสงค์ส่งบุตรหลานเข้าพัฒนาศักยภาพตามหลักสูตรของ Smart Child “หลักสูตรที่ผู้ปกครองไว้วางใจและเห็นผลจริงมากที่สุด”

ทางสถาบันจึงเปิดรับสมัครผู้มีความสนใจเปิดสถาบันส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย Smart Child ในพื้นที่ของตนเองโดยใช้หลักสูตรและรูปแบบเฉพาะของสถาบันและเครื่องหมายการค้า

📌เพราะเราไม่เพียงแต่ได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครองเท่านั้นแล้วยังได้รับความไว้วางใจจาก องค์กรชั้นนำของประเทศไทยหลายองค์กรให้เข้าดำเนินการสถานรับเลี้ยงเด็กภายในหน่วยงาน 

☎️ สนใจติดต่อสอบถาม

Tel. 0993961256

Line https://lin.ee/PbQDYpSE

#แฟรนไชส์ #ธุรกิจ #สถาบันส่งเสริมพัฒนาการ  #ศูนย์เด็กปฐมวัย

❤️❤️❤️

คุณครูของเราผ่านการอบรมและมีมาตรฐาน ทุกๆคนนะคะ

🎉ยินดีกับคุณครูทุกท่านนะคะที่ได้ผ่านการฝึกอบรมด้วยระบบการเรียนรู้สมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ “อาชีพผู้ดูแลเด็กชั้น 1”

คุณครูของ Smart Child นอกจากจะมีจิตใจที่สวยงามยังต้องมีความรู้ในการดูแลเด็กพร้อมเรียนรู้และพัฒนาไปพร้อมๆกันนะคะ ❤️

#เพราะครูที่มีศักยภาพย่อมสร้างเด็กให้มีศักยภาพ 

#เนอสเซอรี่ที่ดีที่สุด

รับรู้ ใส่ใจ ทวนถาม 3 คำที่ต้องใช้เมื่อลูกเผชิญเรื่องเศร้า 🥹

การพบเจอเรื่องเศร้าในชีวิตของลูกถือเป็นเหตุการณ์ปกติที่มนุษย์ทุกคนสามารถเกิดขึ้นได้ในฐานะพ่อและแม่ยอมเป็นทุกข์และกังวลใจไม่แพ้กับตัวลูกเอง สิ่งสำคัญไม่ใช่การที่คุณพ่อคุณแม่เข้าไปหยุดอารมณ์ความรู้สึกเชิงลบที่กำลังเกิดขึ้นของลูก เพราะอารมณ์เชิงลบไม่ได้มีสวิตช์ที่จะสามารถสั่งให้ปิดเปิดได้ทันทีทันใดต้องอาศัยเวลาในการค่อยๆบรรเทาความรู้สึกนั้นลง วันนี้ครู เบิร์ดมีเทคนิคดีดีผ่านคำสามคำที่ควรใช้เมื่อลูกเผชิญกับอารมณ์เศร้าหรือเสียใจ 😭

#รับรู้ ในฐานะผู้ดูแลใกล้ชิดกับลูกคุณพ่อคุณแม่ย่อมรับรู้ถึงอารมณ์ความรู้สึกที่เกิดขึ้นของลูกได้เร็วที่สุดหากคุณสังเกตถึงพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปนั้นอาจเป็นสัญญาณที่แสดงถึงการเกิดความทุกข์หรือความเศร้าภายในของตัวลูกเอง

#ใส่ใจ การใส่ใจอารมณ์ความรู้สึกของลูกคือการเปิดโอกาสให้ลูกได้พูดถึงความรู้สึกนั้นรับรู้ถึงความรู้สึกนั้นไม่ใช่การบอกลูกว่า
“ ไม่เป็นไร “ ” เรื่องแค่นี้เอง” “ เดี๋ยวมันก็ผ่านไป” สิ่งที่คุณควรทำคือการให้ลูกได้พูดถึงอารมณ์นั้นเหตุการณ์นั้นออกมาให้มากที่สุดคุณในฐานะผู้ที่ใส่ใจคือการรับฟังลูกไม่พูดแทรกไม่สอนขณะที่ลูกกำลังพูดความในใจ

#ทวนถาม ทำตัวให้เหมือนกระจกลองฟังเหตุการณ์และสะท้อนถึงอารมณ์ที่กำลังเกิดขึ้นของลูก

“ หนูกำลังโกรธที่เพื่อนไม่ยอมไปเล่นกับหนู”

“ หนูอิจฉาที่พ่อแม่ซื้อของเล่นให้น้อง”

สะท้อนความรู้สึกและเหตุการณ์ของลูกไม่จำเป็นต้องสอนหรือถามคำถามว่าใช่หรือไม่การสะท้อนอารมณ์ความรู้สึกจะทำให้ลูกได้เรียนรู้ว่าอารมณ์ที่กำลังเกิดขึ้นภายในคืออารมณ์อะไรและมาจากเหตุการณ์ใด ไม่จำเป็นต้องสอนหรือพยายามแก้ไขเหตุการณ์ต่างๆให้ลูกเพราะการจัดการอารมณ์เชิงลบที่ดีที่สุดคือการหาใครสักคนพูดคุยและเข้าใจไม่ใช่การหาใครสักคนเพื่อคอยบอกว่าลูกควรจะทำอะไร
อาจยื่นคำถามว่า “หนูมีอะไรให้พ่อหรือแม่ช่วยมั้ย” หรือ “หนูคิดว่าจะทำอย่างไรต่อไป” ถ้าเค้าต้องการความช่วยเหลือเขาจะบอกคุณเอง 🎈

🥰 ลองใช้หลักการ รับรู้ ใส่ใจ ทวนถาม เมื่อลูกเผชิญเหตุการณ์ที่ทำให้เขารู้สึกทุกข์ใจเพียงเท่านี้คุณก็จะสามารถสร้างสัมพันธภาพและทำให้เขาสามารถที่จะแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตได้ด้วยตัวขเอง

ครูเบิร์ดปั้นลูกปลูกรัก

#เลี้ยงลูกให้เก่ง #พ่อแม่ #เลี้ยงลูก #พัฒนาการเด็ก

กิจกรรม PEA Nursery By Smart child ❤️